II. Факультативтік курс

III.Бағдарламаға түсінік хат .

Композитор күйлерін ойнату арқылы балалардың күй тыңдау қабілетін дамыту .Күйлерін төмменгі оқушыларға ойната отырып шәкірттердің қызығушылығын арттыру , күйші шығармашылығын кеңінен баяндап отырып , күйлерді сахнада еркін ойнауға , күй өнерін бағалай білуге тәрбиелеу.

Мақсат : Аспапты меңгеру, оқушының домбыраға деген қызығушылығын қанағаттандырып қана қоймай, оны әрі қарай шебер орындаушы және сахнада ойнап үйрету. Қазақ музыка өнерінің ән мен күйін сезіне біліпжасы орындй алатын дәрежеге жеткізе білу .

Міндеті: Домбыра аспабында әр түрлі тәсілдерді қолданып оқушылардың ойнау, есте сақтау , қиялдау , ойлау қабілеттерін шыңдай түсу , домбырадан алған дәрісін дамыту, сахнада ойнау.

Музыканы ансамбльде бірігіп ойнап оқушылар бір – бірін тыңдай білу, ритмге еру, бір тегіс ойнау. Композиторлар жайлы реферат жазу.

2.Оқушыларға қойылатын талаптар:

Оқушы білуі тиіс: Оқушы күйдің тарихын , авторын біліуі тиіс,

Оқушы меңгеруі тиіс: Оқушыларды музыкалық ритмге үйрету тиіс.

Нотаны танып оқи білу тиіс.

Жасай алу тиіс: Домбыраны үйрену барысында ән менен күйлерді сауатты, техникалық деңгейде шарт

.Күйлерді өз деңгейінде тарта білу.

Көрсете білу тиіс: Білімін арта отырып , мектептің іс шараларында қатысуы тиіс, аудандық сайыстарда өнерін көрсету.

3 .Пән аралық кіріктіру. Әдебиет , қазақ тілі, тарих, өзін-өзі тану, сурет.

4.Кәсіпке бағдарлау : Мәдениет саласына , әншілікке, оркестр құрамына , музыкалық коледжге дайындау.

IV .Курс бағдарламасының тақырыптық жоспарының мазмұны ( бағдарламасынын даярлау, күнтізбелік жоспарын құру).

V Курстың ұйымдастыру формасы: Сарамандық жұмыс. Шыңдау , топтық жұмыс, жқптық жұмыс, жеке жұмыстар.

- Жеке орындау

- Жұптық және топтық орындау.

VI Курсты аяқтау формасы:

Мән жазба ( оқушылар үшін).

-Жоба қорғау (күйді орындап шығу

VII Оқушылардың оқу жетістігін бағалау .

-Тестік бағдарлама .

.-Бақылау жұмысы..

VIII Ұсынылған әдебиеттер.

Оқушылар үшін 1. Ахмет Жұбанов «Құрманғаэы күйлері қалай шыққан?»

Қазазанғап күйлері

2«Нар идірген ».Құрманбай Толыбаев Пернедеі аңыз Алматы 1988 ж

3.Музыка сабағы. «Өнер» Алматы 1988ж.

4.Үкілім – ай. Алматы «Өнер»1991ж

5.Ән жинағы . Халық әндері.

Мұғалімдер үшін .

1.Дина Нұрпейісова «Әсем қоңыр» «Өнер» 1991. Жинақ құрастырған Қ. Ахмедияров..

2.Домбыра үйрену мектебі.

3Журнал . Музка әлемінде.

4Ән жинағы 1980ж Алматы «Өнер» .

