Зміст психологічної практики у вищих навчальних закладах. Методичне та інформаційне забезпечення роботи студентів

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний
1.	Розробка інформаційних занять з метою повідомлення результатів психологічної діагностики з проблем навчання та виховання	Протягом практики	Завідувач відділу виховної та психолого-педагогічної роботи
2.	Розробка інформаційних листів на допомогу студентам щодо структури університету, прізвищ посадових осіб, розміщення(адреси) відповідних структур (5 курс)	Протягом практики	Завідувач відділу виховної та психолого-педагогічної роботи
3.	Розробка тематики та змісту загальноуніверситетських профілактичних заходів	Протягом практики	Завідувач відділу виховної та психолого-педагогічної роботи
4.	Підбір діагностичних методик з метою проведення системних психологічних досліджень	Протягом практики	Завідувач відділу виховної та психолого-педагогічної роботи
5.	Розробка тематичних загальноуніверситетських лекцій	Протягом практики	Завідувач відділу виховної та психолого-педагогічної роботи
6.	Розробка корекційних та профілактичних заходів з проблем навчально-виховної роботи.	Протягом практики	Завідувач відділу виховної та психолого-педагогічної роботи

Звітна документація та облік практики у вищих навчальних закладах

Після завершення практики студенти здають на кафедру таку документацію:

• щоденник психолого-педагогічної практики;

• звіт студента-практиканта;

• індивідуальний план роботи студента-практиканта;

• конспект виховного заходу;

• конспект профілактичного заходу;

• психодіагностичні методики з обробками результатів і рекомендацій(особистість, група) за планом роботи відділу виховної та психолого-педагогічної роботи;

• характеристику з місця практики, підписану керівником установи й завірену гербовою печаткою.

Зміст та види діяльності психологів у сфері соціально-психологічного захисту населення та психології сім’ї (о 2012/2013 н.р. не планувалось).

Центри соціально-психологічної допомоги та реабілітації виконують широкий спектр робіт – від індивідуального консультування до організації вечорів відпочинку й зустрічей. Центри є осередками громадського життя, де активно працюють жіночі й підліткові клуби, різноманітні гуртки. Особливої ваги набувають служби, що працюють з населенням району чи населеного пункту, що розташований у зоні підвищеного екологічного контролю. Діагностично-корекційна робота з сім’єю торкається найближчого соціального оточення (громади).

Завдання в роботі психолога у сфері соціально-психологічного захисту населення та психології сім’ї (у 2012/2013 н.р. не планувалось):

1. Провести соціально-психологічний тренінг з підлітками. Орієнтовні теми: «Самопрезентація», «Цілі і цінності», «Психологія успіху», «Здібності і сильні сторони моєї особистості», «Кохання і дружба» та інш.

Зміст та види діяльності психологічної служби на промисловому підприємстві та в організаціях малого бізнесу(у 2012/2013 н.р. не планувалось).

Психологічне забезпечення процесів управління, рекламної діяльності, ведення переговорів, створення умов комунікативних процесів на ринку товарів та послуг, психолого-просвітницька діяльність, діагностика діяльності організації, консультування з питань інформаційного забезпечення, міжособистісних та особистісних проблем працівників фірми. На рівні окремої особистості розв’язуються задачі, пов’язані з організацією робочого місця, оптимізацією психофізіологічного стану, з різноманітними особистісними проблемами працівників в колективі.

Зміст та види діяльності психологів у галузі клінічної психології (охорони здоров’я) (о 2012/2013 н.р. не планувалось).

Основне завдання – реабілітація людей, що перенесли захворювання, зазнали психічної травми або слабують на хронічні захворювання. Основна сфера докладання зусиль - клініки, реабілітаційні центри, санаторії, центри психічного здоров’я, консультативні служби. Можна назвати два основні напрямки діяльності – формування здорового способу життя (прищеплення навичок саногеної поведінки) та психологічна корекція особистості у зв’язку з перенесеним захворюванням або іншими життєвими ускладненнями.

Виробнича практика студентів V курсу складається з кількох етапів. На початковому етапі(1 – 3 дні) студенти ознайомлюються з базою практики, адміністрацією закладу, правами та обов’язками, документацією медичного психолога, складають індивідуальний план роботи. На основному етапі(5 – 6 тижнів) студент виконує роботу за планом, веде щоденник спостережень, проводить психологічне обстеження хворих тощо. На останньому тижні студенти розробляють рекомендації для зміцнення психічного здоров’я та покращення психологічного стану хворих і медперсоналу ЛПЗ, оформляють звітну документацію.

Звітна документація: крім загальних вимог, що вказані вище, студенти подають висновки клініко-психологічного дослідження чотирьох хворих різного віку з протоколами та описами використаних методик та опис одного методичного семінару для медичного семінару ЛПЗ і опис бесіди або заняття з елементами тренінгу з хворими на психологічну тематику.

Зміст та види діяльності психологів у сфері юридичної та пенітенціарної психології (о 2012/2013 н.р. не планувалось).

Передбачається великий спектр функцій. Передусім, це робота з психодіагностики та психологічної експертизи. Ці види діяльності значно відрізняються від аналогічних в інших галузях. Значна робота проводиться щодо перевиховання, виправлення особистості засудженого. Здійснюються заходи щодо адаптації людини до вимог і правил неконфліктної поведінки у суспільстві, прищеплюються навички саморегуляції, які стануть потрібні після звільнення. Крім цього психологи здійснюють реабілітаційні заходи щодо співробітників правоохоронних органів та потерпілих, професійний відбір та контролюють процес професійної адаптації, беруть участь в аналізі креміногеного стану, проводять спецпідготовку особового складу.

Завдання практики:

1. Розробити програму соціально-психологічного тренінгу про соціальних навичок у засуджених. Орієнтовні теми: «Самопрезентація», «Цілі і цінності», «Психологія успіху», «Здібності і сильні сторони моєї особистості», «Секрет співробітництва» та ін.

2. Скласти програму соціально-психологічного тренінгу для працівників СІЗО. Орієнтовні теми: «Попередження професійної деформації», «Попередження емоційного вигорання».

Зміст та види діяльності психологів у сфері військової та спортивної психології (о 2012/2013 н.р. не планувалось).

Центральна проблема – проблема протиборства, змагальності. В обох цих видах діяльності психолог має забезпечити досягнення мети, поставленої перед індивідом або групою, чітке виконання розподілених функцій, підготовку до активної діяльності військових або спортсменів, терапію психотравм, одержаних внаслідок виконання професійних функцій. Важливим напрямком є підготовка до дій в екстремальних умовах. Психолог має тут не тільки активізувати усі внутрішні ресурси, а й забезпечити збереження і захист психічного здоров’я професійних вояків та спортсменів.