- •Рекомендовано к изданию Научно-методическим советом Балашовского филиала Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского.
- •Предисловие
- •1. Стресс, травматический стресс, посттравматическое стрессовое расстройство: соотношение понятий
- •1.1. Концепция стресса г. Селье
- •1.2. Понятия «травма», «травматический стресс», «посттравматическое стрессовое расстройство»
- •2.1. Диагностические признаки птср
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание
- •Список рекомендуемой литературы
- •2. Диагностические признаки птср и психологические особенности травмированной личности
- •2.2. Типы травматических ситуаций и посттравматических стрессовых реакций
- •2.3. Психологические особенности травмированной личности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •3. Особенности переживания травматического стресса детьми и подростками
- •3.1. Особенности реагирования детей на различные типы экстремальных ситуаций
- •3.2. Специфика протекания посттравматических стрессовых расстройств у детей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •4. Неблагополучная семья как фактор травматизации психики ребенка
- •4.1. Определение, типы и функции семей
- •4.2. Неблагополучные семьи и их влияние на психику ребенка
- •4.3. Роли, навязываемые ребенку в неблагополучной семье
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •Эйдемиллер, э. Г. Системная семейная психотерапия / э. Г. Эйдемиллер. — сПб. : Питер, 2002. — 368 с.
- •5. Психическая травматизация ребенка в условиях социального сиротства
- •5.1. Факторы повышенного риска психической травматизации ребенка
- •5.2. Последствия психической травматизации ребенка, воспитывающегося в условиях школ-интернатов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •6. Защитные механизмы личности, формирующиеся в условиях психотравмы
- •6.1. Общее понятие о механизмах психологических защит личности
- •6.2. Классификация и содержательная характеристика видов психологических защит личности
- •6.3. Защитные механизмы личности и психотравма
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •7. Жизненный сценарий и психотравма
- •7.1. Понятие «жизненный сценарий», происхождение сценария
- •7.2. Виды жизненного сценария, способы его воплощения в жизнь
- •7.3. Сценарные послания, запреты и решения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Приложения Приложение 1 Методы диагностики посттравматического стрессового расстройства у детей
- •Полуструктурированное интервью для оценки травматических переживаний детей
- •Вопрос 41 оценивается: 2 балла за ответ «нет», 1 балл за ответ «не знаю» и 0 баллов за ответ «да».
- •Полуструктурированное интервью для оценки травматических переживаний детей
- •Бланк методики
- •Родительская анкета для оценки травматических переживаний детей
- •Родительская анкета для оценки травматических переживаний детей
- •Приложение 2 Психодиагностика личностных особенностей детей и подростков, сформированных в условиях психотравмы
- •Методика сокращенного многофакторного обследования личности (смол)
- •Психологический тест смол
- •Б ланк теста Бланк пересчета сырых баллов с учетом шкалы к
- •Оценочные шкалы
- •Клинические шкалы
- •Типы личности подростков и психические девиации, выявляемые при помощи теста смол
- •Тест-опросник самоотношения в. В. Столина
- •Обработка результатов
- •Текст опросника в. В. Столина
- •Методика «Человек под дождем»
- •Организация процедуры тестирования
- •Примеры вопросов психолога
- •Методика «Рисунок семьи в образах животных»
- •Примеры вопросов психолога
- •Шаг первый: понимание символического значения инструкции
- •Шаг второй: описание рисунка и понимание содержания информативных признаков
- •Шаг третий: определение «гармоничных» и «проблемных» потребностей автора рисунка и формулировка перспективных задач психологической работы
- •Методика «Метафорические автопортреты»
- •Для заметок для заметок
- •Психология травматического стресса
- •412300, Г. Балашов, Саратовская обл., ул. К. Маркса, 29.
- •412300, Г. Балашов, Саратовская обл.,
Вопросы для самоконтроля
Назовите основные виды стрессов.
Какие стадии развития стресса выделил Г. Селье?
