- •Оглавление
- •1.1. Основное назначение и характер дипломных и курсовых работ
- •1.2. Общие требования к дипломным и курсовым работам
- •1.3. Выбор темы и согласование ее с научным руководителем
- •1.4. Задачи студента и роль руководителя при выполнении дипломной и курсовой работ
- •2.1. Цели и структура дипломной работы. Требования к структурным компонентам работы
- •2.2. Порядок выполнения дипломной работы
- •2.3. Общие правила оформления дипломной работы
- •2.4. Защита дипломной работы
- •3. Особенности подготовки курсовой работы
- •3.1. Порядок выполнения и защиты курсовых работ: общие требования
- •3.2. Особенности оформления курсовой работы
- •4.1. Композиция научного произведения
- •4.2. Рубрикация текста
- •4.3. Приемы изложения научных материалов
- •4.4. Язык и стиль научной работы
- •5. Оформление научных работ
- •5.1. Требования к оформлению работы и организационных документов: о необходимости их знания
- •5.2. Представление отдельных видов текстового материала
- •5.3. Представление таблиц
- •5.4. Порядок цитирования
- •5.5. Способы указания источников цитат
- •Приложения
- •Приложение 3
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •Глава 3.
- •Основные доминанты и приоритеты в функционировании учреждений социальной защиты населения
- •Глава 1. Учреждения социальной защиты населения в современной россии: понятие, виды, основные задачи и функции………………………….....................……..................10
- •Глава 2. Основные принципы и проблемы функционирования и развития учреждений социальной защиты населения.........……..................45
- •Глава 3. Основные доминанты, проблемы
- •Депонированная научная работа
- •Рецензия
- •Технология социальной работы с многодетными семьями
- •Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ по специальности «Социальная работа»
- •Наиболее часто допускаемые студентами ошибки при подготовке работ
- •Предложения гак о повышении качества подготовки специалистов
- •Состояние и тенденции развития крупных городов Сибирского Федерального округа
- •Иркутск – 2006
- •1. Методологическая часть программы
- •2. Методическая часть программы
1.3. Выбор темы и согласование ее с научным руководителем
Студенту предоставляется право самостоятельно выбрать тему из предложенной кафедрой тематики (см. приложения 12-14). Кроме того, студент может предложить свою инициативную оригинальную тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки, которая согласовывается с научным руководителем и заведующим кафедрой. Эта тема должна соответствовать наименованию получаемой специальности, а для курсовой работы, кроме того, - и наименованию дисциплины, по которой выполняется курсовая работа. Примерный перечень тем выпускных квалификационных (дипломных) работ утверждается на заседании кафедры и снабжается соответствующей записью.
Темы дипломных и курсовых работ не должны дублировать темы работ прошлого и текущего года. Представленный в 12-14 приложениях примерный перечень тем в последующие годы может быть уточнен и дополнен применительно к специфике вуза и региона.
Выбор темы целесообразно обосновывать исходя из ее актуальности, степени разработанности, значимости для развития социальной работы как научного направления, имеющегося опыта проведения аналитических исследований, а также полученных при обучении в вузе знаниях и навыках и видения своей профессиональной перспективы.
Уже на этапе выбора темы важно видеть и грамотно уметь определить объект и предмет, цель и задачи исследования. Студенты часто берут темы, не различая объект и предмет исследования, четко не формулируя цель и задачи, что не может не отразиться на структуре работы и логике исследования. Практика показывает, что работы, не соответствующие этим требованиям, часто бывают поверхностными и мало самостоятельными, в лучшем случае носят реферативный характер.
В период выбора темы студенту целесообразно установить контакт с преподавателем, специализирующимся в этой области, поскольку, как правило, именно этот преподаватель будет выступать в качестве научного руководителя.
При необходимости кафедре предоставляется право приглашать консультантов по отдельным разделам выпускной работы. Консультантами могут быть преподаватели и научные сотрудники других кафедр факультета, а также специалисты других вузов и учреждений. Консультанты проверяют соответствующую часть выполненной студентом работы и ставят под ней свою подпись.
О выбранной теме будущей работы ставится в известность заведующий той кафедрой, которая отвечает за выполнение работы. При написании дипломных работ издается приказ ректора вуза о закреплении за студентами тем дипломных работ, научных руководителей и консультантов.
Практика подготовки работ по социологическим и другим социально-гуманитарным специальностям показывает, что процессу выбора темы во многих случаях предшествует изучение специальной литературы и опыт проведения исследований.
Профессор Умберто Эко в своем пособии «Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки» (М., 2003) сформулировал четыре простейших правила при выборе темы:
1. Тема должна соответствовать склонностям конкретного студента (то есть соответствовать темам экзаменов, прочитанным книгам, а также политической, идейной, духовной культуре выпускника).
2. Основные тексты должны быть достижимы (то есть физически доступны для конкретного студента).
3. Основные тексты должны быть постижимы (то есть интеллектуально посильны для конкретного студента).
4. Избранная методология должна реально соответствовать возможностям конкретного студента [22, с.16-17].
При этом, по мнению автора, можно было бы добавить пятое правило: студент должен правильно выбрать руководителя.
Мы разделяем такую точку зрения и полагаем, что перечисленные выше условия и правила будут приняты во внимание студентом.
