Укажите прилагательное в составной превосходной степени
А. Сильнее
B. Самый сильный
C. Более сильный
D. Сильнейший
E. Более сильнейший
$$$ 208 E
Укажите относительное прилагательное, обозначающее отношение к месту
А. Трехэтажный дом
B. Круглый стол
C. Мартовский день
D. Деревянная балка
E. Индийский костюм
$$$ 209 B
Укажите ряд местоименных числительных
А. Мало, немало, много
B. Несколько, сколько, сколько-нибудь, сколько-то
C. Оба, двое, пятеро
D. Четыре, пятнадцать, полтораста
E. Столько, двести, триста пятьдесят один
$$$ 210 D
К местоимениям-существительным относятся
А. Никакой, ничей, некоторый, некий
B. Несколько, сколько-нибудь
C. Ничей, сколько-нибудь
D. Никто, ничто, некого, нечего, некто, нечто
E. Какой, который
$$$ 211 А
Какая форма глагола не показывает ни времени, ни числа, ни лица, ни рода.
А. Инфинитив
B. Повелительная форма
C. Сравнительная форма
D. Причастие
E. Деепричастие
$$$ 212 B
Укажите главнейшие морфологические признаки глагола
А. Вид, время
B. Вид, время, наклонение, лицо
C. Наклонение, время, лицо
D. Вид, лицо, склонение
E. Склонение, время, вид
$$$ 213 А
Укажите предлоги цели
А. «для», «ради», «на»
B. «в», «на», «около», «вокруг»
C. «о», «об», «про»
D. «к», «до», «в течение»
E. «с», «без», «по»
$$$ 214 B
Укажите слово с нулевым аффиксом:
Стоп!
Шкаф
Хлоп (мы в ладоши хлоп-хлоп)
Навзничь
Еще
$$$ 215 B
Укажите глагол в изъявительном наклонении
А. Пошел бы, прибыл
B. Смотрим, прибыл
C. Пошел бы, предложили бы
D. Читай, читайте
E. Читай, смотри
$$$ 216 C
Укажите глагол в условном наклонении
А. Пошел бы, прибыл
B. Смотрим, прибыл
C. Пошел бы, предложили бы
D. Читай, читайте
E. Читай, смотри
$$$ 217 D
Укажите предлог времени
А. «для», «ради», «на»
B. «в», «на», «около», «вокруг»
C. «о», «об», «про»
D. «к», «до», «в течение»
E. «с», «без», «по»
$$$ 218 B
К какому разряду принадлежат данные слова категории состояния можно, нужно, возможно, должно, необходимо, надобно, надо, угодно, нельзя
А. Слова, обозначающие психическое и физическое состояние живых существ, состояние природы, окружающей среды и обстановки
B. Слова, обозначающие состояние с модальной окраской, т. е. заключающие в себе значение необходимости, возможности, долженствования
C. Слова, обозначающие оценку состояния или положения
D. Слова, показывающие цель, намерения
E. Слова, показывающие желание, намерения
$$$ 219 C
К какому разряду принадлежат данные слова категории состояния поздно, рано, время, пора, далеко, близко, низко, высоко
А. Слова, обозначающие психическое и физическое состояние живых существ, состояние природы, окружающей среды и обстановки
B. Слова, обозначающие состояние с модальной окраской, т. е. заключающие в себе значение необходимости, возможности, долженствования
C. Слова, обозначающие оценку состояния или положения
D. Слова, показывающие цель, намерения
E. Слова, показывающие желание, намерения
$$$ 220 C
Являются разновидностью вещественных существительные, в эту категорию входят такие слова, как: картофелина, жемчужина, песчинка
А. Абстрактные имена существительные
B.Указывающие имена существительные
C. Единичные имена существительные
D. Назывные имена существительные
E. Количественные имена существительные
$$$ 221 А
К какому разряду принадлежат данные слова категории состояния: досадно, совестно, боязно, весело, грустно, жалко, смешно
А. Слова, обозначающие психическое и физическое состояние живых существ, состояние природы, окружающей среды и обстановки
B. Слова, обозначающие состояние с модальной окраской, т. е. заключающие в себе значение необходимости, возможности, долженствования
C. Слова, обозначающие оценку состояния или положения
D. Слова, показывающие цель, намерения
E. Слова, показывающие желание, намерения
$$$ 222 А
Категория состояния – это …
А. Часть речи, которая обозначает состояние и употребляется в функции главного члена безличного предложения
