- •Методические указания
- •1.Общие положения
- •2. Цели и задачи курсовой работы
- •3. План курсовой работы
- •4. Сбор и обработка практического материала
- •5. Структура и содержание курсовой работы (объем 25-30 стр.)
- •1. Введение 1стр.
- •2. Глава 1.
- •3. Глава 2.
- •4. Глава 3.
- •6.Список использованной литературы (библиография). Содержит 15 наименований.
- •7. Приложения.
- •6.Оформление курсовой работы
- •Требования к оформлению текста
- •Требования к нумерации страниц
- •Требования к заголовкам (названия глав и параграфов)
- •Требования к оформлению таблиц схем , рисунков
- •Требования к оформлению уравнений и формул
- •Требования к оформлению ссылок и сносок
- •Требования к оформлению списка используемых источников
- •Требования к оформлению перечня принятых сокращений
- •Требования к оформлению приложений
- •7. Допуск к защите и порядок защиты курсовой работы
- •Пример написания формул
- •Список используемых источников Нормативно-правовые источники
- •Учебники, монографии, брошюры
- •Периодические издания
- •Электронные ресурсы
5. Структура и содержание курсовой работы (объем 25-30 стр.)
Наиболее оптимальной для построения работы является структура, включающая введение, три главы, заключение, список использованной литературы и приложения.
Курсовая работа должна состоять из взаимоувязанных теоретической, практической и рекомендательной частей:
1. Введение 1стр.
Во введении необходимо:
обосновать актуальность выбранной темы;
определить цель и перечислить конкретные задачи, поставленные для решения в курсовой работе;
указать организацию, материалы которой используются при выполнении курсовой работы;
2. Глава 1.
Теоретико-методологическая оценка изучаемой проблемы или объекта. Содержит 2-3 параграфа, 10 стр.
В этой части на основе изучения литературы и нормативно-правовых актов раскрываются роль и сущность изучаемой проблемы, необходимость и возможность ее углубленного анализа и реформирования с учетом современных требований и компьютерных технологий, обосновывается выбор методики и конкретных приемов работы студента по раскрытию поставленных в курсовой работе задач. Дается краткая характеристика степени разработанности отдельных аспектов проблемы (объекта), указываются их недостатки и намечаются основные пути совершенствования. При цитировании следует обязательно указать источник. Недопустимо дословное заимствование текста, выражения из учебников, специальной литературы, нормативных к инструктивных материалов без ссылок, а также не переработанное ксерокопирование и сканирование текста.
Глава должна завершаться выводами (0.5стр.) по состоянию изученности вопроса и направлениям его совершенствования.
3. Глава 2.
Аналитическая часть. Содержит 3 параграфа, 15 стр.
Первый параграф второй главы работы (2.1) должен называться «2.1.Краткая характеристика предприятия» (2 стр) и содержать схему организационной структуры предприятия, описание его организационно-правовой формы и видов деятельности.
Аналитическая часть курсовой работы выполняется на материалах деятельности конкретного предприятия, собранных дипломником самостоятельно или во время практики, с использованием литературных источников, компьютерных и справочно-информациоиных систем, статистической информации, различных прогнозных, законодательных, нормативных и прочих данных. Состав анализируемых проблем и показатели (критерии) определяется планом работы и уточняется руководителем.
В процессе анализа выявляются тенденции и особенности организации учета и аудита на предприятии. Анализируются темпы и закономерности изменения отдельных показателей, взаимосвязи между ними, факторы, влияющие на результаты финансово-экономической деятельности предприятия. Кроме того, анализ должен раскрыть причины отрицательных сторон деятельности объекта, определить способы повышения эффективности его работы.
Эта часть курсовой работы завершается конкретными выводами (0.5стр.) по результатам изложения практики учета и аудита на предприятии, а также проведенного анализа финансово-экономической деятельности предприятия.
Методическая грамотность и глубина изложения материалов 2 главы характеризует профессиональные качества студента и его возможность на практике реализовать полученные знания.