Какие характеристики отличают травматический стресс от «нормального»?
В чем различия между понятиями «травматический стресс» и «посттравматическое стрессовое расстройство»?
Опишите фазы психологического реагирования на травму.
Какие выделяют виды посттравматических стрессовых расстройств в зависимости от особенностей их течения?
Чем отличаются посттравматические стрессовые расстройства от посттравматических личностных расстройств?
Сформулируйте стадии формирования постстрессовых нарушений.
Задание
Ознакомьтесь с нижеизложенными утверждениями, касающимися стрессов. Определите, какие из них ложные, а какие верные. Обоснуйте свою точку зрения.
Список утверждений
Связанные со стрессом симптомы и психосоматические заболевания не могут причинить мне реального вреда, поскольку все они существуют только в моем воображении.
Только слабые люди страдают от стресса.
Я не несу ответственности за стресс в моей жизни. Стресс в наше время неизбежен — мы все его жертвы.
Я всегда знаю, когда я испытываю чрезмерный стресс.
Распознать источники чрезмерного стресса легко.
Все люди реагируют на стресс одинаково.
Когда я начинаю испытывать чрезмерный стресс, все, что я должен сделать, — это сесть и расслабиться.
Список рекомендуемой литературы
Исаев, Д. Н. Детская медицинская психология. Психологическая педиатрия / Д. Н. Исаев. — СПб. : Речь, 2004. — 384 с.
Малкина-Пых, И. Г. Экстремальные ситуации: справочник практического психолога / И. Г. Малкина-Пых. — М. : Эксмо, 2005. — 960 с.
Ромек, В. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях / В. Г. Ромек, В. А. Конторович, Е. И. Крукович. — СПб. : Речь, 2004. — 256 с.
Селье, Г. Очерки об адаптационном синдроме / Г. Селье. — М. : МЕДГИЗ, 1991. — 54 с.
Селье, Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. — М. : Прогресс, 1979. — 48 с.
2. Диагностические признаки птср и психологические особенности травмированной личности
2.1. Диагностические признаки ПТСР.
2.2. Типы травматических ситуаций и посттравматических стрессовых реакций.
2.3. Психологические особенности травмированной личности.
2.1. Диагностические признаки птср
В предыдущей главе было упомянуто, что последствия травмы могут проявиться внезапно, через продолжительное время, на фоне общего благополучия человека, и со временем ухудшение состояния становится все более выраженным. Подобные состояния определяются как посттравматические стрессовые расстройства.
Долгое время не существовало четких критериев диагностики ПТСР. Только к 1980 г. было накоплено и проанализировано достаточное для обобщения количество информации, полученной в ходе экспериментальных исследований. Посттравматическое стрессовое расстройство (post-traumatic stress disorder) было включено в DSM-III (Diagnostic and Statistical Mannual of Mental Disorder — классификационный психиатрический стандарт, подготовленный Американской психиатрической ассоциацией). В 1994 г. в США введена новая, четвертая редакция — DSM-IV (DSM-IV, 1994). До недавнего времени диагноз ПТСР как самостоятельная нозологическая форма в группе тревожных расстройств существовал только в США. Однако в 1995 г. это расстройство и его диагностические критерии были введены в десятую редакцию Международного классификатора болезней (далее МКБ-10), основного диагностического стандарта в европейских странах, включая Россию (МКБ-10, 1995).
Согласно МКБ-10, вслед за травмирующими событиями, которые выходят за рамки обычного человеческого опыта, может развиваться посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Под «обычным» человеческим опытом понимают такие события, как утрата близкого человека, произошедшая в силу естественных причин, тяжелая хроническая болезнь, потеря работы или семейный конфликт. К стрессорам, выходящим за рамки обычного человеческого опыта, относятся те события, которые способны травмировать психику практически любого здорового человека: стихийные бедствия, техногенные катастрофы, а также события, являющиеся результатом целенаправленной, нередко преступной деятельности (диверсии, террористические акты, пытки, массовое насилие, боевые действия, попадание в «ситуацию заложника», разрушение собственного дома и т. д.).
