Самостоятельная работа

1. Подготовить доклады, реферативные сообщения и презентации по темам:

1. «Как сделать общение эффективным?»

2. «Язык телодвижений».

2. Заполнить схемы по темам:

1. «Элементы эффективного общения»,

2. «Каналы общения»

3. «Как сделать вербальное общение эффективным?»

4. «Стили общения»,

5. «Зоны комфорта».

6. «Уровни общения»,

7. «Мимика человеческого лица»,

8. «Жесты человека и их значение»

Тема 04.01.1.4. Обучение в сестринском деле.

Цель: изучить сферы и методы обучения, этапы учебного процесса

Задание № 1. Дайте определение понятию

Обучение в сестринском деле ______________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Задание № 2. Какие выделяют сферы обучения

1. __________________________

2. __________________________

3. __________________________

Задание № 3. Какие методы обучения вы знаете

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

3. _______________________________________________________

Задание № 4. Требования к медицинской сестре в процессе обуче­ния:

1. _______________________________________________________

2. _______________________________________________________

3. _______________________________________________________

4. _______________________________________________________

5. _______________________________________________________

6. _______________________________________________________

7. _______________________________________________________

__________________________________

Задание № 5. Этапы учебного процесса

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

подпись ______________________

Самостоятельная работа

1. Подготовить доклады, реферативные сообщения, презентации по темам:

1. «Как сделать обучение эффективным?»

2. «Что такое эффективное обучение?»

2. Составить схемы по темам:

1. «Факторы эффективного обучения»

2. «Этапы учебного процесса»

3. «Сферы обучения»

4. «Оценка эффективности обучения»

3. Составить тематические кроссворды

Тема 04.01.2.1. Иерархия потребностей человека по а. Маслоу. Модели сестринского дела

Цель работы: четко выделять потребности человека, знать их иерархию. Уметь применить на практике полученные знания.

Задание № 1. Дайте определение понятию потребность

_______________________ - это физиологический или психологический дефицит, который человек испытывает на протяжении всей своей жизни и должен его постоянно восполнять для гармоничного роста и развития.

З

адание № 2. Приведите иерархию человеческих потребностей (по А. Маслоу):

5 .     ___________________________________

4 .     ___________________________________

3.     ___________________________________

2 .     ___________________________________

1.     ___________________________________

Задание № 3. Запишите 14 основных жизненно-важных потребностей по А. Маслоу

1.     _____________________________

2.     _____________________________

3.     _____________________________

4.     _____________________________

5.     _____________________________

6.     _____________________________

7.     _____________________________

8.     _____________________________

9.     _____________________________

10.   _____________________________

11.   _____________________________

12.   _____________________________

13. _____________________________

14. _____________________________

Задание № 4. Дайте определение понятию.

«Модель сестринского дела» - __________________________________

_____________________________________________________________

Задание № 5

Перечислите основные положения модели сестринского дела.

1. ___________________________________________________________

2. ___________________________________________________________

3. ___________________________________________________________

4. ___________________________________________________________

5. ___________________________________________________________

6. ___________________________________________________________

7. ___________________________________________________________

Задание №6

Напишите авторов моделей сестринского дела, которых вы знаете:

1. ________________________________________________________

2. ________________________________________________________

3. ________________________________________________________

4. ________________________________________________________

5. ________________________________________________________

6. ________________________________________________________

Задание № 7

Перечислить фундаментальные потребности по модели В. Хендерсон:

1. ___________________________________________________________

2. ___________________________________________________________

3. ___________________________________________________________

4. ___________________________________________________________

5. ___________________________________________________________

6. ___________________________________________________________

7. ___________________________________________________________

8.___________________________________________________________

9.___________________________________________________________

10.__________________________________________________________

11. __________________________________________________________

12. _________________________________________________________

13. __________________________________________________________ 14.__________________________________________________________

подпись ______________________