Синтаксис и пунктуация

1.Поставьте зависимые слова в нужном падеже с необходимым предлогом:

беседовать...товарищ... заботиться.. .друг...

тетрадь... химии... переводить... словарь...

смеяться... лентяй... находиться... влияние...

ужинать... свеча... надеяться... удач...

2.Переведите с украинского языка на русский. Подчеркните предлоги в составе украинских и русских словосочетаний:

прийшов до товариша -... приїхав до Киева -...

пішов від мене -... подібний до зірки

підійшов до краю -... входить до обов'язків -...

вийшов з кімнати -... сиділи до вечора

прийшов зі школи -... розкажу про подорож -...

хвилююсь за нього -... заїхав у село -...

3.Исправьте стихотворные строчки так, чтобы каждое предложение завершалось точкой, а новое начиналось с прописной буквы.

Ниже редеющих верхушек показалась синева зашумела у опушек ярко-жёлтая листва птиц не слышно треснет мелкий обломавшийся сучок и, хвостом мелькая, белка легкий сделает прыжок.

4. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Где надо, поставьте тире.

1. Чтение вот лучшее учение.

2. Рушатся царства, а книги живут!

3. Книга самый терпеливый, выносливый и веселый товарищ.

4. Любознательность создает ученых и поэтов.

5. Язык это история народа. 4

6. Рыжик осенний гриб.

5.Опишите, как цветет и плодоносит вишневое дерево.

Главные члены предложения:

1. Вишня расцвела. 2. Цветы укрыли. 3. Плоды созреют.

Второстепенные члены предложения:

1. В начале, молодая, мая, буйно, в саду, бабушкином. 2. Тонкие, деревца, веточки, ароматные, полностью, белоснежные. 3. Сочные, на дереве, под солнышком, красные, теплым, вкусные.

6. Подчеркните однородные члены предложения.

1.Пускай на всех меридианах росинкой каждою с куста и каждой каплей океана сияет людям красота.

2.Бойко ходко моментально с прибауткой, со смешком бьет кузнец по наковальне чудодейным молотком.

3.В громе яростных битв пролетают над нами бесконечные грозные трудные дни.

4.Леса луга поёмные ручьи и реки русские весною хороши.

5.Лес зазвенел застонал затрещал.

6.Белка песенку поёт золотой орех грызет изумруды вынимает и в мешочек опускает.

7.Профессия летчика требует упорства мужества решимости.

8.Зелень буйно расплескалась разгулялась поплыла.

7.Подчеркните однородные члены предложения и обобщающие слова при них.

1.Все человечество Каштанка делила на две очень неравные части на хозяев и заказчиков.

2.На площадке на лужайке в беседке всюду тишина.

3.Разве все эти вещи карандаши записная книжка часы фотоаппарат не говорят об интересном госте? 5

Петя бережно нес под мышкой свои драгоценности банку с заспиртованными морскими иглами коллекции бабочек жуков и крабов.

5. И радость и печаль всё было пополам.

8.Поставьте знаки препинания.

1. Народ властитель тайны слова и всех сокровищ языка. 2. Живое слово победит недуг прибавит силы волю окрылит. 3. Вот слово воробей а вот орел за тучей. 4. Поэзия та же добыча радия. 5. Киев Харьков Днепропетровск крупнейшие города Украины. 6 Днепр река судоходная. 7 Русский язык в умелых руках и в опытных устах красив певуч выразителен гибок послушен ловок и вместителен. 8. Наш язык это одежда нашего духа выражение наших мыслей чувств. 9. Ни шапка ни картуз ни шляпа ни чалма не могут умножать нам данного ума. 10. Какое великое дело доверие товарищей которые знают о тебе всё чем ты живешь что думаешь к чему стремишься на что способен.

9.Распространите предложения однородными членами, которые подходят к данным обобщающим словам. Расставьте знаки препинания.

1. Отец умел всё ...

2.... везде побывал неутомимый путешественник.

3.На вершину горы поднялись немногие ...

4.В отдельном загоне зоопарка резвится молодняк ...

5.... инструменты для ухода за садом.

6.... грибы опасные!

7.Собирайте только съедобные грибы ...

6