- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Самостоятельная работа № 1
- •Тема 1.1 Основные этапы развития информационного общества.
- •Самостоятельная работа № 2
- •Тема 1.2 Виды профессиональной информационной деятельности человека
- •Порядок выполнения работы:
- •Требования к работе:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа № 4
- •Тема 2.2 Основные информационные процессы
- •Самостоятельная работа № 3
- •Тема 2.1 Подходы к понятию информации и измерению информации
- •Учебное задание:
- •Самостоятельная работа № 5
- •Тема 2.2 Основные информационные процессы
- •Учебное задание:
- •Порядок выполнения работы:
- •Требования к работе:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа № 6
- •Тема 2.2 Основные информационные процессы
- •Самостоятельная работа № 7
- •Тема 2.2 Основные информационные процессы
- •Учебное задание:
- •Порядок выполнения работы:
- •Требования к работе:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа № 8
- •Тема 2.2 Основные информационные процессы
- •Самостоятельная работа № 9
- •Тема 2.2 Основные информационные процессы
- •Самостоятельная работа № 10
- •Тема 2.3 Управление процессами
- •Самостоятельная работа № 11
- •Тема 3.1 Архитектура компьютеров
- •Самостоятельная работа № 12
- •Тема 3.1 Архитектура компьютеров
- •Самостоятельная работа № 13
- •Тема 3.1 Архитектура компьютеров
- •Самостоятельная работа № 14
- •Тема 3.2 Объединение компьютеров в локальную сеть
- •Самостоятельная работа № 15
- •Тема 3.3 Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение
- •Самостоятельная работа № 16
- •Тема 4.1 Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов
- •Учебное задание:
- •Порядок выполнения работы:
- •Требования к работе:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа № 17
- •Тема 4.1 Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов
- •Учебное задание:
- •Порядок выполнения работы:
- •Требования к работе:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа № 18
- •Тема 4.1 Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов
- •Самостоятельная работа № 19
- •Тема 4.1 Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов
- •Учебное задание:
- •Порядок выполнения работы:
- •Требования к работе:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа № 20
- •Тема 4.1 Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.
- •Самостоятельная работа № 21
- •Тема 5.1 Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий
- •Самостоятельная работа № 22
- •Тема 5.1 Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий
- •Учебное задание:
- •Порядок выполнения работы:
- •Требования к работе:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа № 23
- •Тема 5.2 Возможности сетевого программного обеспечения
- •Список литературы.
Порядок выполнения работы:
анализ рекомендуемой литературы;
подбор материала;
выполнение практического задания на компьютере в программе MS Excel.
Требования к работе:
Работа выполняется в программе MS Excel;
Выполненную работу необходимо записать на диск CD-R.
Литература:
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности 8-е изд., стер. - М.: 2010 - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности 9-е изд.: учеб. пособие для студентов. - М., 2010 - 256 с.
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса - 6-е изд. - М.: БИНОМ. 2010-387 с. (бел)
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 11 класса - 4-е изд. - М.: БИНОМ. 2012-308 с. (бел)
Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика: учеб. Пособие для студ.пед.вузов - 7-е изд., cnth/ - М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 848 с.
Самостоятельная работа № 18
Тема 4.1 Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов
Цель работы: ознакомление обучаемых с функциями, встроенными в электронные таблицы на примере MS Excel.
Задачи: рассмотреть многообразие встроенных функций MS Excel.
Учебное задание:
Выполнение домашнего задания. Составление конспекта на тему: Составление перечня функций, встроенные в электронные таблицы, и их характеристики.
Порядок выполнения работы:
анализ рекомендуемой литературы;
подбор материала;
Составление конспекта на тему: Составление перечня функций, встроенные в электронные таблицы, и их характеристики.
Требования к работе:
Сообщение представляется в печатном виде на листах формата А4;
Объём сообщения –1,5-2 страницы;
Шрифт – Times New Roman, размер – 14, междустрочный интервал – 1,5;
Поля: левое-1,5 см., правое, верхнее, нижнее 2 см.
