- •Модуль самостійної роботи для студентів заочної форми навчання
- •Анкета оптанта
- •Диференціально-діагностичний опитувальник (Методика є.О.Климова; модифікація а.А.Азбель)
- •Бланк відповідей
- •Опитувальник Дж. Голланда
- •Характеристика типів особистості
- •Карта інтересів е.А.Голомштока
- •Бланк відповідей до опитувальника «Карта інтересів»
- •Профессиональное самоопределение в культурно-исторической перспективе н.С. Пряжников
- •Карта первинної індивідуально-психологічної профконсультації
Диференціально-діагностичний опитувальник (Методика є.О.Климова; модифікація а.А.Азбель)
Мета: Оцінка професійної спрямованості на основі аналізу переваги, яку надає людина різним за характером видам діяльності.
Інструкція: «Припустимо, що після відповідного навчання Ви зможете виконувати будь-яку роботу, однак якщо б Вам довелось вибирати тільки з двох можливостей, якій би Ви віддали перевагу? Відповідь у формі знаку «+» поставте у відповідну клітинку листка відповідей».
1а |
Выращивать и дрессировать служебных собак для поиска наркотиков |
1б |
Разрабатывать новые модели электронной бытовой техники |
2а |
Спасать людей после аварий, землетрясений |
2б |
Заверять документы, оформлять доверенности и договора |
3а |
Петь в музыкальной группе |
3б |
Интенсивно тренироваться, совершенствоваться и добиваться новых спортивных результатов |
4а |
Налаживать работу компьютеров, оборудования |
4б |
Рассказывать о товаре, убеждать людей приобретать его |
5а |
Переводить научные тексты |
5б |
Писать рассказы, сценарии |
6а |
Тренировать свой организм, чтобы он выдерживал воздействие больших физических нагрузок |
6б |
Разрабатывать мероприятия по охране редких растений |
7а |
Ремонтировать оргтехнику, компьютеры, телефоны |
7б |
Исправлять смысловые и стилистические ошибки в готовящихся к печати текстах |
8а |
Заниматься флористикой, оформлять помещения цветами |
8б |
Анализировать состояние растений и животных в загрязненных условиях среды |
9а |
Управлять автомобилем, автобусом, трейлером, локомотивом поезда |
96 |
Микшировать музыку или корректировать фотоснимки с помощью компьютера |
10а |
Ежедневно тренировать свои атлетические навыки в спортивном зале, в бассейне, на стадионе, корте и т. д. |
10б |
Отлаживать работу спортивного автомобиля и заменять механизмы в случае неисправности |
11а |
Давать людям консультации по туристическим маршрутам других городов и стран |
11б |
Оформлять витрины универмагов; заниматься оформлением концертов и шоу |
12а |
Разводить декоративных рыб и ухаживать за аквариумами в офисах |
12б |
Оказывать людям медицинскую помощь |
13а |
Упорядочивать документацию фирмы и подготавливать новую (договора, счета, ведомости, доверенности и т. д.) |
13б |
Вырабатывать навыки красивой походки и пластичных движений для профессионального выступления на подиуме |
14а |
Изучать генетику, выводить новые сорта растений |
14б |
Работать в фондах архивов, находить необходимые документы |
15а |
Сопровождать людей в сложных туристических походах в роли инструктора |
15б |
Придумывать и отрабатывать сложные акробатические трюки, спортивные номера |
16а |
Лечить кошек, собак, лошадей и пр. |
16б |
Осуществлять сборку компьютеров |
17а |
Искать нужных людей, проводить подбор персонала в различные фирмы |
17б |
Проводить финансовый анализ рынка ценных бумаг |
18а |
Играть на сцене, сниматься в кино, ставить трюки |
18б |
Тренировать и репетировать красивые и точные движения перед спортивным выступлением |
19а |
Налаживать работу медицинского лазера, ультразвуковой аппаратуры |
19б |
Преподавать различные предметы в школе, техникуме, институте и т. д. |
20а |
Рассчитывать экономный путь транспортировки товара до потребителя |
20б |
Оформлять иллюстрациями сайты, книги, журналы |
21а |
Осуществлять постоянную психологическую и физическую подготовку к соревнованиям, турнирам, выступлениям |
21б |
Участвовать в экспедициях, посвященных изучению природных явлений |
22а |
Строить дома по планам, делать разводку электричества в соответствии с проектом |
22б |
Работать с финансовыми законами и кодексами |
23а |
Проектировать садово-парковые зоны, оформлять участки с помощью растений |
23б |
Анализировать молекулярный состав крови |
24а |
Проектировать новое производственное оборудование, дома |
24б |
Производить архитектурно-восстановительные работы исторических мест |
25а |
Оттачивать мастерство выполнения спортивного упражнения, превозмогая усталость и страх |
25б |
Разрабатывать новые модели спортивных тренажеров, велосипедов и другое спортивное оборудование |
26а |
Организовывать праздники, выступать в роли тамады |
26б |
Вести концертные программы, объявлять зрителям выступающих и названия номеров программы |
27а |
Изучать жизнь организмов с помощью электронного микроскопа |
27б |
Оказывать людям психологическую помощь, работать на телефоне доверия |
28а |
Обрабатывать, анализировать и обобщать социологические данные |
28б |
Профессионально работать над красотой своей фигуры и внешности |
29а |
Разрабатывать средства защиты растений от вредителей и вирусов |
29б |
Писать компьютерные программы |
30а |
Консультировать людей в фитнес - зале, в бассейне, па спортивной площадке |
30б |
Тренировать общую выносливость и совершенствовать отдельные спортивные или артистические навыки |
