3 Следующие фразеологизмы распределите по двум рубрикам: разговорные и книжные.

На краю гибели; крутить носом; варфоломеевская ночь; пустить пулю в лоб; дым коромыслом; избави бог; испустить дух; общее место; нос не дорос; ноль без палочки; почить в бозе; почивать на лаврах; слыхом не слыхивать; возводить в перл создания; восходящая звезда.

4. Подберите стилистические синонимы к словам:

болезнь

драться

брести

рукоплескать

ничегонеделание

воин

ввалиться

изгнать

бояться

лентяй

настойчивый

необразованный

здешний

Литература

1. Амирова Т.П. Функциональная взаимосвязь письменного и звукового языка. - М.,1985.

2. Васильева А.Н. Художественная речь. - М., 1987.

3. Митрофанова О.Д. Научный стиль речи: проблемы обучения. - М., 1985.

4. Дроняева Т.С., Клунина Н.И., Бирюкова И.В. Стилистика современного русского языка: Практикум. - М., 2002.

Глоссарий

Стиль — исторически сложившаяся в опреде­ленное время в конкретном обществе разновидность литератур­ного языка, которая представляет собой относительно замкну­тую систему языковых средств, постоянно и осознанно исполь­зующихся в различных сферах жизни.

Функциональный стиль – это своеобразный характер речи той или иной социальной ее разновидности, соответствующей определенной сфере общественной деятельности и соотносительной с ней форме сознания, создаваемый особенностями функционирования в этой сфере языковых средств и специфической речевой организацией.

Стилистическая норма - отбор определенных слов, форм слов, предложений в зависимости от ситуации общения и отношения говорящего (пишущего) к тому, о чем говорится или пишется.

Экспрессия — это выразительно-изобразительные качества речи, отличающие её от нейтральной и придающие ей образность и стилистическую окрашенность.

Стилистическое значение (стилистическая окраска) - экспрессивные компоненты значения языковой единицы.

Функционально-стилистически окрашенные сло­ва – слова, которые употребительны в той или иной сфере общения.

Эмоционально-оценочные слова - слова, в значении кото­рых можно выделить компонент, связанный с выражением какого-либо чувства, отношения к слушающему (читающему), оценки предмета речи, ситуации общения.