Рассмотрим критерии ПТСР более подробно. В таблице 1 представлены диагностические критерии острой реакции на стресс, согласно DSM-IV. Эти симптомы — первое, что наблюдается после того, как человек сталкивается с травматическом событием.
Таблица 1
Диагностические критерии острой реакции на стресс
по DSM-IV
Диагностические признаки |
Комментарий |
А. Лица, пережившие травматическое событие, характеризующееся наличием обоих приводимых признаков: 1. Лица, которые пережили, были свидетелями или сталкивались с событиями, представляющими реальную опасность, угрожающими смертью, серьезными повреждениями или угрозой физической целостности — своей или других 2. Личностные реакции в виде страха, беспомощности, ужаса |
|
B. Травматическое событие постоянно переживается одним (или более) из следующих путей: повторяющиеся и захватывающие дистрессовые образы, мысли, флэшбэки или ощущения повторного переживания событий; или же расстройство проявляется при столкновении с чем-то, напоминающим о травмирующем событии |
|
C. Стремление избегать стимулов, ассоциирующихся с травмой |
Мысли, чувства, разговоры, деятельность, определенные места, люди |
D. Очевидные симптомы тревоги или повышенной возбудимости |
Раздражительность, трудности концентрации, засыпания и сохранения сна, преувеличенные реакции испуга, моторное возбуждение |
E. Симптомы длятся минимум два дня и максимум четыре недели и проявляются в течение четырех недель после травмирующего события |
|
F Расстройство вызывает клинически значимый дистресс и нарушения в социальной, профессиональной и любой другой важной сфере функционирования, или же пациент не может выполнять важные задачи |
Не в состоянии обращаться за необходимой медицинской или юридической помощью, не может мобилизовать необходимые ресурсы |
Если симптомы острого стрессового расстройства наблюдаются и спустя месяц после травматического события, возникают подозрения на развитие посттравматического стрессового расстройства, критерии которого, согласно МКБ-10, описаны в таблице 2.
Таблица 2
Критерии посттравматического стрессового расстройства
по МКБ-10
Диагностические признаки |
Комментарий |
А. Больной подвергался воздействию стрессорного события или ситуации (как краткому, так и длительному) исключительно угрожающего или катастрофического характера |
Стихийные бедствия, катастрофы, насилие и др. |
B. Стойкие воспоминания или «оживление» стрессора в навязчивых реминисценциях, ярких воспоминаниях или повторяющихся снах либо повторное переживание горя при воздействии ситуаций, напоминающих или ассоциирующихся со стрессором |
Сюда относятся иллюзии, галлюцинации и так называемые «вспышки воспоминаний», когда перед мысленным взором, как в кино, проходят эпизоды травматического события, порой еще ярче и отчетливей, чем это было в действительности. Причем не важно, возникают эти явления наяву, или в просоночном состоянии, или же при интоксикации (например, под воздействием алкоголя или лекарств) |
C. Больной обнаруживает фактическое избегание или стремление избежать обстоятельств, напоминающих либо ассоциирующихся со стрессором |
Избегается все, что может напоминать о травме: мысли, действия, предметы, места, люди |
D. Любое из двух: 1. Психогенная амнезия, либо частичная, либо полная, в отношении важных аспектов периода воздействия стрессора 2. Стойкие симптомы повышения психологической чувствительности или возбудимости (не наблюдавшиеся до действия стрессора), представленные любыми двумя из следующих: а) затруднения засыпания или сохранения сна б) раздражительность или вспышки гнева в) затруднения концентрации внимания г) повышения уровня бодрствования д) усиленный рефлекс четверохолмия |
Появляется неспособность вспомнить некоторые эпизоды, связанные с травматическим событием. Человек постоянно находится в состоянии напряжения, словно ему до сих пор угрожает опасность, что значительно затрудняет возможность расслабиться. Поддержание такого состояния требует постоянной концентрации внимания, высокого уровня бдительности и огромных затрат энергии. Подобные состояния могут усугубляться со временем, появляться сразу после травмы или спустя несколько месяцев после стрессового события |
Сравним критерии посттравматического стрессового расстройства, внесенные в МКБ-10 с критериями того же расстройства, предусмотренными DSM-IV (таблица 3).
