- •1.Дополнительные образовательные программы внеурочной деятельности
- •2.Внеурочная деятельность и дополнительное образование
- •3.Формы организации внеурочной деятельности определены государственным стандартом образования
- •4.Внеурочная деятельность и дополнительное образование предъявляют различные требования к нагрузке обучающихся
- •5.Реализации внеурочной деятельности при отсутствии возможности
- •6.Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает план внеурочной деятельности
- •7.Внеурочная деятельность и дополнительное образование являются добровольным выбором учащегося/родителя
7.Внеурочная деятельность и дополнительное образование являются добровольным выбором учащегося/родителя
«Внеурочная деятельность организуется <…> на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательного процесса.
План внеурочной деятельности образовательного учреждения определяет состав и структуру направлений, формы организации, объём внеурочной деятельности <…> с учетом интересов обучающихся и возможностей образовательного учреждения»
«К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются любые лица без предъявления требований к уровню образования, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы».
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Внеурочные занятия нужны для саморазвития детей, так как дети в наше время очень физически не разветы. Развитию детей мешают компьютеры, планшеты, телефоны. Чтобы не произошла полная деградация детей учителя ведут внеурочные занятия: баскетбол, волейбол, легкую атлетику.
ЛИТЕРАТУРА
http://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/nachalnaya-shkola/metodicheskie-rekomendatsii/vneurochka.html
