Тема 17 Феномен творчества

1 Творчество как продуктивная активность человеческого духа.

2 Стимулы, мотивы и структура творческого процесса. Интуиция, воображение, фантазия.

3 Виды творчества.

4 Творческие способности человека и проблема таланта.

Методические рекомендации:

При ответе на первый вопрос следует отметить, что творчество – одна из самых загадочных про-

блем. Можно привести взгляды на феномен творчества Н.А. Бердяева, С.Л. Франка.

Второй вопрос требует анализа таких понятий, как эмоциональная и мотивационно-волевая сфера,

ориентирующие человека в творческой деятельности и концентрирующие его усилия в достижении це-

ли. Дайте краткую характеристику основных стадий творческого процесса: подготовки, созревания,

озарения и проверки. Рассмотрите также важнейший механизм творчества – интуицию. Творчество может осуществляться во всех сферах деятельности человека, но самый главный объект

творческой деятельности – это он сам. Рассуждение на эту тему и будет ответом на третий вопрос.

При рассмотрении четвертого вопроса следует дать обзор наиболее значительных научных кон-

цепций, в которых рассматривается феномен творческих способностей, их формирование, развитие, за-

висимость от условий социальной среды и внутренних установок человека. Обратите внимание на зна-

чение упорного труда по самосовершенствованию в жизни тех, кого называют талантливыми или гени-

альными людьми.

Литература:

1 Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 1989.

2 Библер В.С. Мышление как творчество. М., 1975.

3 Дмитриев Е.В. Социальная природа творческого мышления. М., 1989.

4 Дубровский Д.И. К вопросу о смысле творчества // Философские науки. 1987. № 8.

5 Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Интуиция как самодостраивание // Вопросы философии. 1994. № 2.

6 Кутырев В.А. Осторожно, творчество! // Вопросы философии. 1994. № 7 – 8.

7 Майданов А.С. Процесс научного творчества: философско-методологический анализ. М., 1983.

8 Никитин Е.П. Открытие и обоснование. М., 1988.

9 Новиков Б.В. Творчество и философия. Киев, 1989.

10 Петросян А.Э. Социальные мотивы научного творчества // Философские науки. 1989. № 7.

11 Рубинштейн С.Л. Принцип творческой самодеятельности // Философские науки. 1989. № 2.

12 Симонов В.П. Мозг и творчество // Вопросы философии. 1992, № 11.

13 Ярошевский М. Г. Социальные и психологические координаты научного творчества // Вопросы

философии. 1995. № 12.

Тема 18 Философия о происхождении и

сущности человеческого сознания.

1 Эволюционно-биологические, культурно-исторические и социальные предпосылки возникнове-

ния и развития сознания.

2 Сознание как способ отношения человека к миру, другому человеку, самому себе. Формы само-

сознания.

3 Язык и мышление.

4 Общественное сознание, его структура, уровни и формы.

Методические рекомендации

При освещении первого вопроса выделите в структуре основных предпосылок возникновения соз-

нания эволюционно-биологические, культурно-исторические и социальные предпосылки.

Раскрывая второй вопрос, выделите, в первую очередь, такую особенность сознания, как внешняя

направленность. Покажите, что человек сознает свое положение, отличая себя от внешнего мира и ос-

мысливая самого себя. Рассмотрите стадии развития самосознания – от простейших до самых сложных.

Анализируя третий вопрос, начните с определений этих понятий, покажите их тесную взаимосвязь.

Перечислите виды и функции языка, обратите внимание на то, что мысль может быть выражена не

только с помощью языковых знаков.

Отвечая на четвертый вопрос, дайте определение категории общественного сознания, подчеркните

его относительную самостоятельность по отношению к общественному бытию. Дайте характеристику

уровней общественного сознания: обыденного и теоретического, общественной идеологии, обществен-

ной психологии, общественного мнения. Среди форм общественного сознания выделите материальную

(произведения литературы и искусства, компьютерные программы и т.п.) и идеальную (идеи, принци-

пы, установки и др.). Отметьте, что формы общественного сознания могут различаться по объекту от-

ражения, по способу отражения (логическое или конкретно-чувственное), по социальной роли, по спе-

цифике генезиса. В заключении назовите основные функции общественного сознания.

Литература 1 Блумфилд Л. Язык. М., 1968.

2 Вышеславцев Б.П. Этика преображенного эроса. М.,1994. С. 256 – 270.

3 Жданов Г.Б. Информация и сознание // Вопросы философии. 2000. № 11.

4 Ерахтин А.В. Диалектика становления мышления и сознания. Свердловск, 1989.

5 Лой А.Н. Как формируется и функционирует сознание. М., 1985.

6 Лой А.Н. Сознание как предмет теоретического познания. Киев, 1988.

7 Мамардашвили М.К. Формы и содержание мышления. М., 1968.

8 Михайлов Ф.Т. Сознание и самосознание индивида. М., 1989.

9 Патнэм Х. Философия сознания. М., 1999.

10 Плунгян В.А. Почему языки такие разные? М., 1996.

11 Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М., 1957.

12 Серль Дж. Сознание, мозг и наука // Путь. 1993. № 4.

13 Скворцов Л.В. Культура самосознания: Человек в поисках истины своего бытия. М., 1989.

14 Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М., 1972.

15 Хомский Н. Язык и мышление. М., 1972