5, При мысленном продолжении линия, намеченная пунктиром, и три видимых ребра куба пересекутся,

6, Здесь дается полное изображение куба, в ко- I тором проведены невиди- I мые зрителю ребра. Если I их мысленно продолжить, они также соединятся в тпет соптЯетстЯию-

(-

л

3. Наметьте основополагающую форму каждого яйца, предварительно определив соответствующие длину и ширину. Изображение овальных конту­ров каждого яйца не представляет трудностей, нужно лишь точно соблю­дать направление их осей симметрии.

ПЕРЕДАЧА

ОБЪЕМНОСТИ

ПРЕДМЕТОВ

Построение перспективы ка практике

Важно тщательно изучить очертания прищепки.

4. Прежде чем завер­шить рисунок, нужно стереть ластиком

'ас.сматривая прищепку, необходимо продумать,

Прищепка отлично квписывается» в параллелепипед. Все линии делятся но три группы. Линии каждой группы при их мыслен-

Изображение тарелки с яйцами

_Для того, чтобы нарисовать тарелку, используется фронтальная перспек­тива. Размеры общей конструкции- основы, в которую можно мысленно поместить тарелку, зависят от общих длины и ширины модели. Эти разме­ры определяются описанным выше способом. При определении разме­ров нужно учитывать пространство, которое занимают яйца. Сначала надо попытаться мысленно поме­стить форму пустой тарелки в линей­но-конструктивную геометрическую основу. Таким образом можно полу­чить набросок в форме эллипса, ко­торый затем нужно детализировать. На листе бумаги, лежащем горизон тально, изображается конструктив­ная осно&а формы, в которую несколькими легкими линиями «вписыиаются» таре.лка и яйца.

Разноцветные прищепки являются превосходной моделью для освоения верхней перспективы. Каждая из при­щепок занимает различное положе­ние в пространстве. Пример, подоб­ный этому, требует хорошего знания конструктивных особенностей изо­бражаемого предмета. Для этого сначала делается набросок одной отдельно лежащей прищепки. Чтобы подробнее ознакомиться с предметом изображения, нужно мысленно пред­ставить его в виде простой геометри­ческой формы (в данном случае это параллелепипед). Рассматривая пред­мет изображения в том положении, в котором он находится, можно убе­диться, что 8 его очертаниях отсутст­вуют параллельные линии. Этот пример позволяет понять, что при вы­полнении наброска следует использо­вать легкие соединительные линии, передающие контуры граней и ребер прищепки. Это (ри группы линий, каждой из которых соответствует одна точка схода.

РЕ 2

Изображение разноцветных прищепок

Изображение картонных коробок

Картонные коробки, стоящие неровно одна на другой, как видно на фотографии, могут быть очень полезным примером построения угловой перспективы. Линия гори­зонт проходит ТОЧНО ПО линии, отделяющей основание желтой коробки от верхней части коробки темно-синего цвета. Следует пом- нить, что при построении угловой перспективы только вертикальные линии остаются параллельными по отношению друг к другу, 8 то вре­мя как горизонтальные линии делят­ся на две группы. Линии каждой группы пересекаются в одной точке схода. Соответственно, при построе нии угловой перспективы имеются две точки схода.

На основе наблюдений напрашивается вывод.' подходящей конструк­тивной основой являет­ся параллелепипед. Коробка желтого цвета находится во фронтальном положении. Два ее видимых ребро одина­ковы по размеру.

Три видимых верти­кальных ребра каждой из остальных коробок имеют розные размеры.

Первым делом следует продумать, при помощи каких простых геометрических форм можно представить натуру в обобще упрощенном виде.

ценно-

Обобщенные очерто ния, отражающие положение каждой прищепки.

Рисунок

Натура представляет собой несколько разноцветных прищепок, занимающих розное положение, воспринимаемых художником с высокой точки зрения.

Для изображения всех

ПЕРЕДАЧА

ОБЪЕМНОСТИ

ПРЕДМЕТОВ

Построение перспективы на практике

Любому художнику необходимо не только обладать знаниями об основных законах перспекти­вы и правилах ее построения, но и, подобно чертежнику или архитектору, учиться проектировать геометрические формы. Выбрав подходящую перспективу для того или иного изображения, нужно уяснить, какие линии - прямые или кри­вые - требуются для выполне-

Художник и перспектива