- •Методические рекомендации
- •Уважаемый студент!
- •1. Цели и задачи практики
- •2. Содержание практики
- •Задания на практику
- •3. Организация и руководство практикой
- •Основные обязанности студента в период прохождения практики
- •Обязанности руководителя практики от оу:
- •4.Требования к оформлению отчета
- •Обязанности куратора практики от предприятия
- •Требования к оформлению текста отчета
- •Казань, 2014
- •Посещаемость учебной практики студентом
- •Характеристика
- •Фамилия Имя Отчество
- •Индивидуальный план прохождения практики
- •Приложение 5 отчет о выполнении заданий по учебной практике
- •Приложение 6 сводная ведомость оценки сформированности профессиональных компетенций
1. Цели и задачи практики
Учебная практика студентов является составной частью образовательного процесса по специальности 100801 «Товароведение и экспертиза качества
потребительских товаров» и имеет важное значение при формировании вида профессиональной деятельности товароведа-эксперта.
Цели практики:
Получение практического опыта:
- приемки товаров по количеству и качеству;
- составление договоров;
- установление коммерческих связей;
- соблюдение правил торговли;
- выполнение технологических операций по подготовке товаров к продаже, их выкладке и реализации;
-эксплуатация оборудования в соответствии с назначением и соблюдение правил охраны труда.
Формирование профессиональных компетенций (ПК)
Название ПК |
Результат, который Вы должны получить при прохождении практики |
ПК 2.1. |
Идентифицировать товары по ассортиментной принадлежности. |
ПК 2.2. |
Организовывать и проводить оценку качества товаров. |
ПК 2.3. |
Выполнять задания эксперта более высокой квалификации при проведении товароведной экспертизы. |
Формирование общих компетенций (ОК)
Название ОК |
Результат, который Вы должны получить при прохождении практики |
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОКЗ. |
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
ОК 4. |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 9. |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
Практика может быть организована:
в розничных торговых предприятий различных форм собственности;
в мелкооптовых торговых предприятий различных форм собственности.
2. Содержание практики
Содержание заданий практики позволит Вам сформировать профессиональные компетенции по виду профессиональной деятельности менеджера по продажам и способствовать формированию общих компетенций (ОК).
Задания на практику
№ п/п |
Содержание работ на практике |
Примерные сроки выполнения |
|
|
Тема 1. Ознакомление с магазином Инструктаж о прохождении учебной практики. Ознакомление с предприятием: его типом, специализацией, профилем, местом расположения, контингентом облуживания, режимом работы, ассортиментом реализуемых товаров, перечнем основных и дополнительных услуг розничной торговли. Знакомство с материально-технической базой предприятия: планировкой, основными группами помещений. Ознакомление с порядком открытия и закрытия магазина, сдача магазина на охрану, хранение пломбира и ключей. Ознакомление с обязанностями работников магазина, в том числе по сохранению товароматериальных ценностей и денежных средств. Изучение видов материальной ответственности работников магазина. Ознакомление с квалификационными требованиями к профессии продавца (кассира) различных разрядов. Изучение требований к качеству услуги розничной торговли (магазина), установленных государственными стандартами, санитарными, противопожарными правилами с учетом профиля и специализации торгового предприятия. Изучение правил торговли. Оценка соответствия помещений магазина требованиям обеспечения качества и безопасности реализуемых товаров и оказываемых услуг, создания условий для рационального выбора товаров потребителями. Установление наличия необходимого информационного обеспечения услуги розничной торговли: вывески предприятия, информации о режиме работы или временного приостановления деятельности, правил торговли, федеральных законов и др. необходимой информации. Ознакомление со способами и приемами предоставления потребителю информации: о товарах, их изготовителях, о государственной регистрации, наименовании зарегистрировавшего их органа, при необходимости лицензирования деятельности: о номере и сроке действия лицензии, об органе, ее выдавшем. Укажите места размещения этой информации. Определите достаточность и доступность указанной информации. Особое внимание необходимо обратить на оформление ценников на товары, в соответствии с Правилами продажи(1,п.19).Выявите, какая информация на ценниках относится к основной обязательной, регламентируемой Правилами, а какая к дополнительной.