Таблица 3
Критерии посттравматического стрессового расстройства
по DSM-IV
Диагностические признаки |
Комментарий |
А. Индивид находился под воздействием травмирующего события, причем должны выполняться оба приведенных ниже пункта: 1. Индивид был участником, свидетелем либо столкнулся с событиями, которые включают смерть, угрозу смерти, угрозу серьезных повреждений, или угрозу физической целостности других людей (либо собственной) 2. Реакция индивида включает интенсивный страх, беспомощность или ужас |
У детей реакция может замещаться ажитирующим или дезорганизованным поведением
|
B. Травматическое событие настойчиво повторяется в переживании одним (или более) из следующих способов: 1. Повторяющееся и навязчивое воспроизведение события, соответствующих образов, мыслей и восприятий, вызывающее тяжелые эмоциональные переживания 2. Повторяющиеся тяжелые сны о событии
3. Такие действия или ощущения, как если бы травматическое событие происходило вновь
4. Интенсивные тяжелые переживания, которые были вызваны внешней или внутренней ситуацией, напоминающей о травматических событиях или символизирующей их
5. Физиологическая реактивность в ситуациях, которые внешне или внутренне символизируют аспекты травматического события |
У детей может появиться постоянно повторяющаяся игра, в которой проявляются темы или аспекты травмы У детей могут возникать ночные кошмары, непонятные на первый взгляд, символически отражающие травматическое событие
Включает ощущения «оживания» опыта, иллюзии, галлюцинации и диссоциативные эпизоды — флэшбэк-эффекты, в том числе те, которые появляются в состоянии интоксикации или в просоночном состоянии Воспоминание, фраза или слово, неожиданно увиденный предмет, напоминающие о травме могут вызвать тяжелое эмоциональное переживание, обычно похожее на состояние во время травмы. Спазмы в желудке, головные боли, нехватка воздуха и др. симптомы, соответствующие переживаемым во время травмы |
C. Постоянное избегание стимулов, связанных с травмой, и «оцепенение» (numbing) — блокировка эмоциональных реакций, (не наблюдалось до травмы). Определяется по наличию трех (или более) из перечисленных ниже особенностей: 1. Усилия по избеганию мыслей, чувств или разговоров, связанных с травмой 2. Усилия по избеганию действий, мест или людей, которые пробуждают воспоминания о травме 3. Неспособность вспомнить о важных аспектах травмы (психогенная амнезия) 4. Заметно сниженный интерес к участию в ранее значимых видах деятельности 5. Чувство отстраненности или отделенности от остальных людей 6. Сниженная выраженность аффекта
7. Чувство отсутствия перспективы в будущем |
Любое другое чувство кажется слабее тех, которые человек пережил во время травмы, появляется притупленность эмоций. Отсутствие ожиданий и планов по поводу жизни на долгие годы |
D. Постоянные симптомы возрастающего возбуждения (которые не наблюдались до травмы). Определяются по наличию по крайней мере двух из нижеперечисленных симптомов: 1. Трудности с засыпанием или плохой сон (ранние пробуждения)
2. Раздражительность или вспышки гнева
3. Затруднения с сосредоточением внимания
4. Повышенный уровень настороженности, сверхбдительность, состояние постоянного ожидания угрозы
5. Гипертрофированная реакция испуга |
Человека посещают ночные кошмары, есть основания считать, что он сам невольно противится засыпанию и именно в этом причина его бессонницы: человек боится заснуть и вновь увидеть отражающий травматическое событие сон. Регулярное недосыпание, приводящее к крайнему нервному истощению Человек становится конфликтным, часто предпочитает решать споры, применяя насилие. У детей это нарушение порой достигает такой выраженности, что их успехи в обучении сильно ухудшаются. Отличники становятся двоечниками, очень болезненно переживая это явление. Человек пристально следит за всем, что происходит вокруг, словно ему угрожает постоянная опасность. Часто сверхбдительность проявляется в виде постоянного физического напряжения. Человек напряжен, подтянут, словно готов в любой момент отразить внешнюю или внутреннюю угрозу |
E. Длительность протекания расстройства (симптомы в критериях В, С и D) более чем 1 месяц |
|
F. Расстройство вызывает клинически значимое тяжелое эмоциональное состояние или нарушения в социальной, профессиональной или других важных сферах жизнедеятельности |
Образ жизни человека меняется, иногда на противоположный |
Симптомы ПТСР вызывают серьезные изменения в жизни человека, и если действуют длительно, то могут закрепляться в виде хронических изменений личности (таблица 4).
