I рівень

1. Виберіть правильну відповідь.

Рослинний світ класифікують на такі основні систематичні категорії:

а) вид; г) родина; е) ряд; з) тип;

б) клітина; ґ) клас; є) порядок; и) біосфера;

в) рід; д) царство; ж) відділ; і) екосистема.

 

2. Виберіть рослини з найближчого оточення: подорожник, кульбаба, фінікова пальма, каштан, калина, верба, кипарис, тис, грицики.

 

3. З поданого переліку основних процесів життєдіяльності виберіть ті, які властиві рослинам:

а) необмежений ріст;

б) обмежений ріст;

в) фотосинтез;

ґ) дихання;

г) транспорт речовин;

е) відповідь на подразнення;

д) живлення;

є) рух;

ж) здатність до переміщення.

4. З поданого переліку складових клітини виберіть ті, які наявні лише у клітинах рослин:

а) оболонка;

б) цитоплазма;

в) ядро;

ґ) пластиди;

г) вакуолі;

д) апарат Гольджі;

е) рибосоми;

є) мітохондрії;

ж) ендоплазматична сітка.

 

5. Закінчіть речення.

Тканина, функція якої полягає в здатності рослини витримувати значну масу, протистояти вітру, дощу і снігу, називається: _____________________________.

6. Доповніть речення.

Тканина, функція якої полягає в здійсненні фотосинтезу, поглинанні й запасанні речовин, називається:__ .

7. Наведіть 3 приклади:

Рухів рослин ______________________________________.

8. Наведіть 3 приклади:

Господарської цінності рослин

II рівень

Дайте відповідь на запитання.

9. Що таке листок? ____________________________________________.

Які функції листка? ____________________________________________.

10. Що таке корінь? ______________________________________.

Які функції кореня? ____________________________________________.

 

11. Охарактеризуйте орган за поданим планом:

— будова пагона — ____________________________________________

— видозміни пагона — _________________________________________.

12. Охарактеризуйте орган за поданим планом:

— зовнішня будова кореня — ______________________

— види коренів — ________________________________

— типи кореневих систем — ________________________

— видозміни кореня — ____________________________

 

III рівень

Порівняйте процеси фотосинтезу та дихання у рослин.