- •1 Вариант Великобритания и Франция: от послевоенного кризиса к стабилизации 20-х годов.
- •Социальная деятельность государств.
- •Италия и Германия: два варианта послевоенного развития государства и общества
- •Язьков е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945). Курс лекций. - м., 1998 – 2004.
- •Второй вариант семинара
- •Язьков е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945). Курс лекций. - м., 1998 – 2004.
- •Тема 3. Великобритания: от послевоенного кризиса к стабилизации 20-х годов
- •Тема 4. Франция: от послевоенного кризиса к стабилизации 20-х годов
- •Тема 5. Италия: послевоенное развитие государства и общества. Приход фашистов к власти.
- •Тема 6. Веймарская Германия: послевоенное развитие государства и общества. Причины краха вр.
- •Тема 7. «Новый курс ф.Д. Рузвельта- формирование либерально-этатистской модели»
- •Хрестоматия по новейшей истории. В 3-х т. - м., 1960.
- •Язьков е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945). Курс лекций. - м., 1998 – 2004.
- •Тема 8. Англия и Франция в 1930-е гг.: опыт преодоления кризиса.
- •Чернецкий с.А. Кризис британского империализма и лейбористская партия Великобритании (1870-сер. 1980). - м.,1988.
- •Тема 9. Политика тоталитарного государства в Германии. Механизм фашистской диктатуры.
- •Галкин а.А. Германский фашизм. - м., 1989
- •Тема 10. Политика правительств Народного фронта в Испании. Испанский фашизм.
- •Хрестоматия по новейшей истории. В 3-х т. - м., 1960.
- •Язьков е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945). Курс лекций. - м., 1998 – 2004.
- •Тема 11. Вторая мировая война 1939-1945 гг. (круглый стол)
- •Хрестоматия по новейшей истории. В 3-х т. - м., 1960.
- •Язьков е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945). Курс лекций. - м., 1998 – 2004.
- •Тема 12. Основные тенденции социально-экономического развития стран Запада.
- •Учебно-методическое обеспечение рабочей программы
- •Международные отношения в межвоенный период. Источники.
- •Литература.
- •Международное рабочее движение. Источники.
- •Литература.
- •Германия
- •Дилль э., Драбкин я.С. Об оценке революции 1918-1919 гг. В Германии. //нни. 1989. №6.
- •Фарбан н.В. Густав Штреземан: человек и государственный деятель. //нни.- 1995.- №5.
- •Великобритания
- •Франция.
- •Салычев с.С. Французская социалистическая партия в период между двумя мировыми войнами. 1921-1940 гг. М., 1973.
- •Соединенные Штаты Америки.
- •Италия.
- •Антонио Грамши. Тюремные тетради. //Зарубежная политическая мысль хх века. Т.2. М., 1997.
- •Григорьева и.В. Италия в хх веке. Уч. Пособие. – м., 2006.
- •Муссолини Бенито Доктрина фашизма. // Зарубежная политическая мысль хх века. Т.2. М., 1997.
- •Испания.
- •Общие работы по странам Центральной и Юго - Восточной Европы.
- •Австрия.
- •Определения и понятия
- •4.2.Содержание программы по курсу «История новейшего времени стран Европы и Америки».
- •Тема 2. Характерные черты позднеиндустриальной цивилизации. Последствия первой Мировой войны для мирового сообщества. Западные концепции общественного прогресса и индустриальной цивилизации.
- •Раздел II. Общее и особенное в политическом и социально-экономическом развитии стран Европы и Америки в период послевоенного кризиса и стабилизации
- •Тема 2.1. Сша в 20-е гг. «эра просперити» Итоги первой мировой войны. Крах «вильсонизма» и изоляционизм. «Долларовая дипломатия». Политика «большой дубинки» и «открытых дверей». Непризнание ссср.
- •Тема 2.2. Великобритания в 20-е гг. Проблемы внутренней и внешней политики.
- •Тема 2.3. Франция в 20-е гг. Особенности социально-экономического и политического развития.
- •Тема 2.4. Италия в 20-е гг. Кризис либерального государства. Приход фашистов к власти.
- •Тема 2.5. Германия в 20-е гг. Веймарская республика и причины ее краха.
- •Тема 2.6. Испания в 20-е гг. Диктатура Примо де Риверы
- •Тема 2.7. Международное рабочее движение. Коминтерн и Рабочий Социалистический Интернационал в 20-е гг.: стратегия и тактика.
- •Раздел III. Мировой экономический кризис: причины и последствия для социально-экономического и политического развития стран Европы и Америки (1929-1939 гг.)
- •Тема 3.1 сша. «Новый курс» ф.Д. Рузвельта: опыт буржуазного реформизма.
- •Тема 3.2 Великобритания и Франция
- •Тема 3.3 Италия
- •Тема 3.4. Германия
- •Тема 3.5 Испания
- •Тема 3.6. Австрия и Венгрия: попытки стабилизации экономического и политического положения. Авторитарно-тоталитарные тенденции.
