4. Социальные аспекты информатики

Важность изучения социальных ас­пектов информатики начала осозна­ваться в научном сообществе еще в на­чале 80-х годов XX века, когда на по­вестку дня дальнейшего развития об­щества выдвинулась проблема его ин­форматизации. Эта проблема активно обсуждалась тогда не только учеными, но также государственными и общест­венно-политическими деятелями раз­личных стран, в том числе и Советско­го Союза. В СССР на конкурсной ос­нове были разработаны четыре вариан­та Концепции информатизации общества, один из которых представила Академия наук СССР.

Обсуждение этой Концепции в на­учной печати, в средствах массовой ин­формации и на различного рода кон­ференциях сыграло важную роль в формировании нового общественного сознания, связанного с переосмысле­нием роли информации в экономиче­ских, производственных и социальных процессах. Становилось все более по­нятным, что здесь мы имеем дело не просто с очередным этапом развития научно-технического прогресса, а с на­чалом глобальной социотехнологической революции, развитие которой карди­нальным образом изменит не только производство и экономику, но также и все другие сферы жизнедеятельности общества.

Важную роль в формировании этой точки зрения на проблему информатиза­ции общества сыграли работы Э. Тоффлера [25], А. Масуды, а также россий­ских ученых А. И. Ракитова [26] и осо­бенно А. Д. Урсула [27], который впер­вые показал стратегическую значи­мость процесса глобальной информа­тизации общества для дальнейшего развития цивилизации, а также необхо­димость создания фундаментальной научной базы для его изучения и про­гнозирования. Такой базой и должно было стать новое научное направление в области развития информатики, ко­торое получило в России название "Социальная информатика ".

История становления и научно-ме­тодологические проблемы развития со­циальной информатики как науки и учебной дисциплины достаточно под­робно рассмотрены в целом ряде науч­ных статей и монографий [17—19, 28, 30, 31], часть из которых принадлежит автору настоящей работы. Хотелось бы отметить, что в настоящее время это направление получило признание не только в России, но и за рубежом, а также в такой авторитетной междуна­родной организации в области проблем образования, науки и культуры, как ЮНЕСКО.

Если же говорить о содержании предмета исследований социальной ин­форматики, то в работах [17—19] она рассматривается как наука о закономер­ностях и формах движения информации в обществе, т. е. как раздел фундаментальной информатики, представляю­щей собой новую междисциплинарную область исследований.

Таким образом, предметная область социальной информатики в ее совре­менном понимании не ограничивается только проблематикой, связанной с информатизацией общества, хотя эта проблематика и является в настоящее время приоритетной на данном этапе развития этой науки. Она охватывает также и многие другие информацион­ные аспекты развития общества, в том числе такие совершенно новые и мало изученные проблемы, как информацион­ное неравенство, информационная безо­пасность, информационная преступ­ность и информационная война.

О признании важности социальных аспектов информатики весьма убеди­тельно свидетельствует и такой факт, что эти аспекты будут специально ос­вещаться в новом издании Большой Российской Энциклопедии. Решение об этом было принято Редакционным советом БРЭ по предложению Инсти­тута проблем информатики РАН.