Выполнения тестовых олимпиадных заданий теоретического тура

1. Результаты многочисленных исследований свидетельствуют о том, что уровень здоровья человека зависит: а) на 20 % от образа жизни, на 30 % - от наследственных факторов, на 30 % - от условий внешней среды и на 20 % - от деятельности систем здравоохранения; б) на 30 % от образа жизни, на 20 % - от наследственных факторов, на 20 % - от условий внешней среды и на 30 % - от деятельности систем здравоохранения; в) на 40 % от образа жизни, на 10 % - от наследственных факторов, на 10 % - от условий внешней среды и на 40 % - от деятельности систем здравоохранения; г) на 50 % от образа жизни, на 20 % - от наследственных факторов, на 20 % - от условий внешней среды и на 10 % - от деятельности систем здравоохранения.

Оценка задания. Максимальная оценка 1 балл; 1 балл за правильный ответ

2. Полноценное, разнообразное и сбалансированное питание достигается, если пищевые продукты жи­вотного и растительного происхождения, входящие в рацион питания человека, находятся в соотношении:

а) 40% и 60%

б) 50% и 50%

в) 30% и 70%

Оценка задания. Максимальная оценка 1 балл; 1 балл за правильный ответ.

3. Какую роль играют витамины в развитии чело­века:

а) являются главным источником энергии;

б) являются строительным материалом;

в) обеспечивают устойчивость организма к воздей­ствию болезнетворных микробов.

Оценка задания. Максимальная оценка 1 балл; 1 балл за правильный ответ.

4. Объясните пословицу: «Где пиры да чаи, там и немочи, не ешь масляно – ослепнешь».

а) жирная и обильная пища приводит к преждевременному склерозу сосудов;

б) излишки жиров блокируют передачу зрительных импульсов;

в) употребление тонизирующих напитков приводит к язве;

г) наличие большого количества жира в пище приводит к появлению кожных инфекций.

Оценка задания. Максимальная оценка 1 балл; 1 балл за правильный ответ.

5. Какие пять уровней имеет рсчс:

а) производственный, поселковый, территориаль­ный, региональный, федеральный;

б) объектовый, местный, районный, региональный, республиканский;

в) объектовый, местный, территориальный, региональный, федеральный.

Оценка задания. Максимальная оценка 1 балл; 1 балл за правильный ответ.

6. Рсчс создана с целью:

а) прогнозирования ЧС на территории Российской Федерации и организации проведения аварийно-спа­сательных и других неотложных работ;

б) объединения усилий органов власти, организаций и предприятий, их сил и средств в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситу­аций;

в) обеспечения первоочередного жизнеобеспечения населения, пострадавшего в чрезвычайных ситуациях на территории Российской Федерации.

Оценка задания. Максимальная оценка 1 балл; 1 балл за правильный ответ

7. Сила ветра измеряется его скоростью. Кто из ученых создал шкалу силы ветра:

а) Бофорт

б) Рихтер

в) Ломоносов

г) Менделеев

Оценка задания. Максимальная оценка 1 балл; 1 балл за правильный ответ.

8. Какие организмы вызывают у людей такие забо­левания, как натуральную оспу, желтую лихорадку?

а) бактерии

6) вирусы

в) грибки

г) токсины

д) риккетсии

Оценка задания. Максимальная оценка 1 балл; 1 балл за правильный ответ.

9. Если во время движения на маршруте вы заблу­дились и не можете найти свои следы, то следует:

а) прислушаться к звукам, чтобы потом двигаться подальше от дорог или рек

б) остановиться и оценить ситуацию, искать тропу или дорогу, ручей или реку

в) найти возвышенное место и оглядеться, а затем двигаться в направлении захода солнца.

Оценка задания. Максимальная оценка 1 балл; 1 балл за правильный ответ.

10. Какими насекомыми и пресмыкающимися можно утолить голод в условиях вынужденного авто­номного существования при отсутствии продуктов пи­тания:

а) колорадские жуки, бабочки, дождевые черви, земляные жабы

б) личинки майского жука, медведка, улитки всех видов, жабы

в) саранча и кузнечики, термиты, ящерицы и змеи

Оценка задания. Максимальная оценка 1 балл; 1 балл за правильный ответ.

11. Назовите закон, определяющий права и обязанности граждан России в области защиты от ЧС:

а) Закон Российской Федерации «О безопасности»

б) Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного ха­рактера»

в) Федеральный закон «О гражданской обороне»

г) Закон РФ «О защите населения»

Оценка задания. Максимальная оценка 1 балл; 1 балл за правильный ответ.

12. Укажите основные виды обеспечения аварийно-спасательных работ.

а) разведка

б) авиационное обеспечение

в) инженерное обеспечение

г) гидрометеорологическое обеспечение

д) информационное обеспечение

е) транспортное обеспечение

ж) дорожное обеспечение

з) продовольственное обеспечение

и) санитарно-гигиеническое обеспечение

к) техническое обеспечение

л) материальное обеспечение

м) медицинское обеспечение

Оценка задания. Максимальная оценка 8 баллов; 1 балл за каждый правильный ответ.

13. Отметить нормативно-правовые документы для обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы, которые должны иметься в ОУ (согласно Приказа Минобороны РФ и Министерства образования и науки РФ от 24.02. 2010 г. N 96/134)

а) Конституция Российской Федерации;

б) Федеральный закон «Об обороне»;

в) Федеральный закон «О статусе военнослужащих»;

г) Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе»;

д) Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации.

Оценка задания. Максимальная оценка 3 балла; 1 балл за правильный ответ (при наличии хотя бы одного неверного утверждения баллы не начисляются).