B.часть речи, обозначающая непроцессуальный признак действия, предмета или другого непроцессуального признака
C. часть речи, обозначающая действие (читать), состояние (болеть)
D. часть речи, принадлежащая к категории имени и классу полнозначных лексем, может выступать в предложении в функциях подлежащего, определения, дополнения
E. часть речи, обозначающая непроцессуальный признак предмета и выполняющая в предложении функции определения или именной части сказуемого
$$$ 223 B
Укажите предложение, где все глаголы употреблены в будущем времени
А. На улице была отличная погода и я думал о прогулке
B. Вот, назло им всем, завтра же засяду за книги, подготовлюсь и поступлю в академию
C. Жили были дед с бабкой и была у них курочка Ряба
D. - Я хочу учиться в Америке! – воскликнула девочка
E. Была не была, поедем завтра в Сочи
$$$ 224 А
Укажите глагол, который не имеет видовой пары
А. Грянуть
B. Делать
C. Выполнять
D. Рассмотреть
E. Дать
$$$ 225 C
Укажите вариант ответа, в котором синтаксическая роль в глагола предложении как сказуемого указана более полно. Но лето быстро летит
А. Летит—глагол несовершенного вида, невозвратный, непереходный, 2-еспряжение, изъявительное наклонение, настоящее время, составляя вместе с подлежащим «лето» грамматическую основу предложения
B.Летит—глагол несовершенного вида, невозвратный, непереходный, 2-е спряжение, изъявительное наклонение, настоящее время.
C. Летит—глагол несовершенного вида, невозвратный, непереходный, 2-еспряжение, изъявительное наклонение, настоящее время, 3-его лица единственного числа, является простым глагольным сказуемым, составляя вместе с подлежащим «лето» грамматическую основу предложения
D. Летит—глагол несовершенного вида, невозвратный, непереходный, 2-е спряжение, изъявительное наклонение, настоящее время, 3-его лица единственного числа.
E. Летит—глагол несовершенного вида, невозвратный, непереходный, 2-е Спряжение, является простым глагольным сказуемым, составляя вместе с подлежащим «лето» грамматическую основу предложения
$$$ 226 C
Укажите наречия, которые пишутся слитно
А. Без-оглядки, до-зарезу
B. До-отвала, до-отказа
C. На-угад, в-добавок
D. На-вкус, на-глаз
E. с-налету, с-разбегу
$$$ 227 B
Выберите вариант с указательными местоимениями
А.Кто, что, какой, который
B.Этот, тот, такой, таков, столько
C.Мой, твой, ваш, наш
D.Себя
E.Я, ты, он, она, оно
$$$ 228 А
Укажите личные окончания глагола
А. -у, -ю, -ешь (ёшь), -ишь, -em(-em), -um, -ем (ём)
B. –а, -я, -уешь, -иешь
C. –ат, -ят, ишь, -ит
D. –л, -р, -ак
E. -ут, -ют, -ат, -ят
$$$ 229 B
Определите возвратный глагол
A.улучшать B.учиться C.любить D.забыть E.мыть
$$$ 230 D
Укажите глагол в повелительном наклонении
А. Пошел бы, прибыл
B. Смотрим, прибыл
C. Пошел бы, предложили бы
D. Читай, читайте
E. Читай, смотрел бы
$$$ 231 E
Укажите наречие образа действия
А. вдали, наверху, домой
B.сгоряча, сослепу, поневоле
C.сегодня, теперь, зимой
D.нарочно, назло
E. быстро, хорошо, вдребезги
$$$ 232 D
Служебные части речи
А. называют предметы, качества
В. указывают на количество, предметы
С. имеют самостоятельные лексические и грамматические значения
D. не являются членами предложения, не имеют лексического значения
Е. выступают в роли главных или второстепенных членов предложения
$$$ 233 A
Укажите притяжательное местоимение
A.ваш B.всякий C.этот D.никто E.кое-кто
$$$ 234 C
Укажите сложные числительные
А. Пять, сто
B. Две десятых, три пятых
C. Шестьдесят, восемьсот
D. Восемьсот тридцать восемь
E. Миллион пять тысяч сто девяносто пять
$$$ 235 E
Лексико-грамматические разряды наречий
A.предикативные,отвлеченные B.абстрактные,модальные C. предикативные,модальные,вещественные D. признаковые,конкретные E. признаковые,предикативные,модальные
$$$ 236 B
Как называется способ словообразования, при котором слова одной части речи переходят в имена прилагательные?