Таблица 4
Диагностика хронического изменения личности
после переживания экстремальной ситуации в МКБ-10
Диагностические признаки |
Комментарий |
А. Анамнестические сведения о появлении выраженных и стойких изменений в восприятии, мышлении и отношении индивидуума к себе и окружающим после перенесенной им экстремальной ситуации. |
Ощущение разделения жизни на до и после травмы («Раньше я был совсем другим», «Каким я был наивным, ничего не понимающим в жизни») |
B. Изменения личности носят выраженный характер, сопровождаясь ригидным и неадекватным поведением, проявляющимся по меньшей мере в двух из следующих симптомов: 1. Стойкое враждебное или недоверчивое отношение к окружающему при отсутствии такой установки до переживания экстремальной ситуации 2. Социальная изоляция, не обусловленная каким-то психическим, в т. ч. аффективным расстройством 3. Стойкое чувство внутренней пустоты и/или безнадежности (не ограничивающееся очерченным эпизодом аффективного расстройства и отсутствовавшее до экстремальной ситуации), которое может быть вызвано повышенной зависимостью от других, неспособностью выразить отрицательные или агрессивные эмоции и стойким депрессивным аффектом без указания на наличие депрессивного расстройства перед экстремальной ситуацией; 4. Стойкое ощущение нервозности или беспричинной угрозы, проявляющееся в повышенной бдительности и раздражительности при отсутствии прежде таких черт; состояние хронического внутреннего напряжения и чувства угрозы может сочетаться со склонностью к злоупотреблению психоактивными веществами; 5. Стойкое чувство собственной измененности или инакости в сравнении с другими людьми (отчуждение), это чувство может сочетаться с ощущением эмоциональной оглушенности |
Появляются «мир врагов — чужих» и «мир своих»
Избегание контакта с людьми, кроме немногих живущих вместе родных
Ощущение «Меня никто не понимает». В реальности человек сам не стремится понять другого, он ориентирован только на себя |
C. Изменения личности имеют следствием отчетливое снижение социального функционирования или субъективное страдание и отрицательное воздействие на близких |
|
D. Изменения личности выступают после экстремальной ситуации. В анамнезе отсутствуют данные о нарушениях развития, психопатических чертах или акцентуациях в детском, подростковом и взрослом периоде, которые могли бы объяснить актуальное состояние |
|
E. Изменения личности существуют в продолжении не менее двух лет, они не связаны с эпизодами других психических заболеваний (за исключением посттравматического стрессового расстройства) и не могут быть объяснены органическим поражением мозга |
|
Хроническому изменению личности после переживания травматической ситуации может предшествовать посттравматическое стрессовое расстройство, их симптомы могут перекрывать друг друга, представляя собой переход посттравматического стрессового расстройства в хроническую форму. В этом случае диагноз хронического изменения личности может быть выставлен лишь при соответствии состояния приведенным выше критериям в течение не менее двух лет после существования посттравматического стрессового расстройства не меньшей длительности.
