3. Методические рекомендации методисту

В процессе деятельности методиста им осуществляются следующие функции:

1. Контроль деятельности практикантов.

2. Методическая работа.

3. Определение успешности деятельности студентов.

4. Учет и отчетность по проведенной работе.

Контроль деятельности практикантов осуществляется по следующим параметрам:

1. Своевременность и полнота выполнения студентами всех требований программы практики, которые выявляются в процессе регулярной (каждую неделю) проверки и оценивания документов планирования, отчетности и учета.

2. Учебная дисциплина студентов. Учитываются посещение всех предусмотренных мероприятий, четкость и обязательность в организации и выполнении заданий по всем видам работы.

3. Подготовленность и умение студента применять полученные знания в различных учебных и научных дисциплинах при планировании и реализации профессиональной практической деятельности. Учитываются полнота знаний закономерностей и методических особенностей учебно-воспитательного процесса в конкретных педагогических ситуациях и условиях, владение средствами и приемами его реализации.

Методическую работу методист осуществляет в процессе следующих видов деятельности:

1. Принятия участие в совещании методистов, проводимом ФУПП при участии факультетских руководителей, где даются рекомендации, связанные с особенностями текущей практики, получает рекомендации по контролю за выполнением документов учета и отчетности, методическую литературу.

2. На основе проверки документов планирования студентов указывать на допущенные ошибки и недочеты, давать рекомендации по их устранению и дальнейшему совершенствованию деятельности в этой области. Визировать все проверенные документы.

3. Еженедельно организовывать методические занятия с рассмотрением вопросов в соответствии с планом практики. На занятиях студентам напоминаются основные требования к методике проведения того или иного вида работы, приводятся конкретные примеры, даются ответы на возникающие вопросы. Методист может дать задание бригадиру и другим студентам, заранее обсудив с ним содержание занятия.

4. При возникновении проблемных ситуаций, консультироваться с факультетским руководителем, а при необходимости, приглашать его на проведение консультации в школе в присутствии всей бригады студентов.

5. Еженедельно проводить совещание бригады, где сообщать подробный план деятельности на неделю, а также назначать баллы за деятельности каждого студента по всем видам работы с аргументацией оценки. Вносить выставленные баллы в технологическую карту, в которой учитывается успеваемость каждого студента в течение всего периода практики, так, чтобы студент мог проследить динамику успешности своей деятельности и вовремя вносить коррективы в работу.

6. Организовывать оформление «уголка практиканта», где должна быть отражена вся информация по содержанию и результатам практики. Эта работа осуществляется совместно с бригадиром. В уголке отражается следующая информация:

• .Расписание занятий с указанием фамилий студентов и учебно-тренировочных групп, к которым они прикреплены.

• Ведомость учета посещаемости.

• Бригадная технологическая карта.

• План и задания на текущую неделю.

• Календарь соревнований и спортивно-массовых мероприятий на период практики.

• Методические пособия и рекомендации.

• Схема и расписание проведения анализов уроков

• Объявления, поздравления, фотографии и другая информация, отражающая жизнь бригады и школы

7.Принимать участие в обсуждении контрольных и зачетных УТЗ. Давать подробную характеристику проведения УТЗ и фиксировать результаты наблюдения в протоколе (в дневнике практиканта) с выставлением оценки, согласованной с преподавателем базы практики.

8. По окончанию практики давать письменную характеристику каждому студенту с указанием положительных и негативных сторон деятельности практиканта и оформить ее в дневнике.

Определение успешности деятельности студентов проводится по следующим критериям:

1. Степень соответствия содержания разработанного студентом плана программе по физической культуре, материально-техническим возможностям школы, направленности деятельности базы практики.

2. Умение конкретно, информативно и грамотно формулировать задачи учебно-тренировочного процесса.

3. Знание специальной терминологии и умение правильно записывать физические упражнения.

4. Разнообразие и адекватность выбора и применения методических приемов обучения, развития, воспитания и контроля, полнота их отражения их в документах планирования.

5. Целесообразность распределения учебных заданий в ходе планирования и осуществления учебно-тренировочного процесса.

6. Разнообразие и целесообразность применения средств физической культуры, двигательная подготовка студента.

7. Профессиональный такт, стиль поведения и речи, умение держать себя перед аудиторией, эстетические представления о внешнем виде преподавателя.

8. Своевременность предоставления, аккуратность и соответствие требованиям документов для проверки и оценивания. К зачетному уроку допускаются студенты, предоставившие все документы планирования и учета и утвержденные методистом.

9. Творческий потенциал, инициативность, ответственность и активность студента в индивидуальной деятельности и коллективных делах бригады.

В процессе практики методист учитывает результаты деятельности студентов и доводит эти сведения до ФУПП.

Учет и отчетность осуществляется в следующих формах:

1.Текущий учет; осуществляется еженедельно по всем видам работы. Каждому студенту выставляются баллы в учетной технологической карте, которая вывешивается в «уголке практиканта», а также в дневнике практиканта (стр. 35). На основе этих баллов выводится общий балл за неделю, который сообщается на ФУПП и там фиксируется в информационной ведомости.

2. Итоговый учет; проводится по окончанию практики. В технологическую карту вносятся итоговые баллы по основным видам деятельности студентов, в том числе и баллы за рубежный контроль. Отчетная документация вместе с технологической картой, где подсчитана сумма баллов за практику предоставляется факультетскому руководителю, который определяя количество баллов за промежуточный контроль, выводит итоговую оценку. Эта же информация вносится в дневник практиканта.

3. Отчет о проведении практики оформляется по окончанию практики и предоставляется на ФУПП. В отчете дается характеристика организации деятельности студентов на данной базе, успешность реализации программы практики, отмечаются причины неудач, и дается анализ общей подготовленности студентов к практической деятельности и уровень их профессиональной пригодности. Даются рекомендации по совершенствованию процесса и организации практики в данной школе и академии.