- •Тема 1 - 1 Предмет та завдання курсу
- •2. Зміст поняття культура. Структура, функції та основні форми культури.
- •3. Культурогенез і його сутність
- •4. Первісна культура
- •2 Тема 1.Співвідношення понять культура і цивілізація
- •2.Основні типи цивілізацій в історії людства
- •3.Давньосхідні цивілізації (Стародавні Китай, Індія,Межиріччя,Єгипет)
- •4.Тенденції взаємодії культури і цивілізації на сучасному етапі
- •2.Основні етапи розвитку та характкрні риси давньогрецької культури.
- •3.Культура стародавнього риму.
- •4.Культура середньовіччя та доби відродження.
- •5.Початкові етапи культури нового часу та епохи просвітництва.
- •6.Культурна ситуація новітньої та постмодерної доби.
- •2. Культура Київської Русі
- •3.Культурні традиції українського ренесансу (15-16ст.).
- •2. Українська духовна культура в період Відродження та Реформації хіv – хvі ст. Як складова загальноєвропейських культурних процесів.
- •2.1. Розвиток освіти. Українські гуманісти.
- •2.2. Діяльність братств та культурно-освітніх осередків.
- •2.3. Полемічна література.
- •3.Архітектура та образотворче мистецтво, музична культура України періоду Відродження.
- •4. Феномен козацької культури
- •4.Духовна культура українського народу в 17-18 ст.
- •1. Особливості культури України напр. XviIст.
- •2. Розвиток культури в xviiі ст.
- •5. (19 Століття) Національно-культурне відродження
- •6. Духовна культура україни в умовах нової соціальної реальності
3. Культурогенез і його сутність
Культурогенез – охоплює одночасно обидві сторони життєдіяльності людини – її матеріальну і духовну діяльність, і її здатність до праці, і її здібності до мислення.
Для того, щоб краще зрозуміти сутність культурної еволюції як процесу формування поведінки людини, звернемось до її генезису.
У тваринному світі є також позагенетичний спосіб передавання досвіду від однієї особини до іншої. У людини з виникненням виробничої діяльності з'явились й інші, крім статевих клітин, матеріальні структури, в яких фіксувався і з якими, разом з тим, передався від покоління до покоління попередній досвід.
Такими матеріальними структурами були виготовлені знаряддя. З початком фіксування у засобах виробничого досвіду кожне нове покоління, вступаючи у життя, одержало у своє розпорядження матеріалізований досвід попередніх поколінь, збагачувало його і передавало далі. Виникнення нового засобу фіксування і передавання досвіду мало своїм наслідком появу особливого матеріального процесу — еволюції знарядь.
Врешті-решт розвиток знарядь праці приходив у суперечність з морфологічною будовою організму людини і починав вимагати приведення його у відповідність з потребами дальшого прогресу. І ця суперечність долалась з допомогою грегарно-індивідуального добору. Термін "грегарний" запропонував Ю.І. Семенов. Грегарний — від слова "грег" — зграя. Прикметник "стадний", на його думку, не зовсім милозвучний, а поняття "соціальний", "суспільний" на цьому етапі становлення людства поки що вживати рано, оскільки суспільство ще тільки сформувалось.
4. Первісна культура
Протягом первісної епохи відбувалися такі процеси:
антропогенез — біологічна еволюція людини, що завершилася приблизно 40 тисяч років тому виникненням виду «людина розумна» (Homo sapiens), а також основних людських рас;
формування мислення (або інтелекту) людини, її мови;
розселення людства по всіх континентах;
перехід людей від привласнюючого господарювання (мисливство, збиральництво) до відтворюючого (землеробство і скотарство);
соціогенез — формування суспільних форм життя у вигляді родової, а потім родоплемінної організації;
поява перших світоглядних, релігійних уявлень, міфологічних систем.
Серед цих найважливіших процесів, що заклали фундамент історії людства, своє місце займає формування культурияк особливої сфери людського суспільства. Причому для ранніх етапів історії різних народів характерна єдність закономірностей, спільність проявів становлення культури.
Специфічною рисою первісної культури є синкретизм (нерозділеність), коли форми свідомості, господарчі заняття,суспільне життя, мистецтво не відокремлювалися і не протиставлялися один одному. Будь-який вид діяльності містив у собі інші. Наприклад, у полюванні були з'єднані: технологічні прийоми виготовлення зброї, стихійні наукові знання про звички тварин, соціальні зв'язки, які виражалися в організації полювання (індивідуальне, колективне), релігійні уявлення — магічні дії із забезпечення успіху, які, в свою чергу, включали елементи художньої культури —пісні, танці, живопис. Саме внаслідок такого синкретизму характеристика первісної культури передбачає цілісний розгляд матеріальної і духовної культури, чітке усвідомлення умовності такого розподілу.
