4.2. Теоретичні питання до заняття:

1.Історія профілактики як науки.

2. Актуальність та значення профілактики в наш час .

3. Мета та засоби впровадження профілактики.

4.Планування комплексної профілактики стоматологічних захворювань

5. Особливості впровадження профілактики в молодших (дитячих) вікових групах.

6.Техніка безпеки студентів в клінічному залі.

4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:

1.Проведення інструктажу з техніки безпеки.

2.Надання першої долікарської допомоги при ураженні струмом.

3.Ознайомлення студентів з технічним оснащенням в клінічному залі та навчання правилам експлуатації стоматологічного обладнання (стоматологічної установки, міктомотора, кварцової лампи , фотомолімерної лампи)

5. План і організаційна структура навчального заняття з дисципліни.

№	Етапи заняття	Розподіл часу	Види контролю	Засоби навчання
1.	Підготовчий етап	15хв	практичні завдання,ситуаційні задачі, усне опи­тування за стан­дартизованими переліками питань.	під­ручники, посібни­ки, методичні рекомендації.
1.11.1	О Організаційні питання.
1.2	Формування мотивації.
1.3	Контроль початкового рівня підготовки.
2.	Основний етап .	55хв
3.	Заключний етап	20 хв	тестові завдання	тестові завдання
3.1.	Контроль кінцевого рівня підготовки.
3.2.	Загальна оцінка навчальної діяльності студента.
3.3	Інформування студентів про тему наступного заняття.

ЗМІСТ ТЕМИ :

У розумінні комплексної охорони здоров’я дитини на перший план все більше виступає профілактична точка зору. Не дивлячись на давно відомий факт, що « попереджувати легше ,ніж лікувати», профілактика карієсу в нашій країні довгий час знаходилась у забутті.

Але в наш час в умовах соціального росту, соціальної стабільності все більше уваги приділяється профілактиці стоматологічних захворювань.

Останні десятиліття характеризувались бурхливим розвитком практичної стоматології( в першу чергу платної). Пройшло широке впровадження сучасних засобів профілактики та лікування стоматологічних захворювань..На ринку з’явилось багато засобів профілактики як вітчизняного так і іноземного виробництва. Багато фірм виробників за участю міністерства охорони здоров’я впроваджують свої соціальні програми по впровадженню та розповсюдженню різних засобів по догляду за зубами . Через засоби інформації : інтернет, телевізор , радіо, журнали та газети люди отримують повну інформацію про необхідність та важливість профілактики та про усі засоби по догляду за зубами.

Проте наш предмет введений для того щоб люди отримували медичну консультацію та незалежну інформацію про засоби профілактики .Велике значення профілактика має у найменш захищеної верстви населення , у дітей, тому і курс профілактики введений у стоматологію дитячого віку.

Отже , під системою профілактики розуміють комплекс заходів , направлених на попередження стоматологічних захворювань,включаючи використання всіх вивчених на даному етапі методів профілактики за спеціальною схемою та за участю служб охорони здоров’я та впровадження їх серед різних груп населення.

Комплексна система профілактики побудована у відповідності з сучасними уявленнями про етіологію та патогенез карієсу зубів та захворювань пародонта, а також з урахуванням віку людини.

Комплексна система профілактики включає в себе методи, направлені на попередження загальних захворювань, а також методи , що сприяють підвищенню резистентності зубів та пародонту. В зв’язку з цим умовно їх можна розділити на 2 групи: основні та додаткові. До основних відносять дотримання раціонального режиму харчування,збалансованого харчування,гігієну порожнини рота, активну санітарно-освітню роботу. До додаткових методів відносять обробку зубів мінералізуючи ми засобами, призначення лікувальних зубних паст, усунення первинної та вторинної травматичної оклюзії, корегуючи гімнастика та ін.

Планування профілактики стоматологічних захворювань.

Перед впровадженням програми профілактики у відповідному місті , районі , області необхідно звертати увагу на ряд даних:

1.Демографічні дані: знати чисельність населення ,що проживає на даній місцевості, щорічний приріст населення (%), процент міського населення. Необхідно уточнити кількість дітей у віці від0 до 6 та від 7 до 17 років, число дитячих садків, шкіл.

2.Фактори навколишнього середовища: % населення , що використовує питну воду з центрального водопостачання, та вміст фтору у ній; визначення кількості спожитого цукру на душу населення.

3.Стоматологічне обслуговування:

-кількість стоматологів в даному населеному пункті чи регіоні.

-кількість гігієністів та середнього медичного персоналу.

-число дитячих стоматологічних поліклінік,кабінетів.

-скільки хворих відвідує стоматолога за рік,скільки серед них дітей.

-загальна вартість стоматологічного обслуговування, та затрати на одну дитину.

-скількинаселення приймають фторовану воду та препарати фтора всередину.

Всі профілактичні заходи,і основні ,і додаткові, повинні виконуватись на базі спеціально оснащених приміщень. Для реалізації допоміжних методів необхідні зубні щітки , пасти , спеціально підготовленні кадри. Таким чином, впровадження комплексної профілактики повинно бути забезпечене не тільки методами і засобами , але й відповідною матеріально-технічною базою.

Впровадженню комплексної системи профілактики повинно передувати стоматологічне обстеження організованих груп населення ( вагітних, дітей та дорослих). Комплексне обстеження має проводитися за єдиною методикою та спеціалістами різних професій.

Комплексне стоматологічне обстеження повинно проходити в стоматологічному кабінеті у якому повинні виконуватись певні заходи безпеки по роботі з різними приладами.

І Н С Т Р У К Ц І Я