Пособия
Миллиметровая бумага.
Цветные карандаши.
Практические работы № 14 – 16. Биосфера
Задание 1. На основании данных табл. 16 выяснить (вычислив %): а) где больше биомасса – в океане или на суше, и во сколько раз? б) каково сочетание биомассы растений и биомассы животных на суше и в океане? Полученные выводы объяснить.
Таблица . Распределение биомассы Земли между сушей и
Океаном (по а. М. Рябчикову, с изменениями)
Компонент биомассы |
Общая масса в млрд. т сухого вещества |
||||
земля |
суша |
% |
океан |
% |
|
Фитомасса Зоомасса Биомасса |
1770,2 19,8 1790 |
1770 16,5 1786,5 |
|
0,17 3,3 3,5 |
|
Задание 2. От чего зависит продуктивность фитомассы на Земле? В каких районах отмечается наибольший и наименьший прирост фитомассы? Чем вызваны изменения прироста фитомассы в одном и том же тепловом поясе?
Для ответа надо использовать данные табл. Для удобства анализа таблицы целесообразно преобразовать ее в матрицу связи радиационного баланса (строки) и увлажнения (колонки).
Таблица . Продуктивность фитомассы в различных физико-географических зонах Земли (по Н. П. Матвееву и др., 1981)
Зоны |
Радиационный баланс в ккал на см2 в год |
Увлажнение в % |
Продуктивность фитомассы в ц/га |
Тундровая Таёжная Широколиственная Лесостепная Степная Субтропических лесов Пустынная Саванновая Гилея |
15 30 45 44 46 55 50-70 75 73 |
150 140-100 149-100 99-60 50-30 99-60 25-13 50-30 150-100 |
25 70 120 110 90 200 20 120 400 |
Задание 3. Сопоставьте карту
С картами температур и осадков. Выявите общие закономерности годичного прироста фитомассы на поверхности суши. Всегда ли наблюдается прямая зависимость прироста фитомассы от количества солнечного тепла? В каком тепловом поясе прирост – наибольший, в каком – наименьший? Почему? Почему в пределах одного теплового пояса изменяется прирост фитомассы? В каких пределах? Тепловые пояса - широкие полосы, опоясывающие Землю, с близкими температурами воздуха внутри пояса и отличающиеся от соседних неоднородным широтным распределением прихода солнечной радиации. Различают семь тепловых поясов: жаркий по обе стороны экватора, ограниченный годовыми изотермами в +20°С; умеренных 2 (северный и южный) с граничной изотермой в +10°С самого теплого месяца; холодных 2 в границах +10°С и 0°С самого теплого месяца вечного мороза 2 со средней температурой воздуха за год ниже 0°С.
Задание 4. Что такое биоценоз, фитоценоз, зооценоз, микробиоценоз, биогеоценоз? см Савцова. Т. М. Общее землеведение, 2011, стр 344-346.
Задание 5. Что тоакое планктон, нектон, бентос, плейстон, гипонейстон? см Савцова. Т. М. Общее землеведение, 2011, стр 350-351.
Задание 6. Составьте схему вертикальной зональности распределения живых существ в океане, выделив:
1. неритическую зону (до 200м)
2. батиальную (200-3000м)
3. абиссальную (глубже 3000м)
Каковы условия каждой из этих зон? Перечислите представителей животного и растительного мира этих зон.
Задание 7. Постройте гипсометрический профиль Евразии по меридиану 80 градусов восточной долготы. Масштаб горизонтальный 1 см- 300 км, вертикальный 1см- 1000м. На миллиметровой бумаге строят две взаимно перпендикулярные оси. На горизонтальной оси в масштабе откладывают расстояние между точками, а по вертикали — превышения между ними. Найденные точки соединяют плавной линией. Подпишите реки, возвышенности, низменности. Под профилем в виде полосок , шириной 5 мм, нанесите:
1.тектоническое строение
2. почвы
3. растительность
4. климатическая область, пояс.
5. природные зоны.
Составьте легенду. В объяснительной записке в тетради укажите связь между рельефом и тектоникой, зависимость распределения почв и растительности от климата и рельефа. К границам каких природных компонентов близки границы физико-географических поясов и зон?