- •6. Что такое объект и предмет конфликта? Приведите примеры.
- •8. Дайте классификацию конфликтов.
- •9. Охарактеризуйте позитивные функции конфликтов
- •10. Охарактеризуйте негативные функции конфликтов.
- •26. Что следует понимать под завершением, урегулированием и разрешением конфликта. Охарактеризуйте способы разрешения конфликта.
- •27. Внутриличностные методы управления конфликтами. Их содержание и применение. Компоновка и пример «я – высказывания».
- •28. Приведите сетку Томаса – Килмена. Какими параметрами определяют стили поведения?
- •35. Дайте сравнительную характеристику моделям поведения личности в конфликте.
- •29. Охарактеризуйте уклонение как стиль конфликтного поведения.
- •30. Охарактеризуйте приспособление как стиль конфликтного поведения
- •36. Опишите признаки назревающего конфликта в организации.
- •37. Охарактеризуйте деятельность руководителя и формы воздействия на подчиненных в целях предупреждения конфликтов в организации.
- •38. Опишите этапы управления конфликтами между личностью и группой.
- •39. Опишите этапы управления межличностными конфликтами.
- •40. Опишите этапы управления межгрупповыми конфликтами.
36. Опишите признаки назревающего конфликта в организации.
Признаками назревающего конфликта в организации являются:
1) снижение производительности труда и объемов выпуска продукции;
2) увеличение числа неявок на работу;
3) стихийные минисобрания;
4) увеличение числа локальных конфликтов;
5) массовые увольнения по собственному желанию;
6) распространение слухов, негативное суждение об окружающих;
7) коллективное невыполнение указаний руководства;
8) стихийные митинги и забастовки;
9) рост эмоциональной напряженности.
37. Охарактеризуйте деятельность руководителя и формы воздействия на подчиненных в целях предупреждения конфликтов в организации.
Непосредственными субъектами, деятельность которых связана с предупреждением и разрешением конфликтов в сфере управления, являются сами руководители. Причем главная роль в этом процессе отводится руководителю того звена управления, в котором зреет или возник конфликт, либо руководителю высшего звена. В этом состоит одна из особенностей процесса предупреждения и разрешения управленческих конфликтов.
В целях предупреждения управленческих конфликтов руководителю важно:
1) наладить обратную связь со всеми звеньями управления,
2) постоянно корректировать стиль, формы, средства и методы управления с учетом конкретных условий, в частности хорошо овладеть такими формами воздействия как:
- прямое воздействие - приказ, директива, указание, задание и т.д.;
- воздействие через мотивы – стимулирование потребностей и интересов в целях желаемого поведения и деятельности в коллективе;
- воздействие через систему ценностей – воспитание, образование, средства массовой информации;
- воздействие через окружающую социальную среду - изменение условий труда, системы взаимодействия и т.д.).
38. Опишите этапы управления конфликтами между личностью и группой.
1 этап. Прогнозирование конфликта:
- изучение индивидуально-психологических особенностей сотрудников;
- изучение и анализ общественного мнения, групповых мотивов и ценностей;
- анализ взаимоотношений в коллективе;
- анализ ранних симптомов скрытого конфликта.
2 этап. Предупреждение конфликта. На основе анализа причин назревающего конфликта предпринимаются меры:
- педагогический (беседа, разъяснение)
- административный (увольнение, перевод на другую работу).
3 этап. Регулирование конфликта:
- добиться признания конфликтующими сторонами реальности конфликта;
- вести работу с конфликтной личностью по разъяснению причин сложившейся ситуации;
- вести работу с лидерами восставшей группы на предмет возможных путей разрешения возникшего конфликта.
4 этап. Разрешение конфликта. Возможно 2 пути:
- конфликтная личность признаёт свои ошибки и исправляет их;
- при невозможности согласования интересов личности с группой личность уходит.
39. Опишите этапы управления межличностными конфликтами.
1 этап. Прогнозирование конфликта:
- изучение индивидуально-психологических особенностей сотрудников;
- анализ ранних симптомов скрытого конфликта на стадии возникновения конфликтной ситуации.
2 этап. Предупреждение конфликта. На основе анализа причин назревающего конфликта предпринимаются меры.
3 этап. Регулирование конфликта:
- добиться признания конфликтующими сторонами реальности конфликта;
- напомнить им о соблюдении корректности поведения во взаимоотношениях;
- использовать все технологии;
- ограничить число участников
4 этап. Разрешение конфликта. Используются способы:
- административные (увольнение, перевод на другую работу);
- педагогические (беседа, разъяснения).