A. субстантивация
B. адъективация
C. адвербиализация D. нумерализация E. прономинализация
$$$ 237 C
Определите составное числительное
A.пятнадцать B.семь C.семьдесят семь D.восемьсот E.сорок
$$$ 238 D
Определите, слова каких частей речи использованы в предложении:
Мы постоянно заботимся об охране памятников культуры.
А.имя числительное, наречие, глагол, союз, существительное, существительное,
существительное
В.глагол, краткое прилагательное, глагол, предлог, существительное, существительное, существительное
С. существительное, наречие, глагол, предлог, существительное, существительное, существительное
D. местоимение, наречие, глагол, предлог, существительное, существительное, существительное
Е. местоимение, частица , глагол, союз, существительное, существительное, существительное
$$$ 239 E
Что такое союз?
A. служебная часть речи, используемая как средство синтаксического подчинения существительных другим словам в словосочетании и в предложении. B. служебная часть речи, передающая модальные оттенки лексических и синтаксических значений C.самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета D.самостоятельная часть речи, обозначающая действие предмета E. служебная часть речи, которая используется как средство выражения синтаксической связи между членами предложения, частями сложного предложения и компонентами связного текста
$$$ 240 E
Определите словосочетание с собирательным числительным. А. Три девочки В. Третий ряд С. Тридцать человек D. Третьего числа Е. Трое мальчиков
$$$ 241 D
Укажите вариант с качественным прилагательным
A.студенческий билет B.лисий хвост C.мамин платок D.красивое платье E.деревянный стол
$$$ 242 C
Перечислите лексико-грамматические разряды прилагательных
A.отвлеченные,вещественные B.конкретные,абстрактные,качественные C.качественные,относительные,притяжательные D.притяжательные,относительные E. собственные,нарицательные
$$$ 243 A
Укажите разносклоняемое существительное
A.путь B.дитя C.поле D.пуля E.ребенок
$$$ 244 D
Укажите группу существительных, относящихся к Ш склонению
цемент, порт, ребенок, хозяин, гражданин
судья, папа, дедушка, слуга, юноша
корабль, путь, груздь, табель, зверь
ночь, старость, грусть, степь, мышь
змей, санаторий, выигрыш, этаж, Валерий
$$$ 245 D
Определите способ образования наречий: набекрень, навеки, подчас
A. образование от косвенных падежей кратких форм прилагательных с предлогом
B.образование из местоимений
C.образование от глаголов
D, образование от косвенных падежей имен существительных с предлогами
E. образование из словосочетания двух знаменательных слов
$$$ 246 D
Какое значение выражает категория наклонения?
A. отношение субъекта к действию
B. отношение субъекта к сообщаемому
C отношение действия к моменту речи
D отношение действия к действительности с позиции говорящего
E отношение действия к субъекту
$$$ 247 C
Перечислите лексико-грамматические разряды существительных
A. качественные,относительные,конкретные,отвлеченные B.качественные,относительные,вещественные,собирательные C.собственные,нарицательные,конкретные,отвлеченные,вещественные,собирательные D.нарицательные,качественные E.отвлеченные,притяжательные,качественные
$$$ 248 A
Определите, какой частью речи является форма сравнительной степени выделенных слов: Не правда ли, здесь поглуше, чем на станции Ундол?
