Глава I. Государственный язык рк. Государственный языком рк является казахский язык.

Государственный язык – язык государственного управления, законодательства, судопроизводства и делопроизводства, действующий во всех сферах общественных отношений на всей территории государства

Употребление русского языка. В государственных организациях и органах местного самоуправления наравне с казахским официально употребляется русский язык.

Забота государства о языках. Каждый гражданин РК имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.

Недопустимость препятствования функционированию языков.

Глава II. Язык в государственных и негосударственных организациях и органах местного самоуправления.

Употребление языков. Языком работы и делопроизводства (акты, документы, ответы) государственных и правоохранительных органов, организаций, органов местного самоуправления, Вооруженных Сил РК, сделок лиц является государственный язык, наравне с казахским официально употребляется русский язык.

Глава III. Язык в сфере образования, науки, культуры и средствах массовой информации.

Языком образования, науки и культуры, печати и средств массовой информации является государственный язык, наравне с казахским официально употребляется русский язык.

Глава IV. Язык в наименованиях населенных пунктов, именах собственных, визуальной информации.

Языком названий населенных пунктов, улиц, площадей, наименований государственных организаций, текстов печатей, штампов организаций, визуальной информации (бланки, вывески, объявления, реклама, прейскуранты, ценники, товарные ярлыки), почтово-телеграфных отправлений является государственный язык, наравне с казахским употребляется русский язык. Все тексты визуальной информации располагаются в следующем порядке: слева или сверху – на государственном, справа или снизу – на русском языке.

?

Какой язык является государственным языком РК?

Какой язык называется языком «государственного управления и законодательства, судопроизводства и делопроизводства и делопроизводства, действующего во всех сферах общественных отношений на всей территории государства?

Долг каждого гражданина РК состоит в овладении каким языком?

Какой язык в РК официально употребляется наравне с казахским?

6. Выпишите из главы 1 «Государственный язык РК» 1-е предложение. Распределите слова по частям речи: самостоятельные и служебные. Какое это предложение по своему строению: простое или сложное? Сделайте синтаксический разбор. Прокомментируйте расстановку знаков препинания.

Лингвистическая игра «Кто быстрее?»

Распределите термины по следующим разделам: «Фонетика», «Морфемика. Словообразование», «Морфология», «Синтаксис».

Звук, окончание, существительное, словосочетание, глагол, основа слова, местоимение, предложение, наречие, гласный, согласный, подлежащее, предлог, твердый согласный, мягкий согласный, частица, сказуемое, ударение, суффикс, определение, корень, числительное, приставка, прилагательное, дополнение, союз, звонкий согласный, глухой согласный.

Предложение является основной единицей синтаксиса, так как в предложении оформляется мысль, содержится высказывание о чём-то или о ком-то.

Конец предложения в устной речи показывает особая интонация, а в письменной речи – знаки препинания.

В каждом предложении есть грамматическая основа, которая обычно состоит из подлежащего и сказуемого. Грамматическая основа предложения может состоять и из одного главного члена: подлежащего или сказуемого.

Темнеет. Скоро наступит ночь.

По наличию второстепенных членов простые предложения могут быть нераспространенными и распространенными.

Наступила осень. (нераспространенное)

Скоро наступят зимние каникулы. (распространенное)

По цели высказывания предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные; по эмоциональной окраске – на невосклицательные и восклицательные.

По строению грамматической основы простые предложения делятся на двусоставные и односоставные.

П редложения, грамматическая основа которых состоит из подлежащего и сказуемого, называются двусоставными: Правда глаза колет. (Пословица). Предложения, грамматическая основа которых состоит из одного главного члена, называются односоставными: Бездонную кадку водою не наполнишь. (Пословица).

По наличию второстепенных членов простые предложения могут быть нераспространенными и распространенными: 1) Лес шумел. (В.Короленко) (это простое, двусоставное, нераспространенное предложение); 2) Из-под куста мне ландыш серебристый приветливо кивает головой. (М.Лермонтов) (это простое, двусоставное, распространенное предложение).

7. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте грамматическую основу в предложениях. Сделайте синтаксический разбор любого простого предложения по следующей схеме: 1) назвать вид предложения по цели высказывания; 2) найти грамматическую основу предложения и установить, что оно простое; 3) рассказать о строении предложения – а) двусоставное или односоставное (определенно-личное, неопределенно-личное, безличное, назывное), б) нераспространенное или распространенное, в) полное или неполное; 4) отметить, если предложение осложнено однородными или обособленными членами, обращениями, вводными словами; 5) разобрать предложение по членам и указать, чем они выражены; 6) объяснить расстановку знаков препинания.

Действующим правом в Республике Казахстан явля …тся нормы Конституции, соответствующих ей законов, иных н …рмативных правовых актов, международных дог …ворных и иных об …зательств Республики, а также н …рмативных постановлений Конституционного Совета и Верховного Суда Республики. Конституция имеет высшую юридическую силу и пр …мое действие на всей территории Республики. Каждый обязан соблюдать Конституцию и закон …дательство Республики Казахстан, уважать права, свободы, честь и достоинство других лиц. Каждый обязан уважать государственные символы Республики. Гражданам гарантируется бе …платное среднее образование в государственных учебных заведениях. Среднее образование об …зательно. Гражданин имеет право на получение на конкурсной основе бе …платного высшего образования в государственном высшем учебном заведении.

8. Прочитайте текст. Какую информацию вы получили? Найдите и выпишите одно простое и одно сложное предложения. Объясните расстановку знаков препинания. Составьте схему сложного предложения.