- •Подготовка к итоговому сочинению по направлению
- •Человечеству войной»
- •Вопросы, заданные человечеству войной
- •Предполагаемые темы-проблемы:
- •«Победа без победителей».
- •«Война – страшная необходимость» (л.Толстой)
- •Дети и война
- •Правда войны
- •7. Отношение государства к солдату-победителю
- •8. Мужество и незаметный героизм солдат на войне
- •9. Беда сегодняшнего мира - сепаратные войны
- •Война без прикрас (документальная литература)
- •Женщина на войне
- •Блокада Ленинграда
- •Вопросы, заданные человечеству войной Предполагаемые темы-проблемы
- •«Победа без победителей».
- •Темы и комментарии
- •Литературные аргументы
- •1. Напомним:
- •2. Войны:
- •3. Проблемы (вопросы, заданные человечеству войной)
- •4. Композиция сочинения-рассуждения
- •5. Примерное сочинение с опорой на текст киМов по русскому языку
- •Понятно ли нам, читателям, состояние солдата?
- •Приложение
- •6. Задание: напишите вступление и собственное рассуждение по проблеме. Используйте готовые аргументы. Тема сочинения: Почему на войне быстро происходило взросление юношей и девушек?
- •7. Тема: Нравственная оценка факта войны. (Осуждение войны в произведениях литературы)
- •М.Шолохов «Донские рассказы»
- •8. Тема: Нравственный выбор человека в условиях войны в.Быков «Сотников»
- •Проблеме нравственного выбора человека на войне посвящена его повесть
- •В.Быков «Обелиск»
- •9. Что позволяет человеку остаться человеком в страшных нечеловеческих условиях войны? м.Шолохов «Жеребёнок»
- •М.Шолохов «Шебалково семя»
- •10. Современные сепаратные войны
7. Тема: Нравственная оценка факта войны. (Осуждение войны в произведениях литературы)
Напишите сочинение по плану, используя готовые аргументы План.
Безумие и противоестественность войны. Цитата из романа Л.Н.Толстого «Война и мир». («Война – не любезность…»)
Война – это… (моя оценка факта войны – развернутое рассуждение) 3. Л.Толстой «Война и мир» - первый аргумент.
В романе Л.Н.Толстого «Война и мир» проявляется осуждение автором войны, ее жестокости и бессмысленности. Например, один из любимых персонажей Толстого Николай Ростов, раненый в первом бою, видит идущих к нему людей и чувствует облегчение, надеясь на то, что ему помогут. Но когда он понимает, что его идут убивать (один из французов целился в него), Николай, потрясенный, выхватывает пистолет и швыряет им в своего врага, как мальчишка камнем. Мы понимаем, что этот бессмысленный поступок подчеркивает убеждение Толстого: война – это то, что совершенно не свойственно человеческой натуре, это абсурд, и отсюда абсурдный поступок Николая.
В другом эпизоде этот же герой совершит подвиг: заметив, что французы теснят наших, ещё миг и начнется самое страшное – избиение окруженных, Николай, не дожидаясь команды, увлечет эскадрон, погонит французов, спасет своих. Герой? Да. И крест Георгиевский он получит, и повышение по службе ему придет, но в памяти у Николая после этого боя останется совсем другое: в разгар атаки он, настигая убегающего француза, взмахнет саблей и вдруг увидит смертельно испуганное лицо… не врага, не подлого захватчика (хотя он был и врагом, и захватчиком), а человека, ощутившего ужас приближающейся смерти. И рука дрогнула, он не рубанул, а лишь царапнул француза, остановив удар.
Так рождается очень важное чувство, которое испытывает герой: можно и нужно идти в бой, когда зовет долг, но нельзя испытывать упоение, убивая людей, даже врагов.
4. Л.Андреев «Красный смех»
М.Шолохов «Донские рассказы»
В «Донских рассказах» М.Шолохов показывает казачью жизнь в период гражданской войны. Все рассказы проникнуты мыслью: острая классовая борьба размежевала не только Дон, станицу, хутор, но и казачьи семьи. Шолохов показывает преступность войны, её губительные разрушительные последствия как для судьбы «тихого» Дона, так и для России в целом. В этой войне неправы обе стороны. Очень точно выразит эту авторскую мысль в романе «Тихий Дон» Григорий Мелехов: «Мне, если направдок гутарить, ни те, ни эти не по совести».
Особенно ярко трагический раскол среди казаков показан в рассказе «Родинка». Главные герои – отец и сын Кошевые, которых революция поставила по разные стороны баррикад.
Николка, командир красного эскадрона, ведет непримиримую борьбу с белыми бандами. Эскадрон его однажды сталкивается с бандой, атаманом которой является его отец. К моменту его трагического поединка с отцом Шолохов приурочивает размышления Николки о покривившемся ходе его жизни: « Учиться бы поехать куда-нибудь, а тут банда… Опять кровь, а я уже уморился так жить… Опостылело всё…»
Эта недвусмысленная оценка войны дополняется в рассказе многозначительной деталью: посыльный, привезший пакет. До смерти загнал лошадь, и это еще больше убеждает Николку в неправоте творимого дела.
Трагедией заканчивается рассказ: отец и сын, неузнанные, встречаются на поле боя, отец убивает сына и случайно узнает его по родинке, понимает, что совершил страшный грех, и сам себе выносит приговор.
