- •Тема. Стройові вправи: поняття, необхідність значення та види
- •Значення стройових вправ
- •Методичні поради щодо вивчення стройових вправ
- •Основні стройові команди
- •Методика навчання стройовим командам і прийомам Методика навчання стройовим командам
- •Шикування Шикування за зростом в шеренгу і в колону по одному
- •Методика навчання шикуванню в одну шеренгу
- •Методика навчання шикуванню в колону по одному
- •Методика навчання повороту (півповороту) направо
- •Методика навчання повороту кругом
- •Методика навчання розрахунку по порядку
- •Методика навчання розрахунку по два (три, чотири… і т.Д.)
- •Методика навчання розмиканню приставними кроками вправо і вліво та від середини
- •Методика навчання розмикання з однієї шеренги уступом по розрахунку
- •Перешикування на місці
- •Перешикування в коло із шеренги.
- •Методика навчання перешикуванню з однієї шеренги в дві і навпаки
- •Методика навчання перешикуванню з однієї шеренги в три і навпаки
- •Методика навчання перешикуванню з колони по одному в колону по два і навпаки
- •Методика навчання перешикуванню з колони по одному в колону по три і навпаки
- •Методика навчання виконання стройового прийому – рух в обхід
- •Команди для темпу руху і довжини кроку
- •Методика навчання зміні ноги під час руху за командою
- •Фігурне марширування
- •Методика навчання руху протиходом
- •Методика навчання руху змійкою
- •Методика навчання руху по колу
- •Методика навчання руху по спіралі
- •Методика навчання руху петлею
- •Методика навчання руху по точках залу
- •Методика навчання руху зигзагом
- •Поворти в русі
- •Методика навчання повороту наліво в русі
- •Методика навчання повороту кругом в русі
- •Перешикування в русі
- •Методика навчання перешикуванню послідовними поворотами під час руху з колони по одному в колону по два
- •Методика навчання дробленню і злиттю
- •Методика навчання зведенню і розведенню
- •Рапорт чергового
- •Методика навчання рапорту чергового
Основні стройові команди
“Рівняйсь” – за цією командою всі студенти, крім направляючого, повертають голову на право (намагаються досягнути положення голови коли праве вухо вище лівого). Як різновид може бути команда “Наліво рівняйсь!”
“Струнко!” – за цією командою студенти приймають стройову стійку.
“Вільно!” – команда за якою треба розслабити ногу в коліні, не сходячи з місця. У розімкнутому строю студенти відставляють на крок праву ногу і стоять вільно, розмістивши вагу тіла рівномірно на обидві ноги, руки позаду навхрест. Команда вільно подається для відпочинку.
“Відставити!” – ця команда подається для скасування попередньої команди і припинення виконання вправ. Після чого студенти займають попереднє положення.
“Шикуйсь!” – за цією командою треба швидко стати на своє місце у вказаному строю і прийняти стройову стійку.
“Розійдись!” – за цією командою студенти розходяться (розбігаються) в різні сторони від місця де стояв стрій.
Методика навчання стройовим командам і прийомам Методика навчання стройовим командам
“Рівняйсь!”, “Струнко!”, “Вільно!”
Завдання:
1. Ознайомити студентів із виконанням команд “Рівняйсь!”, “Струнко!”, “Вільно!”.
2. Навчити студентів виконувати команд “Рівняйсь!”, “Струнко!”, “Вільно!”.
3. Вдосконалити виконання команд “Рівняйсь!”, “Струнко!”, “Вільно!”.
Зміст навчального матеріалу |
Дозування |
Типові помилки |
Організаційно-методичні вказівки |
Методи, методичні прийоми |
Етап початкового розучування |
||||
Теоретичні відомості про те як виконуються команди “Рівняйсь!”, “Струнко!, “Вільно!”. |
1 |
Повідомити студентам які помилки можуть зустрічатись під час виконання команд “Рівняйсь!”, “Струнко!, “Вільно!”. |
Студенти стоять в півколі. |
Метод слова Пояснення. Орієнтир Наочність (демонстрація картинок, плакату)
|
Навчання команді “Рівняйсь!” |
5 |
Студенти не чітко повертають голову на право, при виконанні команди не приймають стройову стійку |
Поділити дітей на групки по чотири (п’ять) чоловік |
Метод слова Пояснення. Орієнтир Наочність (демонстрація картинок, плакату)
|
Навчання команді “Струнко!” |
5 |
Студенти не чітко приймають стройову стійку |
Поділити дітей на групки по чотири (п’ять) чоловік |
Метод слова Пояснення. Орієнтир Наочність (демонстрація картинок, плакату)
|
Навчання команді “Вільно!” |
5 |
Студенти сходять з місця, не послабляють ні праву ні ліву ногу. Зберігають стройову стійку |
Поділити дітей на групки по чотири (п’ять) чоловік |
Метод слова Пояснення. Наочність (демонстрація картинок, плакату) |
Етап поглибленого розучування |
||||
Навчити виконанню команд “Рівняйсь!”, “Струнку!”, “Вільно!” |
5 |
Типові помилки при виконанні команд окремо |
Студенти стоять в шерензі |
Метод слова Пояснення. Наочність (демонстрація картинок, плакату)
|
Етап закріплення і вдосконалення |
||||
Вдосконалити виконання команд “Рівняйсь!”, “Струнко!”, “Вільно!” |
5 |
Типові помилки при виконанні команд |
Студенти стоять в шерензі. Студентам пропонується виконати команду “Наліво рівняйсь!” |
Взаємооцінювання. Самоаналіз.
|
Виконання команд “Рівняйсь!”, “Струнко!”, “Вільно!” на оцінку |
5 |
Типові помилки при виконанні команд |
Поділити група на групи які оцінюють оді одних |
Змагальний метод. Ігровий метод. Методи контролю вмінь і знань |