II. Гигиена детей и подростков
Понятие здоровья. Критерии здоровья. Факторы, влияющие на состояние здоровья детей и подростков.
Роль окружающей среды в развитии заболеваний детей и подростков. Комплексная оценка состояния здоровья детей и подростков, критерии группы здоровья, их характеристика.
Методы исследования и оценка физического развития детей и подростков.
Санитарно-эпидемиологический надзор за организацией физического воспитания в дошкольных и школьных образовательных учреждениях. Перечень мероприятий и специалисты, участвующие в надзоре. Виды сопроводительной и учетно-отчетной документации на поднадзорном объекте и по результатам проведения надзора.
Санитарно-эпидемиологический надзор и физиолого-гигиеническая характеристика режима дня и учебно-воспитательного процесса детей в школьных образовательных учреждениях. Особенности организации учебно-воспитательного процесса в современных образовательных учреждениях (лицеи, гимназии, профессиональные школы).
Санитарно-эпидемиологический надзор за организационными мероприятиями по оценке готовности детей к систематическому обучению в образовательных учреждениях. «Школьная зрелость». Определение готовности детей к обучению в школе. Организация работы психолого-медико-педагогических комиссий.
Санитарно-эпидемиологический надзор за мероприятиями по закаливанию детей и подростков. Перечень мероприятий и специалисты, участвующие в надзоре. Виды сопроводительной и учетно-отчетной документации на поднадзорном объекте и по результатам проведения надзора.
Санитарно-эпидемиологический надзор за детской одеждой и обувью. Перечень мероприятий и специалисты, участвующие в надзоре. Нормативные документы. Виды сопроводительной и учетно-отчетной документации.
Санитарно-эпидемиологический надзор за учебной мебелью. Перечень мероприятий и специалисты, участвующие в надзоре. Нормативные документы. Виды сопроводительной и учетно-отчетной документации.
Санитарно-эпидемиологический надзор за школьными учебниками, учебными пособиями, детскими книгами. Перечень мероприятий и специалисты, участвующие в надзоре. Нормативные документы. Виды сопроводительной и учетно-отчетной документации.
Санитарно-эпидемиологический надзор за детскими играми и игрушками. Перечень мероприятий и специалисты, участвующие в надзоре. Нормативные документы. Виды сопроводительной и учетно-отчетной документации.
Санитарно-эпидемиологический надзор за режимом дня и учебно-воспитательным процессом детей в дошкольных образовательных учреждениях. Перечень мероприятий и специалисты, участвующие в надзоре. Виды сопроводительной и учетно-отчетной документации на поднадзорном объекте и по результатам проведения надзора.
Санитарно-эпидемиологический надзор за организацией и условиями внешкольной деятельности детей. Порядок проведения надзора за учреждениями дополнительного образования. Нормативно-методическое обеспечение.
Санитарно-эпидемиологический надзор и гигиенические требования, предъявляемые к плавательным бассейнам для детей и подростков.
Санитарно-эпидемиологический надзор и гигиенические требования к использованию персональных электронно-вычислительных машин в образовательных учреждениях.
Санитарно-эпидемиологический надзор за условиями, содержанием и организацией работы детских домов и школ-интернатов.
Санитарно-эпидемиологический надзор за медицинским обслуживанием детей и подростков в дошкольных и школьных образовательных учреждениях.
Организация, методическое руководство и контроль за гигиеническим воспитанием детей и подростков, формированием здорового образа жизни.
Санитарно-эпидемиологический надзор за организацией питания в детских образовательных учреждениях.
Санитарно-гигиеническая оценка проектов общеобразовательных школ.
Санитарно-гигиеническая оценка проектов детских дошкольных учреждений.
Комплексное санитарно-гигиеническое обследование общеобразовательных учреждений.
Комплексное санитарно-гигиеническое обследование дошкольных детских учреждений.
Санитарно-гигиеническая оценка проектов учреждений начального и среднего профессионального образования.
Санитарно-гигиеническая экспертиза проекта летнего оздоровительного учреждения.