слово категории состояния
наречие
имя прилагательное
существительное
причастие
$$$ 249
Назовите ряд местоимений, которые относятся к разряду определительных
A. себя, сам, какого-нибудь, всякий, мой
B. оба, кто-либо, всякий, сей
C. весь, каждый, всяк, самый
D. каков, сколько-то, ваш, тот
E. я, вы, кое-кто
$$$ 250 C
Укажите ряд притяжательных местоимений
наш, меня, всякий, себя
который, наш, тебе, весь
твой, мой. наш, свой
сколько, несколько, он, каждый
много, мало, несколько
$$$ 251 B
Укажите разносклоняемые существительные
A. дверь, мать, мышь
B.путь, пламя, бремя
C.кудри, такси, шасси
D.дыня, песня, аллея
E.слово, тело, небо
$$$ 252 C
Укажите группу слов, образующую словообразовательный тип.
A.осинник, ягодник, печник
B.борец, прикуп, связист
C.смелость, гордость, верность
D.белый, белить. побелить
E.отцовский, смекалистый, вчерашний
$$$ 253 B
Определите ряд слов, которые относятся к имени числительному
множество, восемнадцатый, тройка, семь
пятеро, восемь, сорок, двадцать два
тройной, третий, семь, пятьдесят
дважды, второй, надвое, двоякий
пятерка, одиночество, единожды
$$$ 254 D
Определите значение формы предложного падежа:
Они и прежде беседовали о своих секретах во всеуслышание.
обстоятельственное, местное
обстоятельственное. временное
компилятивное
Предмета (объекта) речи, мысли
субъектное
$$$ 255 B
Укажите группу слов мужского рода
кенгуру. непоседа, Бетси, пламя, ножища. купчина, ручища
слуга, городишко, зайчишка, подмастерье, какаду, атташе, Хельсинки
зевака, Мари, ЦСУ, винище, старшина, шинелишка, кашне
хитрюга, дичь, карусель, жарища, какао, такси, Капри
мышь, прорубь, калека, туфля, морковь, вуаль, чучело
$$$ 256 B
Определите, в каких примерах представлены одушевленные существительные.
Наблюдать Марс, съесть три рыбки, идти в солдаты
Отцом Ромула и Рема римляне считали Марса; встретить странных типов; нашего тюфяка обмануть нетрудно.
Восхищаться умением писателя создавать типы; заметить истребитель, выбросить старый тюфяк
Наблюдать искусственный спутник, пойти в гости, найти оригинал древнейшей книги
E .Изучать вирусы, обнаружить труп, любить свой народ
$$$ 257 B
Укажите слово с нулевым аффиксом:
А.Стоп!
B. Шкаф
C. Хлоп (мы в ладоши хлоп-хлоп
D. Навзничь
E. Еще
$$$ 258 E
Укажите группу отвлеченных существительных.
A. листва, петух, стена, перепелка, депо, село
B. чернила. врач, сельдь, зевака. корабль, тополь
C. железо, страна, шиповник, кошка, имя, непоседа
D.сани, орешник, пух, человечество, море, медь
E. косьба, беготня, близость, мощь, тепло, массаж
$$$ 259 A
Что такое грамматическая форма?
A. Способ выражения грамматического значения
B. Деривационное значение
C. Грамматическое значение
D. Соотношение грамматического значения и грамматического способа его выражения в единстве
E. Распадение речевой цепи на звенья: лексемы, морфемы, фонемы.
$$$ 260 B
Как называется аббревиатура, образованная из начальных звуков исходного словосочетания?
A. буквенная
B. звуковая
C. слоговая
D. смешанная
E. усечение
$$$ 261 B
Способы образования производных слов изучает
A. морфемика
B. дериватология
C. фонетика
D. морфология
E. грамматика
$$$ 262 A
Укажите форму слова ТРУДНЫЙ.
A. труднейший
B. трудиться
C. трудность
D. затруднительный
E. трудовой
$$$ 263 E
Укажите группу слов singuiaria tantum .