- •Тема 3.7. Политика Коминтерна и рси в условиях кризиса, опасности фашизма и войны.
- •Раздел 4. Вторая мировая война (1 сентября 1939- 2 сентября 1945 гг.).
- •Раздел 5. Культура Европы и Америки в межвоенный период. Повседневная жизнь.
- •Раздел 6.Социально-экономическое и политическое развитие стран Запада в 1945 – 1970-е гг.
- •Тема 6.2. Сша: справедливый курс, динамичный консерватизм, «Новые рубежи», «Великое общество»:
- •Тема 6.3. Великобритания: демократический подъем, политика консерваторов и лейбористов.
- •Тема 6.4. Франция: политика правительств 4 и 5 республик. Ш.Де Голль, ж.Помпиду, в.Ж. Д, Эстен.
- •Тема 6.5. Италия: провозглашение республики, левый центр, «исторический компромисс».
- •Тема 6.6. Фрг: образование и проблемы политического и социально-экономического развития.
- •Тема 6.7. Испания: авторитарно-тоталитарный режим ф.Франко. Переходный период к демократии.
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Тема 11. Вторая мировая война 1939-1945 гг. (круглый стол)
План
Проблема неудач стран антигитлеровской коалиции на первом этапе войны.
Коренной перелом в ходе второй мировой войны: причины и содержание
Проблема открытия союзниками второго фронта.
Проблема взаимоотношений между союзниками на завершающем этапе войны.
По каким проблемам второй мировой войны ведутся дискуссии на страницах журнала «Новая и новейшая история» и «Военно-исторический журнал».
Список литературы
Источники
Хрестоматия по новейшей истории. В 3-х т. - м., 1960.
Вторая Мировая война в воспоминаниях. - М., 1990.
Ржешевский О.А. Война и дипломатия. Докум. и матер. 1941-1945. - М., 1997.
Союзники в годы войны.1939-1945 гг. М., 2005.
Обязательная литература
Язьков е.Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945). Курс лекций. - м., 1998 – 2004.
Военно-экономическая и политическая история второй мировой войны. - Краснодар, 1990.
Движение сопротивления в западной Европе. 1939-1945. Национальные особенности. - М., 1991.
Другая война. Антигитлеровская коалиция. 1939-1945. - М., 1996.
История Второй мировой войны. 1939-1945. В 12 т. - М., 1973.
Семиряга М.И. Движение сопротивления. - М., 1989.; Его же. Борьба народов Центральной и Юго-Восточной Европы против немецко-фашистского гнета.- М., 1985; Его же. Коллаборационизм. Природа, типология и проявления в годы второй мировой войны. - М., 2000.
Уткин А.И. Вторая мировая война. - М., 2001.
Якобсен Х.-А. Вторая мировая война: некоторые итоги // Вопросы истории. -1995. - №7. - С.78-108.
Дополнительная литература
Вторая мировая война. Дискуссии. Основные тенденции. Результаты исследования. – М., 1997.
Ди Нольфо, Э. История международных отношений (1918-1999 гг.) : в 2 т. / Э. Ди Нольфо – М., 2003.
Земсков И.Н. Дипломатическая история второго фронта в Европе. - М., 1982.
Индукаева, Н.С. История международных отношений 1918-1945 гг. : учебное пособие/ Н.С. Индукаева. – Томск, 2003.
Исраэлян В.Л. Дипломатия в годы войны. 1941-1945. - М., 1985.
Международная конференция «К 60-летию высадки союзников в Нормандии».// ННИ.- 2004.- №5.
От «Барбаросса» до «Терминала». Важнейшие события Второй Мировой войны. - М., 1989.
От Мюнхена до Токийского залива. Взгляд с Запада. - М., 1992.
Петров И.С. Фактическая сторона помощи по ленд-лизу. //Военно-исторический журнал.- 1990.- №6.
Вопросы для самоконтроля
Чем объяснить неудачи союзников на первом этапе войны?
Почему практически одновременно на всех театрах военных действий были проведены операции, которые обеспечили коренной перелом в ходе войны?
Чем объяснить тот факт, что переговоры об открытии второго фронта союзниками велись с 1941 года, а высадка в Нормандии состоялась только 6 июня 1944 года?
Какие противоречия существовали между союзниками по антигитлеровской коалиции?
Задания для самостоятельной работы
По основным вопросам занятия необходимо провести сравнительный страноведческий анализ, используя исследования, фактологический и статистический материал, и сформулировать собственные выводы по проблемам.
Темы докладов и рефератов
Поставки по ленд-лизу: «реальная помощь или коммерция»?
Какую роль сыграло Движение Сопротивления в освобождении стран Европы от фашизма?
Сепаратный мир или безоговорочная капитуляция ?