- •Методическая разработка чтения лекции
- •Санкт-Петербург
- •Цели занятия
- •II. Расчёт учебного времени
- •III. Литература
- •IV. Учебно-материальное обеспечение
- •V. Текст лекции
- •1. Общие понятия и определения
- •2. Топология компьютерных сетей и модель взаимодействия открытых систем.
- •3. Локальные и глобальные компьютерные сети сети.
- •Internet Explorer – классический, не значит плохой.
- •Задание на самоподготовку
- •Вопросы для самоконтроля
- •План чтения лекции
- •II. Расчет учебного времени
- •III. Рекомендуемая литература
- •IV. Учебно-материальное обеспечение
- •V. Вводная часть
- •VI. Основная часть
- •Задание для самостоятельной работы
- •Задание на самоподготовку
- •Задание для проведения занятий по теме №3
Задание на самоподготовку
Изучить: 1. Материалы лекции.
2. Корпоративные сети.
3. Язык разметки гипертекста HTML.
Вопросы для самоконтроля
Вопросы для самоконтроля
1. Определение компьютерной сети.
Задачи компьютерных сетей.
Классификация компьютерных сетей.
Топология компьютерных сетей.
Локальная сеть Ethernet.
Возможности сети Интернет.
Понятие браузера.
Примеры наиболее популярных браузеров.
Службы Интернета.
МЧС России
Санкт-Петербургский университет государственной противопожарной службы
-
Утверждаю
Начальник кафедры
майор внутренней службы
Т.А. Подружкина
«___» _________201__ г.
План чтения лекции
по дисциплине «Информатика и информационные технологии в профессиональной
деятельности»
для обучающихся по направлению подготовки (специальности) 030901.65
«Правовое обеспечение национальной безопасности»
специализация (профиль) специалист
Тема № 3 «Компьютерные сети»
Занятие № 3.1 «Локальные и глобальные компьютерные сети»
Место проведения занятия: лекционный зал
Время проведения: 2 часа
Цели
Учебные:
Рассмотреть общие понятия и определения, топологию, архитектуру и возможности локальных и глобальных компьютерных сетей.
Воспитательные:
Воспитывать у обучаемых стремление к углубленному изучению учебного материала.
II. Расчет учебного времени
Содержание и порядок проведения занятия |
Время, мин |
|
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ |
10 |
|
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы: |
75 |
|
1 |
Общие понятия и определения. |
20 |
2 |
Топология компьютерных сетей и модель взаимодействия открытых систем. |
30 |
3 |
Локальные сети и глобальные компьютерные сети. |
25 |
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
5 |
|
III. Рекомендуемая литература
Основная
В.Г. Олифер, Н.А. Олифер. Компьютерные сети. – СПб: Питер, 2005–
Дополнительная
1. Джеймс Челлис и др. Основы построения сетей – М: Лори, 1997.
Гордеев А.В., Молчанов А.Ю. Системное программное обеспечение. – СПб: Питер, 2003
IV. Учебно-материальное обеспечение
1. Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер.
2.Слайды:
Название темы и цели.
Учебные вопросы.
Рекомендуемая литература.
Общие понятия и определения
Топология компьютерных сетей
Модель взаимодействия
Локальные сети.
Глобальные сети
V. Вводная часть
VI. Основная часть
В конце занятия преподаватель отвечает на вопросы по материалу лекции и объявляет задание на самоподготовку и на семинарское занятие:
