15. Проблематика искусственного интеллекта.

Массовая информатизация невозможна без ЭВМ с интеллектуальным интерфейсом (?), базирующимся на достижениях искусственного интеллекта.

Теоретические разработки по проблематике искусственного интеллекта включают следующие направления:

1. «Мягкие» вычисления, позволяющие найти нестандартное решение.

2. Когнитивная графика (пифограмма).

3. Виртуальная реальность – искусственное трехмерное пространство, моделирующее реальные и фантастические объекты и процессы.

4. Моделирование человеческих рассуждений.

16. Характеристика информационного потенциала общества.

Информационный потенциал – совокупность средств, методов, технологий и условий для активизации и эффективного использования информационных ресурсов.

Это информационный ресурс общества в единстве со средствами, методами и условиями, позволяющими его активизировать и эффективно использовать (= активизированный, введенный в действие информационный ресурс).

Не только технические, но и социальные средства активизации, воспроизводства и развития информационного ресурса общества. Это когнитивные структуры и институты общества – институты семьи, образования, структуры формирования и развития социального интеллекта в целом, социальной памяти и общественного мнения, научных и творческих школ, течений и т.д.

Единство процессов технических (компьютеризация и медиатизация) и социальных (интеллектуализация).

17. Социальные последствия информатизации. Изменения социальной структуры. Проблема «общества потребления».

Социальные последствия информатизации: информационные ресурсы (проблема «утечки умов»), автоматизация баз данных (например, БД пенсионного фонда и т.д.), изменение образа жизни (сидячий, в виртуальной реальности) и т.д.

Изменения социальной структуры:

- Количество социальных групп будет расти, а их средний размер уменьшится. При работе в сетях виртуальные социальные группы формируются исключительно по интересам, т.к. пол, возраст и т.д. неопределимы.

- Возрастет доля интеллектуалов – людей, занятых интеллектуальным трудом. Прогнозируется появление особого класса «интеллектуалов», формирование и развитие так называемого «двухклассового информационного общества». Вводится понятие «когнитариат» (работники умственного труда) как альтернатива понятию «пролетариат».

- Увеличится количество работоспособных, занятых людей. Лица с ограниченными возможностями смогут работать.

- «Пирамида» социально-экономической структуры сменится сетеобразной (мозаичной) структурой общества (элита – не по происхождению, а по интеллекту). Человек сможет менять свои корпоративные связи.

Проблема общества потребления:

Никто не хочет работать, все хотят лишь иметь. Работают только для того, чтобы позволить себе купить больше и лучшего качества вещей. Труд перестал быть ценностью.

Бороться с этой проблемой помогут:

- общегосударственный поиск и отбор людей, заинтересованных в самом процессе трудовой деятельности;

- формирование с детства мнения о необходимости трудовой деятельности и творчества;

- создание гибкой системы материального и морального стимулирования трудовой деятельности.

- требует решения также проблема обезличенности знаний, помещенных в компьютерный информационный фонд.