соль, пшено, белье, лозняк, детвора, белизна, Москва
река, страна, белка, пальто, кашне, деньги, очки
толчок. довод, обморок, боа, духи, обои, всходы
носилки, весы, вилы, кусочки. Карпаты, переговоры. гусли
жемчужина, горошинка
$$$ 264 B
Определите группу предикативных форм глагола
писать, пишущий, пишущая
пишу, пишешь, пишет, пишешь, пиши, пишите, буду писать, писал, писал бы
пишущийся, написав, пишущееся
написать, написанный, написанное
сказать, сказав, рассказывать
$$$ 265 B
Укажите окказионализм в следующих строках Р.Рождественского:
Вещи
нездешней формы,
люстры,
шкатулки,
бра.
Медные прателефоны,
чайники
тоже “пра”
A.нездешней
B.прателефоны
C.бра
D.формы
E.чайники
$$$ 266 B
Найдите видовую пару
бегать - пробегать (весь день)
оправдать - оправдывать
вставать - привстать
говорить - говаривать
стучать - перестукиваться
$$$ 267 C
Какой тип аббревиации в слове ЗАВУЧ?
A. слоговая
B.чистое усечение
C.смешанная
D. инициальная
E.звуковая
$$$ 268 E
Определите тип предложений:
1.За окном темнеет.
2.Не нагнать тебе бешеной тройки.
3.Здесь продаются билеты в театр.
1-односоставное, 2-двусоставное, 3-двусоставное
1-односоставное, 2-односоставное, 3- двусоставное
1-односоставное, 2-односоставное, 3-односоставное
1-двусоставное, 2-двусоставное, 3-двусоставное
E .1-односоставное, 2-односоставное, 3-односоставное
$$$ 269 A
Какой разряд числительных отвечает данному определению: Количество предметов как определенная совокупность, как одно целое.
количественные
собирательные
дробные
порядковые
местоименные
$$$ 270 D
Что является единицей изучения морфемики?
A. фонема
B. словосочетание
C. лексема
D.морфема
E.предложение
$$$ 271 A
Укажите группу слов, в которых суффиксы выполняют формообразующую функцию.
A. дешевле, высочайший
B. студентка. березовый
C. смелость, высота
D. львенок, тигренок
E. шоссейный, репейный
$$$ 272 D
Какое значение имеет категория вида глагола?
A. отношение действия ко времени другого действия
B. отношение действия к моменту речи
C. отношение действия к внутреннему пределу
D. отношение действия к результату
E. отношение действия к реальности
$$$ 273 C
Какими по структуре являются данные числительные: пятьдесят, шестьсот, двести, триста.
простые
составные
сложные
суффиксальные
непроизводные
$$$ 274 B
Укажите ряд дробных числительных
A. две десятых, двести, семьсот, пять целых шесть сотых
B. одна пятая, две целых три сотых, полторы, четыре десятых
C. семьдесят, пятый, семь целых шесть десятых, два
D.четыреста, полтора, пятьсот, седьмой
E. восемьдесят, пятьсот, шесть, второй
$$$ 275 A
Определите разряды местоименных наречий:
Она смотрела в небо, где светило сквозь дым желтоватое солнце.
относительное
указательное
определительное
неопределенное
личное
$$$ 276 B
Укажите разносклоняемые существительные
A. дверь, мать, мышь
B.путь, время, бремя
C.кудри, такси, шасси
D.дыня, песня, аллея
E.слово, тело, небо
$$$ 277 B
Укажите разносклоняемые существительные
A. дверь, мать, мышь
B.имя, знамя, бремя
C.кудри, такси, шасси
D.дыня, песня, аллея
E.слово, тело, небо
$$$ 278 D
Укажите вариант с качественным прилагательным
A.студенческий билет B.лисий хвост C.мамин платок D.новое платье E.деревянный стол
$$$ 279 D
Укажите вариант с качественным прилагательным
A.студенческий билет B.лисий хвост C.мамин платок D.старое платье E.деревянный стол
$$$ 280 B
Укажите префиксально-суффиксальный способ образования:
Сооружение
Заречный
Объявление
Приезд
Расчет
$$$ 281 B
Укажите слово с нулевым аффиксом:
A.Стоп!
B.Стол
C.Хлоп (мы в ладоши хлоп-хлоп)
D.Навзничь
E.Еще
$$$ 282 E
Какие элементы значения слова властитель относятся к грамматическим значениям?