Литература:
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности 8-е изд., стер. - М.: 2010 - 384 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности 9-е изд.: учеб. пособие для студентов. - М., 2010 - 256 с.
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса - 6-е изд. - М.: БИНОМ. 2010-387 с. (бел)
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 11 класса - 4-е изд. - М.: БИНОМ. 2012-308 с. (бел)
Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика: учеб. Пособие для студ.пед.вузов - 7-е изд., cnth/ - М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 848 с.
Самостоятельная работа № 19
Тема 4.1 Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов
Цель работы: познакомить обучаемых с механизмом составления отчетов в программе MS Access
Задачи: сформировать умение составлять отчеты в программе MS Access.
Учебное задание:
Выполнение домашнего задания. Выполнение задания на компьютере: «Создание отчета в MS Access»
Создание отчеты на основе базы данных «Информация о студентах»
Создать новую базу данных — сведения о студентах вашей группы. Для этого
выполнить следующие действия:
1. Запустить Access.
2. При запуске появится диалоговое окно, в котором надо выбрать строку Новая база данных.
Примечание. Если Вы в пункте 2 отказались от диалогового окна, то далее выполните следующие действия для создания новой базы данных:
• нажмите кнопку Создать на панели инструментов или воспользуйтесь пунктом меню Файл\Создать;
в появившемся диалоговом окне Создание выберите вкладку Общие;
• щелкните по пиктограмме Новая_база_данных и подтвердите выбор.
3. В окне Файл новой базы данных указать имя новой БД (например, «Деканат») в поле ввода Имя файла и сохранить в нужной папке. Нажать кнопку Создать.
4. В появившемся окне База данных активизировать вкладку Таблицы и щелкнуть по кнопке Создать.
5. Создать таблицу, воспользовавшись Конструктором. В окне Новая таблица выбрать пункт Конструктор и подтвердить выбор.
6. Определить поля таблицы
Поле |
Тип поля |
Размер поля |
Номер |
Текстовое |
5 |
Фамилия |
Текстовое |
15 |
Имя |
Текстовое |
10 |
Отчество |
Текстовое |
15 |
Дата рождения |
Дата |
Краткий формат |
Группа |
Текстовое |
6 |
Дом. адрес |
Текстовое |
20 |
В появившемся окне создать поля базы данных, согласно следующей таблице. Для ввода типа поля использовать значок всплывающего меню, который появляется при установке курсора в столбец Тип данных.
7. Определить первичный ключ для таблицы. В данной таблице ключевым является поле Номер. Чтобы сделать поле ключевым, выделить его и выбрать меню Правка\Ключевое_поле или нажать кнопку Ключевое_поле на панели инструментов. При этом слева от имени ключевого поля таблицы появится изображение ключа.
8. Закрыть заполненную таблицу.
9. Сохранить ее под именем АТП.
10. В окне База данных появилось имя сохраненной таблицы. Для того чтобы вводить данные, надо открыть ее в режиме таблицы. Щелкнуть на кнопку Открыть. (Если Вам необходимо внести изменения в структуру созданной таблицы, необходимо нажать на кнопку Конструктор.)
11. Занести в таблицу 6 — 7 записей.
12. Сохранить таблицу и закрыть ее.
13. В окне База данных активизировать вкладку Отчеты и щелкнуть кнопку Создать.
14. С помощью Мастера отчетов создать отчет для вывода сведений о студента группы, выбрать для отчета следующие поля: Номер, Фамилия, Имя, Дата рождения. В качестве источника данных использовать таблицу АТП. При создании отчета использовать сортировку по полю Фамилия, вид отчета Табличный, стиль Строгий. Ввести имя отчета (по умолчанию Access вводит имя таблицы-источника).
15. Закрыть отчет и выйти в окно База данных.
