- •Щодо виконання контрольних робіт з курсу
- •Рекомендації до вивчення курсу та виконання контрольних робіт:
- •2. Програма навчальної дисципліни змістовий модуль 1 історичні передумови розвитку конституційного процесу в україні
- •Тема 1. Історичні передумови розвитку конституційного процесу в Україні. Радянські конституції України та сучасність. Загальні положення Конституції України. Суверенність, демократія, соціальність
- •Тема 2. Права, свободи та обов’язки громадян України. Право на життя, честь та гідність
- •3. Теми контрольних робіт
- •Методичні рекомендації:
- •Методичні рекомендації
- •Змістовий модуль 2 вибори та референдуми як форми демократії в україні
- •Тема 3. Вибори та референдуми як форми демократії в Україні
- •Тема 4. Верховна Рада України – єдиний орган законодавчої влади у країні. Склад та повноваження Верховної Ради України
- •Тема 5. Кабінет Міністрів України, як головний орган виконавчої влади та його діяльність. Конституційне регулювання питань здійснення правосуддя в Україні. Головні органи правосуддя та їхня специфіка
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •4. Форма підсумкового контролю успішності навчання залік
- •5. Методи контролю Критерії і норми оцінювання виконання контрольних робіт
- •6. Методичне забезпечення
- •7. Рекомендована література:
- •Навчальне видання
- •84300 Краматорськ, вул.. Паркова, 43-а
Методичні рекомендації
Розгляд першого питання слід починати із з'ясування понять «іноземець» і «особа без громадянства». При цьому слід врахувати, що в літературі виділяють три види правових режимів іноземців: національний, спеціальний і найбільшого сприяння. Студентам необхідно розкрити їх суть, звернувши особливу увагу на національний правовий режим, закріплений ст. 26 Конституції України. Після цього необхідно розкрити основні права і обов'язки іноземців, а також особливості їх відповідальності, звернувши особливу увагу на таку санкцію, як видворення за межі України.
Висловлюючи друге питання, студенти повинні врахувати, що ст. 7 Конституції України декларує принцип визнання і гарантованості місцевого самоврядування, відносячи його до основ конституційного ладу України. З'ясувавши дане положення, студенти повинні розкрити територіальну основу місцевого самоврядування, його систему (спираючись на статті Конституції України і Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні»). Підводячи підсумок, студенти повинні самостійно вивести основні ознаки, по яких місцеве самоврядування відрізняється від державної влади.
Література: [2,3,4,9,13,31]
ВАРІАНТ 10.
1. Право на свободу совісті. Правовий статус релігійних організацій в Україні.
2. Конституційно-правовий статус Автономної Республіки Крим у складі України.
Методичні рекомендації
При розгляді першого питання студенти повинні дати поняття права на свободу совісті і з'ясувати, що воно включає. Після цього необхідно розкрити принцип взаємин держави і релігійних організацій, враховуючи, що відповідно до ст. 35 Конституції України Україна є світською державою, дати поняття релігійної організації, розкрити види релігійних організацій, порядок їх реєстрації і припинення діяльності, а також права релігійних організацій.
Розгляд другого питання слід починати із загального поняття автономії і класифікації автономій. Після цього необхідно проаналізувати конституційний статус АРК як форми адміністративно-територіальної автономії, що існує в Україні. Далі студентам необхідно проаналізувати структуру Конституції АРК, звернувши увагу на повноваження АРК і органи влади АРК. Окремо слід з'ясувати статус Представництва Президента України в АРК.
Література: [2,3,4,9,13,33]
4. Форма підсумкового контролю успішності навчання залік
5. Методи контролю Критерії і норми оцінювання виконання контрольних робіт
Контрольну роботу може бути оцінено від 0 до 20 балів. 20 балів – студент відповів на обидва теоретичні питання, змістовно проаналізував матеріал, навів відповідні приклади; виконав практичні завдання без помилок. Виклад матеріалу вирізняється чіткістю та послідовністю.
15 балів – студент повністю відповів на обидва питання, змістовно проаналізував теоретичний матеріал, але у викладі матеріалу має місце певна неточність; під час виконання вправ допущено одну помилку. Виклад матеріалу достатньо чіткий та послідовний.
10 балів – студент в цілому відповів на обидва питання, змістовно проаналізував теоретичний матеріал, але у викладі матеріалу мають місце 2-3 неточності; практичне завдання містить 1-3 помилки. Виклад матеріалу не завжди достатньо чіткий та послідовний.
5 балів – студент відповів на теоретичні питання, аналіз не завжди послідовний та чіткий, а у вправах допущено 4-6 помилок.
0 балів – студент відповів лише на одне питання, але поверхово, аналіз матеріалу недостатньо послідовний, наявні помилки.