Тот, кто связан с властью
Человек
Царь
Подлежащее
Единственное число
$$$ 283 D
Укажите слово с нулевым окончанием:
Доброта
Пение
Учительская
Фальшь
Замуж
$$$ 284 B
Укажите пространственные предлоги
А. «для», «ради», «на»
B. «в», «на», «около», «вокруг»
C. «о», «об», «про»
D. «к», «до», «в течение»
E. «с», «без», «по»
$$$ 285 D
Укажите временные предлоги
А. «для», «ради», «на»
B. «в», «на», «около», «вокруг»
C. «о», «об», «про»
D. «к», «до», «в течение»
E. «с», «без», «по»
$$$ 286 A
Какое средство (грамматический способ) используется для выражения грамматических значений в следующем примере: рассыпать - рассыпать?
A. ударение
B. редупликация
C. внутренняя флексия
D. сложение
Е. аффиксация
$$$ 287 А
Укажите отвлеченные существительные
А. Борьба, радость, добро, зло
B. Зверьё, дурачьё, листва, бельё
C. Горошина, песчинка, соломина, жемчужина
D. Стул, костюм, комната, крыша
E. Дурачьё, листва, добро, зло
$$$ 288 А
Укажите собирательные существительные
А. листва, информация, молодежь, мебель
B. Зверьё, дурачьё, листва, бельё
C. Горошина, песчинка, соломина, жемчужина
D. Стул, костюм, комната, крыша
E. Дурачьё, листва, добро, зло
$$$ 289 А
Укажите вещественные существительные
А. Глина, белила, молоко, сахар
B. Зверьё, дурачьё, листва, бельё
C. Горошина, песчинка, соломина, жемчужина
D. Стул, костюм, комната, крыша
E. Дурачьё, листва, добро, зло
$$$ 290 B
Выберите вариант с определительными местоимениями
А.Кто, что, какой, который
B.Сам, любой, другой, иной
C.Мой, твой, ваш, наш
D.Себя
E.Я, ты, он, она, оно
$$$ 291 B
Выберите вариант с возвратными местоимениями
А.Кто, что, какой, который
B.Сам, любой, другой, иной
C.Мой, твой, ваш, наш
D.Себя, собой, о себе
E.Я, ты, он, она, оно
$$$ 292 А
Выберите вариант с вопросительно-относительными местоимениями
А.Кто, что, какой, который
B.Сам, любой, другой, иной
C.Мой, твой, ваш, наш
D.Себя
E.Я, ты, он, она, оно
$$$ 293 E
К какому разряду относятся междометия: Айда! Брысь! Вон! Ну! Чу!?
А. выражающие удивление
B.эмоциональные
C.выражающие удовольствие
D. выражающие неудовлетворение
E.императивные
$$$ 294 E
Неизменяемые слова, выражающие точку зрения говорящего на отношение высказывания к действительности, грамматически не связанные с другими словами в предложении и выделяющиеся особой интонацией – это..?
А. наречия
B. звукоподражания
C.обращения
D. междометия
E.модальные
$$$ 295 E
Грамматическая категория, выражающая точку зрения говорящего на содержание высказывания к действительности – это..?
А. субъективность
B. возвратность
C.предикативность
D. наклонение
E.модальность
$$$ 296 А
Укажите разряд частиц: вот, это
А. указательные
B. определительные
C.выделительно-ограничительные
D. усилительные
E.модально-волевые
$$$ 297 B
Укажите разряд частиц: точно, именно, как раз
А. указательные
B. определительные
C.выделительно-ограничительные
D. усилительные
E.модально-волевые
$$$ 298 C
Укажите разряд частиц: всего, единственно, исключительно
А. указательные
B. определительные
C.выделительно-ограничительные
D. усилительные
E.модально-волевые
$$$ 299 D
Укажите разряд частиц: даже, еще, же, ну, просто
А. указательные
B. определительные
C.выделительно-ограничительные
D. усилительные
E.модально-волевые
$$$ 300 D
С какой частью речи связаны по происхождению частицы: еще, лишь, только и т.п.?
А. глаголами
B. междометиями
C.модальными словами
D. наречиями
E.местоимениями