- •Предмет, задачи, структура юридической психологии.
- •Внимание, его характеристика.
- •Понятие личности. Структура психических свойств личности.
- •Ощущение, его характеристика.
- •Система факторов криминального поведения.
- •Мышление, его характеристика.
- •Взаимосвязь биосоциальных факторов в психическом развитии личности.
- •Речь, его характеристика.
- •Психологическая характеристика речи
- •Психологические особенности деятельности прокурора в суде.
- •Восприятие, его характеристика.
- •Психология судебной деятельности адвоката.
- •Память, его характеристика.
- •Психология судебных прений и судебной речи.
- •Волевая регуляция поведения.
- •Эмоциональная регуляция поведения.
- •2. Общественная опасность личности преступника.
- •Факторы формирования личности. Их взаимосвязь.
- •Познавательная деятельность по осуществлению правосудия.
- •Темперамент. Основные виды темперамента. Учёт типов темперамента в юриспруденции.
- •Конструктивная деятельность и её характеристика.
- •Способности. Виды способностей. Способности и задатки. Развитие способностей.
- •Коммуникативная деятельность её характеристика.
- •Типология личности преступника.
- •Удостоверительная деятельность и её характеристика.
- •Судебно – психологическая экспертиза.
- •Организаторская деятельность, её характеристика.
- •Делинквентное поведение подростков.
- •Психология судебной речи.
- •Понятие о деятельности и поведения.
- •Психология следственного эксперимента.
- •Понятие направленности личности. Четыре структурные модели человека.
- •Психология допроса и очной ставки.
- •Мотивация и виды мотивационных состояний личности.
- •Психология осмотра места происшествия.
- •Психология несовершеннолетних.
- •Психология обыска и выемки.
- •Психология межличностных отношений.
- •Психология вины.
- •Психология общения и речевая деятельность.
- •Функции общения
- •Виды общения
- •Понятие о речи
- •Психологическая характеристика речи
- •Психология потерпевшего.
- •Общее понятие о деятельности. Её характеристика.
- •Профессиограмма юриста (по выбору).
- •Насильственные и корыстные типы преступников.
- •Профессиограмма юриста (по выбору).
- •Роль деятельности в развитии личности.
- •Профессиограмма юриста (по выбору).
Психология межличностных отношений.
Межличностные отношения – это совокупность связей, складывающихся между людьми в форме чувств, суждений и обращений друг к другу.
Межличностные отношения включают:
1) восприятие и понимание людьми друг друга;
2) межличностная привлекательность (притяжение и симпатия);
3) взаимодействие и поведение (в частности, ролевое).
Компоненты межличностных отношений:
1) когнитивный компонент – включает в себя все познавательные психические процессы: ощущения, восприятие, представление, память, мышление, воображение. Благодаря этому компоненту происходит познание индивидуально-психологических особенностей партнеров по совместной деятельности и взаимопонимание между людьми. Характеристиками взаимопонимания являются:
а) адекватность – точность психического отражения воспринимаемой личности;
б) идентификация – отождествление индивидом своей личности с личностью другого индивида;
2) эмоциональный компонент – включает положительные или отрицательные переживания, возникающие у человека при межличностном общении с другими людьми:
а) симпатии или антипатии;
б) удовлетворенность собой, партнером, работой и т. д.;
в) эмпатия – эмоциональный отклик на переживания другого человека, который может проявляться в виде сопереживания (переживания тех чувств, которые испытывает другой), сочувствия (личностного отношения к переживаниям другого) и соучастия (сопереживание, сопровождаемое содействием);
3) поведенческий компонент – включает мимику, жестикуляцию, пантомимику, речь и действия, выражающие отношения данного человека к другим людям, к группе в целом. Он играет ведущую роль в регулировании взаимоотношений.
Эффективность межличностных отношений оценивается по состоянию удовлетворенности-неудовлетворенности группы и ее членов.
Виды межличностных отношений:
1) производственные отношения – складываются между сотрудниками организаций при решении производственных, учебных, хозяйственных, бытовых и др. проблем и предполагают закрепленные правила поведения сотрудников по отношению друг к другу. Разделяются на отношения:
а) по вертикали – между руководителями и подчиненными;
б) по горизонтали – отношения между сотрудниками, имеющими одинаковый статус;
в) по диагонали – отношения между руководителями одного производственного подразделения с рядовыми сотрудниками другого;
2) бытовые взаимоотношения – складываются вне трудовой деятельности на отдыхе и в быту;
3) формальные (официальные) отношения – нормативно предусмотренные взаимоотношения, закрепленные в официальных документах;
4) неформальные (неофициальные) отношения – взаимоотношения, которые реально складываются при взаимоотношениях между людьми и проявляются в предпочтениях, симпатиях или антипатиях, взаимных оценках, авторитете и т. д.
На характер межличностных отношений оказывают влияние такие личностные особенности как пол, национальность, возраст, темперамент состояние здоровья, профессия, опыт общения с людьми, самооценка, потребность в общении и др.
Этапы развития межличностных отношений:
1) этап знакомства – первый этап – возникновение взаимного контакта, взаимного восприятия и оценки людьми друг друга, что во многом обусловливает и характер взаимоотношений между ними;
2) этап приятельских отношений – возникновение межличностных отношений, формирование внутреннего отношения людей друг к другу на рациональном (осознание взаимодействующими людьми достоинств и недостатков друг друга) и эмоциональном уровнях (возникновение соответствующих переживаний, эмоционального отклика и т. д.);
3) товарищеские отношения – сближение взглядов и оказание поддержки друг другу, характеризуются доверием.
