№
|
Вид
ошибки
|
Примеры
|
Г1
|
Ошибочное
словообразование. Ошибочное
образование форм существительного,
прилагательного, числительного,
местоимения, глагола (личных форм
глаголов, действительных и
страдательных причастий, деепричастий)
|
Благородность,
чуда
техники, подчерк,
надсмехаться;
более
интереснее, красивше;
с
пятистами
рублями; жонглировал обоими
руками, ихнего
пафоса,
вокруг его
ничего нет; сколько
нравственных принципов мы лишились
из-за утраты духовности; им
двигает чувство
сострадания; ручейки воды, стекаемые
вниз, поразили автора текста; вышев
на сцену, певцы поклонились.
|
Г2
|
Нарушение
норм согласования
|
Я
знаком с группой ребят, серьезно
увлекающимися
джазом.
|
Г3
|
Нарушение
норм управления
|
Нужно
сделать природу более красивую.
Все удивлялись его силой.
|
Г4
|
Нарушение
связи между подлежащим и сказуемым
или способа выражения сказуемого
|
Главное,
чему теперь я хочу уделить внимание,
это художественной
стороне произведения.
Он написал книгу, которая эпопея.
Все были рады, счастливы и веселые.
|
Г5
|
Ошибки
в построении предложения с однородными
членами
|
Страна
любила
и гордилась
поэтом.
В сочинении я хотел
сказать о
значении спорта и почему я его
люблю.
|
Г6
|
Ошибки
в построении предложения с
деепричастным оборотом
|
Читая
текст,
возникает такое чувство сопереживания.
|
Г7
|
Ошибки
в построении предложения с причастным
оборотом
|
Узкая
дорожка была покрыта проваливающимся
снегом
под
ногами.
|
Г8
|
Ошибки
в построении сложного предложения
|
Эта
книга
научила меня ценить и уважать
друзей, которую
я прочитал еще в детстве.
Человеку показалось то,
что это сон.
|
Г9
|
Смешение
прямой и косвенной речи
|
Автор
сказал, что
я
не согласен с мнением рецензента.
|
Г10
|
Нарушение
границ предложения
|
Его
не приняли в баскетбольную команду.
Потому что он был невысокого роста.
|
Г11
|
Нарушение
видовременной соотнесенности
глагольных форм
|
Замирает
на мгновение сердце и вдруг застучит
вновь.
|
Г12
|
Пропуск
члена предложения (эллипсис)
|
На
собрании было принято
(?)
провести субботник.
|
Г13
|
Ошибки,
связанные с употреблением частиц:
отрыв частицы от того компонента
предложения, к которому она относится
|
Хорошо
было бы, если бы на картине стояла
бы
подпись художника.
В тексте всего
раскрываются две проблемы.
|
