- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •1.2. Цели и задачи программы – требования к результатам освоения программы:
- •1.3. Количество часов на освоение программы производственной практики:
- •2. Результаты освоения программы
- •3. Структура производственной практики
- •4. Содержание производственной практики
- •5.Контроль и оценка результатов производственной практики
1.3. Количество часов на освоение программы производственной практики:
Продолжительность производственной практики в соответствии с учебным планом ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж» – 72 часа.
С целью профессиональной мотивации в процессе производственной практики обучающиеся выполняют работу в различных отделениях детского стационара и кабинетах детской поликлиники.
В течение производственной практики обучающиеся ведут дневник установленной формы. Во время производственной практики обучающиеся выполняют различные виды самостоятельной работы под руководством непосредственных руководителей практики от учреждений здравоохранения.
По окончанию производственной практики обучающийся предоставляет:
-дневник по практике
-историю болезни, историю развития курируемого пациента
-характеристику
-цифровой отчет о проделанной работе
-фото-, видео- материалы, подтверждающие практический опыт, полученный на практике
-лист сформированности компетенций
Итогом производственной практики является проведение дифференцированного зачета. Оценка степени овладения общими и профессиональными компетенциями выставляется с учетом самооценки обучающегося и экспертной оценки (преподавателем, непосредственного руководителя).
2. Результаты освоения программы
Результатом освоения программы производственной практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности – лечебная деятельности, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код |
Наименование результата обучения |
ПК 2.1. |
Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп. |
ПК 2.2. |
Определять тактику ведения пациента. |
ПК 2.3. |
Выполнять лечебные вмешательства. |
ПК 2.4. |
Проводить контроль эффективности лечения. |
ПК 2.5. |
Осуществлять контроль состояния пациента. |
ПК 2.6. |
Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом. |
ПК 2.7. |
Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению. |
ПК 2.8. |
Оформлять медицинскую документацию. |
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОК 3. |
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
ОК 4. |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. |
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
ОК 7. |
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. |
ОК 8. |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК 9. |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
ОК 10. |
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. |
ОК 11. |
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку. |
ОК 12. |
Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. |
ОК 13. |
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей . |
ОК 14. |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |