- •Личные местоимения
- •Возвратные местоимения (Reflexive pronouns)
- •1. Замените выделенные слова личными местоимениями.
- •2. Вставьте вместо точек пропущенные местоимения.
- •4. Заполните пропуски притяжательными местоимениями.
- •5. Внесите изменения в предложения, используя местоимения, данные в скобках.
- •6. .Вставьте, где необходимо, возвратные местоимения.
- •Местоимения some, any
- •2. Вставьте неопределенные местоимения no или any.
- •3. Используйте неопределенные местоимения some или any.
- •Имя существительное.
- •1. Вставьте местоимения some, any.
- •Притяжательный падеж имени существительного
- •1. Образуйте множественное число существительных:
- •2. Выберите правильный вариант:
- •3.Вставьте местоимения much, many или одно из выражений a lot of, lots of, plenty of.
- •4.Употребите местоимения little, a little, few, a few.
- •5. Перепишите словосочетания, используя притяжательный падеж, где это возможно и переведите их.
- •Артикль (The article)
- •Определенный артикль (the) с собственными именами употребляется:
- •1. Вставьте вместо точек артикль a или an.Обратите особое внимание на первую букву слова.
- •2. Заполните пропуски нужными артиклями и объясните их употребление.
- •3. Поставьте там, где это необходимо, артикли перед географическими названиями.
- •4. Вставьте вместо точек the, a (an), где это необходимо.
- •5. Вставьте артикль a, an, the.
- •Имя прилагательное.
- •2. Образуйте от прилагательных, стоящих в скобках, сравнительную или превосходную степень, в зависимости от смысла.
- •Числительные
- •Назовите и напишите по-английски следующие математические действия:
- •3.Произнесите и запишите по-английски порядковые числительные, следующие за перечисленными числительными:
- •4.Предположите возраст следующих людей и вещей.
- •5.Быстро произнесите и запишите по-английски следующие дроби
- •8.Напишите, в какое время Вы выполняете следующие действия:
- •9.Напишите следующие даты, двумя способами:
- •10.Продиктуйте следующие телефонные номера:
- •Предлоги времени
- •Prepositions of place (места)
- •В различных словосочетаниях:
- •Со следующими глаголами и существительными:
- •! После следующих глаголов предлоги не употребляются:
- •1. Вставьте предлоги времени at, in, on.
- •3. Заполните пропуски предлогами места at, in, on.
- •4. Вставьте предлоги .
- •Глагол to be
- •Спряжение глагола to be
- •1. Вставьте нужную форму глагола to be.
- •2. Поставьте глаголы, данные в скобках, в нужной форме.
- •Оборот there is/are
- •1. Сделайте предложения вопросительными и отрицательными
- •2. Преобразуйте предложения, употребляя оборот there is/are:
- •3. Вставьте there is/are в нужной форме.
- •Настоящее длительное. (Present Progressive)
- •1.Образование:
- •2.Употребление:
- •2. Переделайте предложения так, чтобы глаголы стояли в Present Progressive.
- •3. Поставьте глаголы в скобках в Present Progressive.
- •Прошедшее длительное. (Past Progressive)
- •1. Образование:
- •3. Правописание глаголов с окончанием ing
- •Поставьте предложения в отрицательную и вопросительную форму.
- •2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Progressive:
- •Настоящее простое время.
- •1.Напишите следующие глаголы в форме 3-го лица единственного числа.
- •2. Замените местоимение I на местоимения he или she по образцу.
- •3. Вставьте вместо точек глаголы, данные в скобках, в форме Present Simple по образцу.
- •4. Переделайте данные предложения в вопросительную форму.
- •5. Заполните пропуски, используя don’t или doesn’t.
- •6. Составьте как можно больше вопросов из данных слов и словосочетаний (Устно).
- •Прошедшее простое время.
- •2. Разделите данные глаголы на две группы (правильные и неправильные): Regular Verbs (2 forms) и Irregular Verbs (2 forms).
- •4. Поставьте предложения в отрицательную и вопросительную форму.
- •4.Поставьте глаголы в скобках в Past Simple или Past Progressive.
- •Будущее простое. (Future Simple)
- •1.Образование:
- •2.Употребление:
- •Present Progressive (выражает планы на будущее)
- •2. Структура to be going to do smth (выражает намерения).
- •Выберите правильный вариант
- •Глагол to have
- •Спряжение глагола to have
- •Спряжение have got
- •Настоящее совершенное время.
- •1.Образование:
- •2.Употребление:
- •2.Поставьте предложения в отрицательную и вопросительную форму.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect.
- •Прошедшее совершенное время.
- •Употребление:
- •2. .Прочитайте ситуации и напишите предложения, используя слова в скобках.
- •Модальные глаголы (Modal Verbs)
- •1. Закончите предложения, используя can и can't.
- •2. Выразите предположение, используя модальные глаголы may, might
- •3. Закончите предложения, используя must/mustn't.
- •4. Вставьте модальные глаголы must или have to
- •Типы вопросительных предложений
- •1. Составьте вопросы из данных слов:
- •2. Задайте 4 типа вопроса к каждому предложению.
- •Страдательный залог
- •2.Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple Passive и переведите предложения.
- •1.Поставьте предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •394087 Воронеж, ул. Мичурина, 1.
2. Вставьте вместо точек пропущенные местоимения.
1) – What’s … name? – Jim Sanders. 2) – What’s … name? – Jane Smith. 3) -What are … names? – Jack and Tom. 4) – What’s … name? – My name is Mary. 5) What the dog’s name? - … name is Black. 6) – What are your names? - … names are Dick and John.
3. Заполните таблицу недостающими местоимениями.
I |
|
me |
mine |
|
his |
|
|
|
|
|
hers |
you |
|
|
|
|
their |
them |
|
|
|
|
ours |
|
|
|
its |
4. Заполните пропуски притяжательными местоимениями.
1) This is Mr Simpson. And this is ____ daughter.
2) This is Mr White. And this is _____ wife.
3) This is Ivan. And these are _______ children.
4) My name is Ann. And these are _______ parents.
5) These are Tom and Jack. And these are ______ sisters.
6) This is my dog. And this is _____ house.
7) This is Mary. And this is ______ doll.
8) This is Brian. And this is _____ car.
9) We are sisters. This is _____ mother.
5. Внесите изменения в предложения, используя местоимения, данные в скобках.
1) I have a big dog in my house. (She) _____________________________
2) I wash my hands and face in the morning. (He) ____________________
3) I go to the cinema with my friends. (They) ________________________
I play football with my brother. (He) ____________________________
I do my homework in the evening. (We) _________________________
I help my mother. (They) _____________________________________
I clean my room every weekend. (You) __________________________
I drink my milk in the morning. (The cat) ________________________
I often write letters to my granny. (We) ___________________________
10) I have my breakfast at seven thirty. (She) ________________________
6. .Вставьте, где необходимо, возвратные местоимения.
1. Do not hurt ……….while skiing. 2. Stop making so much noise! I can’t concentrate………… 3. Let me introduce………….4.They can be proud of ………….5. It’s not your fault. Do not blame………….6. If you want some more tea help…………7. Mary doesn’t have a boss. She works for………….8.You can do it. Believe in……………9. Some people talk to…………..10.We can’t relax……….
Lesson 2
Неопределённое местоимение
Местоимения some, any
Местоимение some (какой-то, какой-нибудь, несколько, некоторый, немного) употребляется в следующих случаях:
В утвердительных предложениях:
There is some bread on the table.
В побудительных предложениях:
Pass me some bread, please.
В специальных вопросах, а также в общих вопросах, где что-нибудь предлагается или выражается какая-либо просьба:
Who has some paper?
I can’t find any paper.
Who can give me some paper?
Сan I have some water?
Местоимение any (какой-нибудь, несколько, немного, любой, всякий) употребляется в следующих случаях:
В общих вопросах:
Have you got any salt?
Do you see any children in the yard?
В отрицательных предложениях:
There is not any water in the bottle.
В отрицательных предложениях вместо not any чаще употребляется no:
I have no English newspapers.
Выполните упражнения