2.2. Воспитательная роль руководителя.

1.1.0.0.

Краткая характеристика воспитательного воздействия туризма. Основной принцип воспитания - в коллективе, через коллектив, для коллектива.

Создание сплоченного коллектива - основная задача руководителя. Активное участие в подготовке похода. Воспитание сознательной дисциплины, меры индивидуального и общественного воздействия. Воспитательное значение общественно полезной работы на маршруте, туристских песен и т.д. Готовность к оказанию помощи другим группам. Пример и авторитет руководителя.

2.3. Взаимоотношения в туристской группе.

1.1.0.0.

Психологическая совместимость людей в туристской группе и ее значение для безопасности похода. Условия, при которых проявляется несовместимость.

Экстремальные ситуации в походе. Требования схоженности участников. Влияние личных свойств человека на отношения в коллективе. Характеристика туристских групп.

Отношения, складывающиеся в группе. Факторы психологической устойчивости группы.

2.4. Организация предпоходных тренировок.

9.1.0.8.

Основная задача предпоходных тренировок - развитие и совершенствование физических, моральных и волевых качеств туристов. Тренировка как основной элемент физической подготовки в предпоходном периоде.

Ежедневные индивидуальные занятия членов группы (гимнастика, легкая атлетика, плавание, лыжи, велосипед и т.д.), их организация и контроль. Тренировочные походы выходного дня: план их проведения, разработка маршрутов с учетом возрастания нагрузки. Основная цель тренировочных походов - приспособление организма к походным условиям.

Привыкание к нагрузке (выносливость): постепенность, систематичность, использование разнообразных средств. Зависимость вида тренировок от характера предстоящего похода. Общая и специальная физическая подготовка во время предпоходных тренировок. Закаливание организма.

3.1. Организация водного похода 2й - 3й категории сложности.

6.2.0.4.

Определение цели похода. Выбор района и сроков. Сбор и систематизация информации о районе путешествия (характер и режим рек, рельеф препятствия, гидрометеорологическая обстановка, подъезды, пункты связи и т.д.). Основные источники информации.

Этапы подготовки похода.

Подбор плавсредств и снаряжения в соответствии с районом и маршрутом путешествия. Формирование группы, распределение обязанностей, комплектование экипажей.

Разработка маршрута, составление графика движения. Аварийный и запасной варианты. Организация предпоходных тренировок.

Путевой дневник, корректировка сведений о маршруте, фото- и видеосъемка.

Основные разделы отчета о походе.

3.2. Снаряжение и конструкция плавсредств.

6.2.0.4.

Перечень судов, их основные тактико-технические характеристики. Плавучесть, остойчивость, устойчивость, управляемость, ходкость, непотопляемость. Понятия крена и дифферента. Преимущества и недостатки судов.

Пути совершенствования судов с целью улучшения тактико-технических характеристик. Повышение надежности судна, конструктивные элементы, повышающие надежность судна. Работа отдельных элементов конструкции судна. Оснастка судна: обвязка, чалка, спасконец, их место на судне.

Правила загрузки судна. Размеры и назначение гидромешков. Упаковка и укладка вещей и снаряжения (документы, лоция, запасные весла, ремнабор, аптечка, костровые принадлежности, котлы, топор, спички, фото-, видео-). Распределение общественного снаряжения между судами.

Спасательное снаряжение. Примерный перечень. Размеры, характеристики и условия применения. Индивидуальное снаряжение, специфика одежды для сплава и привалов. Типы гидро-, и защитных костюмов, спасжилетов и касок. Их характеристики, достоинства и недостатки.

Ремонт снаряжения. Основные виды ремонтных работ, устранение неисправностей. Новые материалы и технологии. Состав ремнабора.