- •Содержание
- •Глава 1. Современное состояние проблемы физической реабилитации детей с патологией зрения 5
- •Глава 2. Средства физической реабилитации детей с патологией зрения 18
- •Глава 1. Современное состояние проблемы физической реабилитации инвалидов с патологией зрения
- •1.1 Характеристика зрительных функций
- •1.2 Зрительные дисфункции у детей
- •Глава 2.Средства физической реабилитации детей с патологией зрения
- •Заключение
- •Список литературы
Заключение
Анализ научно-методической литературы показал, что вопросам физической реабилитации детей с патологией зрения уделяется еще недостаточное внимание со стороны общества. Характерными особенностями слепых и слабовидящих являются:
· отставание в физическом развитии: длине, массе тела, жизненной емкости легких (ЖЕЛ), объеме грудной клетки и других антропометрических показателях;
· нарушение осанки, позы, искривление позвоночника, плоскостопие;
· недостаточное формирование двигательных способностей - силы, быстроты, выносливости, координации, статического и динамического равновесия;
· недостаточны пространственно-ориентировочная деятельность, макро- и микро-ориентировка в пространстве.
Применение средств физической реабилитации слепых и слабовидящих детей позволит значительно изменить показатели их психофизического состояния.
Список литературы
1. Частные методики адаптивной физической культуры: Учебное пособие/ Под ред. Л.В. Шапковой. – М.: Советский спорт, 2003.
2. Теория и организация физической культуры: Учебник. Том 2/ Под ред. С.П.Евсеева. – М.: Советский спорт, 2007.
3. Комплексная реабилитация больных и инвалидов: Учебно-методическое пособие/С.Б. Нарзулаев, Г.Н. Попов,Г.Н. Лапина,О.Ю. Похоруков - Томск. Изд-во ТГПУ, 2006.
4. Л.И. Беженцева Особенности организации процесса физического воспитания детей-инвалидов (слепых и слабовидящих) в условиях школы-интерната. Томск. Изд-во ТГПУ, 2003.
5. Д.М.Маллаев Игры для слепых и слабовидящих. М.: Советский спорт, 2002.
6. Г.Г. Демирчоглян, А.Г. Демирчоглян - Специальная физическая культура для слабовидящих школьников. М.: Советский спорт, 2000.
7. В.А. Лисовский, С.П. Евсеев, В.Ю. Голофеевский, А.Н. Мироненко- Комплексная профилактика заболеваний и реабилитация больных и инвалидов. Учебное пособие/М.: Советский спорт, 2004.
8. А.И. Загревская, А.Д. Игнатова, Н.И. Жукова, Л.Н. Чуйко Физическое воспитание студентов с ослабленным здоровьем в педагогических вузах. Учебное пособие/ Томск.:Изд-воТГПУ, 2003.
9. Возрастные основы здоровья: Учебно-методическое пособие/ С.Б.Нарзулаев,И.И.Диамант,Е.В.Ширенкова,Н.Н.Демидко,Г.Н.Лапина.-Томск. :Изд-во ТГПУ,2007.
10. Г.Н.Попов - Педагогические основы адаптивного физического воспитания учащихся санаторно-лесных школ. Томск.: Изд-во Том.ун-та, 2002.
11. О.В. Бастрон, И.Н. Сафронова - Коррекционная и профилактическая направленность адаптивного физического воспитания слепых и слабовидящих детей. Томск.: Из-во ТГПУ,2007.
12. Справочник лечебных средств и терапевтических методов. Пер. с англ. – М.: «ННН», «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.
13 С.Ф.Курдыбайло,С.П.Евсеев,Г.Б.Герасимова Врачебный контроль в адаптивной физической культуре.- М.: «Советский спорт»,2004.- с.10-12
