- •Рабочая программа учебной дисциплины Английский язык Направление подготовки
- •080200.62 «Менеджмент»
- •Английский язык: рабочая программа учебной дисциплины, методические рекомендации / и.Б. Матюш – Челябинск: ано впо «Российская академия предпринимательства» Челябинский филиал – 2013 г. – 18 с.
- •© Издательство ано впо «рап» Челябинский филиал, 2013 оглавление
- •1. Введение
- •1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы бакалавриата
- •1.3. Требования к результатам освоения, компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Тематическое планирование
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Разделы и темы дисциплины и виды занятий
- •2.3. Самостоятельная работа студентов
- •Содержание дисциплины
- •4. ОценОчные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •4.2. Контрольные вопросы
- •4.3. Примерные варианты грамматических тестов для оценки знаний студентов
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •4.4. .Контрольные работы Вариант 1
- •Вариант 2
- •4.5. Терминологический минимум
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •5.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники
- •Интернет-ресурсы:
- •Дополнительные источники
- •6. Образовательные технологии
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
6. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. Поэтому в рамках данного учебного курса предусмотрены не только традиционные лекционные и практические занятия, но и интерактивные занятия в форме занятий по критическому мышлению, а также написание индивидуальных проектов.
Кроме того, контроль самостоятельной работы студентов осуществляется в интерактивной форме проблемного коллоквиума, дебатов, позволяет актуализировать процессы самообучения и взаимообучения.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 30% аудиторных занятий.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Качество преподавания дисциплины в том числе обеспечивается использованием следующих средств:
CD-, аудиопроигрыватель
DVD- проигрыватель
видеомагнитофон
телевизор
ПК и компьютерный проектор
компьютерный класс
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, в соответствии с
ФГОС-3 (п. 7.3.) составляет не менее 30 % аудиторных занятий