5.Құрманғазы күйлрі қалай шыққан.А. Жұбанов

+

р\с	Тақырыбы	сағат	күні	. тыңдалатын музыка	Үйретілетін ән мен күй	Музыка сауаты	көрнекілігі
I тарау	Кіріспе қайталау. 1.«Қиту – қиту , қайт, қайт»төкпе қағыс үйрену. 2..I.бөлім, орта саға. 3...II бөлім, үлкен саға. 4..III бөлім, саға жаттау. 5 ..IV бөлім, қайталау бөлімі. 6 .V бөлім қортындылау , ансамбльде бірігіп ойнау.	1 6		Күйлер Күйлерді қайталау	Қазанғап күйі. «Қиту – қиту , қайт , қайт.»	Қағыс қағу. Ритммен Жұмыс жасау.	Домбыра Автор күйлерінің жинағы
II тарау	1.Күйлерді қайталау 2. Қиту қиту қайт қайт 3 . I. Бөлім орта саға 4. II бөлім саға жаттау . 5 . III,қайталау 6 саға жаттау 7.Y бөлім қортындылау 8. Нар кескен 9. Жылдам қағыс үирену. 10. Екі дауыста ойнау . 11. Тремолло қағысын ойнап үйрену. 12. Пицекатто қағысын үйрену. 13. Ансамбльде бірігіп ойнау 14.«Жұмыр қылыш ». 15 .Нүктелі қағыс үйрену 16 . Екі дауыста ойнап үйрену.	6 3 5	06.09. 13.09. 20.09. 27.09. 04.10. 11.10. 18.10. 25.10. 01.11. 1511. 22.11. 29.11. 06.12. 13.12 20.12. 27.12.	Малгеждар әуендерін тыңдау.	Малгеждар Аубакировтың күйлерімен , шығармаларын ойнап үйрену. Махамбет Өтеміс ұлының күйін үйрену	Қайталау. Тремолло, Пицекатто, екі дауыста,	Домбыра. Автор күйлерінің жинағы
III тарау	17Жас екпін Аубакиров 18 Екі дауыста ойнап үйрену 19.Тремолло қағысын ойнап үйрену. 20. Пицекатто қағысын үйрену	4	10/01/ 17.01 24.01. 07.02. .	Күйдің ритміне мән беру.	.	Нүктелі қағыс үйрену.	Домбыра, суреттер, автормен таныстыру .
IV тарау.	21. Ансамбльде бірігіп ойнау 22.«Жұмыр қылыш ». 23 .Нүктелі қағыс үйрену 24 . .«Жұмыр қылыш 25.Үлкен саға қайталау 26.Ерке Сылқым Желдібаев 27. II бөлім. 28. III бөлім. 29 IV бөлім қайырым саға. 30 Қортындылау	5	14.02. 21.02 28.02 07.03. 14.03. 28.03. 04.04. 11.04. 18.04. 25.04. .	. Махамбет Өтеміс ұлының күйін үйрену	. Құрманғазы Сағырбаевтың «Адай күйін » Үйрену.	Төкпе қағыс Қағу.	Домбыра , Диско.
V тарау.	31.Күйлердіқайталау. 32. Ұстазым менің 33 Мектеп өмірі ән айту	3	04.05 16.05. 23.05.	«Ұстазым менің» Күйлер жинағы. Қайталау.	Қайталау.	Қағыс түрлері..	Домбыра , Диско

Қосымша материалдар: Реферат. 1.Күйші композиторлар өміріне қатысты күй аңыздар.

2.Тұрмыс салтқа байланысты күй аңыздар.

3.Арнау күйлерінің аңыз әңгімелері.

4.Қоршаған орта, табиғат туралы күй аңыздар.

5.Жан жануарлар жәйлі күй аңыздар.

6.Тарихи жануарлар жәйлі күй аңыздар.

Жоба қорғау: 1. «Талас» М .Аубакиров.

2. «Жас екпін»М.Аубакиров.

3. «Қиту – қиту қайт, қайт». Қазанңап.

Эссе: 1.Тартылатын күйдің шығу неде?

2.Күйдің тартылу үлгісі.

3Күйдің кімдер арқылы жеткені,қай күйші, домбырашы қандай ерекшеліктер танытқан?

Кіріспе -1 сағат.

I – тарау – 6 сағат.

II – тарау – 14сағат.