2.3. Из курса «Управление в социальной работе»:

Знание основ документационного обеспечения управления, документирования управленческой деятельности и ее правового обеспечения.

Умение оформлять организационно-распорядительные и другие документы, соблюдая требования государственных стандартов по расположению реквизитов документов и особых отметок на документах; учитывать требования, предъявляемые к языку документа, к условиям и срокам их хранения.

2.4. Из курса «Русский язык и культура речи»:

Знание основных понятий из сферы «Язык и речь»; особенностей языковой нормы; принципов стилистической дифференциации языка; специфики функциональных стилей русского языка; функционально-смысловых типов текста; видов стилистических ошибок и способов их устранения; принципов и правил создания документа.

Умение различать нормативный, коммуникативный и этический аспекты речи; редактировать устные и письменные тексты; разграничивать разговорную, жаргонную и просторечную лексику; пользоваться нормативными словарями и справочниками русского языка; выявлять нарушение норм русского языка в тексте; находить ошибки в построении текста; соблюдать стилистические нормы, определять вид документа; жанр официально-делового стиля. Создавать и правильно оформлять документы, анализируя тексты, указывать в них лексические и грамматические факты, характерные для официально делового стиля; создавать письменные деловые тексты в соответствии с характерными для них стилевыми чертами.

Владение навыками создания стилистически грамотного текста с учётом сферы (ситуации) общения; навыками оценки чужого и собственного текста с точки зрения соблюдения стилистических норм; навыками реализации стилевых черт, лексических и грамматических особенностей при создании различных типов документов; общими правилами оформления различных типов документов; навыками реализации лексических и грамматических особенностей при создании текстов официально-делового стиля; клише (языковым стандартом); навыком вносить правку в деловые тексты.

2. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

Дисциплина «Документационное обеспечение социальной работы» является базовой для изучения последующих дисциплин: «Экономические основы социальной работы», «Основы правового консультирования» и др.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО:

Общекультурные компетенции:

1. владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (OK-1);

2. уметь использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5);

3. владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (OK-12).

Профессиональные компетенции:

1. быть готовым к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества (ПК-1);

2. быть готовым решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов клиента (ПК-7);

3. владеть способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп (ПК-14);

4. быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-19);

5. быть способным к осуществлению прогнозирования, проектирования, моделирования и экспертной оценки социальных процессов и явлений в области психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи и правовой (ПК-20);

6. владеть высокой социальной культурой управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты, кадров, содействующих социальному благополучию граждан своей страны (ПК-22);

7. быть способным к работе с персоналом предприятий в учреждениях социальной сферы, к правовому консультированию и координации деятельности по решению актуальных задач социальной работы (ПК-27);

8. быть готовым осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-38);

9. осуществлять решение правовых проблем населения в различных сферах жизнедеятельности (ПК-15).

10. быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-19);