|
1 день |
|
|
Тема 2. Продажа продовольственных товаров Овладение навыками продажи товаров различных групп и видов с учетом их особенностей, а также профиля, специализации магазина и форм обслуживания. Отработка навыков обслуживания покупателей: встреча, выявление потребностей, предложение и показ товаров, информирование покупателей о пищевой ценности, способах и условиях использования продовольственных товаров; предложение новых и взаимозаменяемых товаров, а также сопутствующего ассортимента. Для отдельных групп товаров предоставление дополнительной информации об области применения, противопоказаниях для употребления. Идентификация продовольственных товаров на рабочем месте продавца или при отпуске в торговом зале по ассортиментной принадлежности и качеству товаров. Проверка наличия документов по качеству. Осуществление продажи товаров с соблюдением установленных требований. Определение цены развесных и фасованных товаров. Овладение навыками нарезки гастрономических товаров, резки хлеба и хлебобулочных изделий, другими навыками отпуска пищевых продуктов. Оценка обеспечения качества и безопасности продовольственных товаров, в том числе при совместной торговле сопутствующими непродовольственными товарами или оказания услуг общественного питания. Обнаружение и отбраковка дефектных товаров, участие в составлении акта на их списание. |
2-3 день |
|
|
Тема 3. Продажа непродовольственных товаров Отработка навыков обслуживания покупателей: встреча, выявление потребностей, предложение и показ товаров, консультирование покупателей о свойствах товаров, предложение новых и взаимозаменяемых товаров, товаров сопутствующего ассортимента. Идентификация непродовольственных товаров на рабочем месте продавца или при отпуске в торговый зал по ассортиментной принадлежности и качеству. Осуществление продажи непродовольственных товаров с учетом их особенностей, а также профиля, специализации и ассортиментного перечня магазина. Проверка качества товаров, точности измерения количества товаров, правильности подсчета стоимости покупки в присутствии потребителя. Оформления товарного чека в случаях, предусмотренных Правилами. Оценка соответствия операций по продаже товаров требованиям, установленным Правилами. Приобретение умений обеспечения качества и безопасности непродовольственных товаров при размещении в торговом зале. Ознакомление с правилами продажи товаров по образцам и/или комиссионной торговли (проводится в магазинах соответствующего профиля или при наличии соответствующих отделов). Определение соответствия качества услуги продажи товаров по образцам, установленным требованиям. Отработка умений и навыков работы в комиссионном магазине (или отделе). Обнаружение и отбраковка дефектных товаров, участие в составлении акта на их списание. |
4-5 день |
|
|
Тема 4. Работа с упаковкой и маркировкой продовольственных товаров. Ознакомление с видами упаковки: тары, упаковочных, перевязочных и других материалов, их идентификация. Оценка качества тары на соответствие установленным требованиям. Отбраковка товаров в нарушенной упаковке и определение их количества. Диагностирование дефектов упаковки и определение причин их возникновения. Установление возможности повторного использования возвратной тары. Идентификация маркировки товаров. Установление соответствия ассортиментной принадлежности товаров данным маркировки. |
6 день |
|
|
Тема 5. Работа с упаковкой и маркировкой непродовольственных товаров. Ознакомление с видами упаковки: тары, упаковочных, перевязочных и других материалов, их идентификация. Оценка качества тары на соответствие установленным требованиям. Отбраковка товаров в нарушенной упаковке и определение их количества. Диагностирование дефектов упаковки и определение причин их возникновения. Установление возможности повторного использования возвратной тары. Идентификация маркировки товаров. Установление соответствия ассортиментной принадлежности товаров данным маркировки. |
6 день |
|
|
Оформить документы для отчета по практике |
|
|
|
Подготовить и сдать отчет по практике |
|
Примерный перечень документов, прилагаемых в качестве приложений к отчёту по практике:
товарно-сопроводительные документы по приемке товаров по количеству и качеству: накладными, отвесами, удостоверениями о качестве (для пищевых продуктов), сертификатами соответствия и декларациями соответствия, в отдельных случаях санитарно-эпидемиологическими заключениями, ветеринарными свидетельствами (сертификатами);
2.акт на списание дефектных товаров;
