- •І. Пояснювальна записка
- •Шкала оцінювання
- •Іі. Зміст дисципліни Розподіл навчального часу за змістовими модулями з деталізацією їхнього змісту та визначенням орієнтовної кількості годин на їхнє вивчення
- •Іv. Рекомендована література
- •Практичне заняття № 1
- •Література
- •Завдання
- •Практичне заняття № 2
- •Додаткова
- •Довідкова
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття № 3
- •Література Основна
- •Література
- •Завдання
- •Підсумкова контрольна робота
- •Питання до заліку
- •Приклади оформлення бІблІографІЧного опису
Практичне заняття № 1
Тема: Основи культури української мови
План
1. Мова і культура мовлення в житті професійного комунікатора. 2. Комунікативні ознаки культури мови.
3. Комунікативна професіограма вчителя.
4. Поняття мовної норми.
5. Типи мовних норм.
6. Словники у професійному мовленні. Типи словників.
Дидактична мета:
– засвоєння основних понять і критеріїв культури фахової мови і мовлення;
– формування комунікативної професіограми майбутнього вчителя початкових класів;
– збагачення фахового словникового запасу;
– забезпечення оволодіння орфоепічними, лексичними, стилістичними, граматичними нормами сучасного українського професійного мовлення.
Студенти повинні знати:
– поняття культури мови і мовлення;
– комунікативні ознаки культури мовлення;
– типи словників, структуру словникової статті;
– норми літературної мови.
Студенти повинні вміти:
– дотримуватися правильності, змістовності, логічності, багатства, точності, виразності, доречності й доцільності у висловленні думки;
– послуговуватися різними типами словників;
– знаходити потрібну інформацію в словниках;
– розпізнавати норми літературної мови, відповідно до них будувати своє мовлення.
Література
Основна
Культура фахового мовлення : навч. посіб. / [за ред. Н. Д. Бабич]. – Чернівці : Книги-ХХІ, 2006. – С. 38–75.
Мацюк З. Українська мова професійного спілкування : навч. посіб. / З. Мацюк, Н. Станкевич. – К. : Каравелла, 2008. – С. 29–36, 61–80.
Мозговий В. І. Українська мова у професійному спілкуванні. Модульний курс : навч. посіб. / В. І. Мозговий. – К. : Центр учбової літератури, 2010. – С. 19–21.
Сучасна українська літературна мова : підруч. для студ. філол. спец. вищ. навч. закл. / за ред. М. Я. Плющ. – К. : Вища школа, 2009. – С. 141–144.
Шевчук С.В. Українська мова за професійним спрямуванням : підручн. / С. В. Шевчук, І. І. Клименко. – К. : Алерта, 2012. – С. 19–49, 72–77.
Шевчук С. В. Українська мова за професійним спрямуванням [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://pidruchniki.com/1584072040598/dokumentoznavstvo/ukrayinska_mova_za_profesiynim_spryamuvannyam
Додаткова
Бондар О. І. Сучасна українська мова. Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія : навч. посіб. / О. І. Бондар, Ю. О. Карпенко, М. Л. Микитин-Дружинець. – К. : ВЦ «Академія», 2006. – С. 295–354.
Зубков М. Г. Сучасна українська ділова мова / М. Г. Зубков. – Х., 2003. – С. 8-31.
Погиба Л. Г. Українська мова фахового спрямування : підручн. / Л. Г. Погиба, Т. О. Грибіниченко, Л. М. Голіченко. – К. : Кондор-Видавництво, 2013. – С. 41–46.
Пономарів О. Д. Стилістика сучасної української літературної мови : підручн. / О. Д. Пономарів. – К., 1992. – С. 6–19.
Сучасна українська мова : підручн. / [за ред. О. Д. Пономарева]. – К. : Либідь, 1997. – С. 3–7, 90–102.
Сучасна українська літературна мова / [за ред. А. П. Грищенка]. – К., 1997. – С. 238–253.
Ткаченко О. Б. Українська мова і мовне життя світу / О. Б. Ткаченко. – К., 2004. – 150 с.
Шевчук С. В. Українське ділове мовлення : підручн. / С. В. Шевчук. – К., 1987. –С. 5–22.
Шевчук С. В. Практикум з української мови : модульний курс : навч. посіб. / С. В. Шевчук, Т. М. Лобода. – К. : Вища школа, 2006. – С. 14–15.
Шкуратяна Н. Г. Сучасна українська літературна мова. Модульний курс : навч. посіб. / Н. Г. Шкуратяна, С. В. Шевчук. – К. : Вища школа, 2007. – С. 258–269.
Ющук І. П. Українська мова : підручн. для студ. філол. спец. / І. П. Ющук. – К. : Либідь, 2004. – С. 13–58, 257–272.
