Ситуация № 7

При приеме на работу токарем гражданину Абрамяну в отделе кадров ОАО «Метзавод» предложили подписать трудовой договор, в котором было указано, что Абрамян принимает на себя обязательство по первому требованию администрации выполнять сверхурочную работу за преде­лами своего рабочего дня, отпуск у него будет 15 календар­ных дней, а также он будет нести полную материальную ответственность за те станки, инструменты и материалы, с которыми будет работать. В графе о размере заработной платы стояло указание «Согласно Положению об оплате труда». На вопрос Абрамяна, сколько же он будет зараба­тывать, ему сказали, что это будет около 8—10 тысяч.

Соответствует ли закону подготовленный проект тру­дового договора с Абрамяном? Дайте мотивированный ответ.

Ситуация № 8

Гражданин Виноградов, проходя мимо стройки, уви­дел объявление о приеме на работу разнорабочих. Он зашел на стройку и поговорил с прорабом. Тот сказал, что Виноградов может приступать к работе, если принесет ему (прорабу) трудовую книжку и заявление о приеме на ра­боту, которые будут направлены в управление «Стройтрест № 25» для оформления трудового договора. Виноградов сдал прорабу заявление и трудовую книжку, а на следую­щий день приступил к работе. Через месяц он узнал, что приказа о его приеме на работу нет, поскольку директор стройуправления отказался подписывать с ним трудовой договор, ссылаясь на предстоящее сокращение штатов.

Может ли Виноградов требовать оформления своих трудовых отношений со «Стройтрестом № 25»? Если да, то на каком основании?

Ситуация № 9

Геологическая экспедиция пригласила из числа местных жителей троих рабочих на полевой период. Осенью по окончании полевых работ рабочие потребовали, чтобы им выплатили компенсацию за неиспользованный отпуск и за сверхурочные работы. Руководитель экспедиции отказал рабочим, поскольку между рабочими, каждым из них и экспедицией, не возникло трудового правоотношения, так как трудовой договор не заключался, приказ о приеме на работу не издавался, а работали они по договору подряда, а за эту работу не предоставляется отпуск или его компенсация, а также не производится оплата за сверхурочную работу.

Должны ли быть удовлетворены требования рабочих? Какие правоотношениях возникли между экспедицией и каждым из рабочих?

Ситуация № 10

Истец обратился в суд с иском к организации о признании увольнения с работы незаконным, взыскании оплаты за вынужденный прогул, компенсации за неиспользованный отпуск и других выплат, а также о возмещении морального вреда. Представитель ответчика полагал, что данный спор не должен рассматриваться в суде, поскольку спор неподведомственен суду, а работа истца определялась не трудовым, а гражданско-правовым договором подряда, трудовая книжка на истца не заводилась, приказ о приеме на работу не издавался. Истец ссылался на то, что выполняет работу по трудовой функции экономиста, которая была обусловлена при заключении договора. Работа, по мнению истца, носила постоянный характер, трудовую функцию он выполнял вместе с другими работниками, подчинялся внутреннему трудовому распорядку, не зная, что ему не заведена трудовая книжка, и не был издан приказ, поскольку регулярно получал зарплату и пособие за время болезни. Истец также считал, что ему неправомерно объявлено об окончании гражданско-правового договора подряда, тогда как в действительности прекращено трудовое правоотношение с нарушением трудового законодательства и без указания причины и формулировки увольнения.

В каком правоотношении состояли истец и ответчик?

Как Вы считаете, какое решение примет суд?

Литература: [1, 2, 3, 7, 9, 15, 19, 22, 24, 25, 26, 27, 29, 33, 35, 44, 47, 49, 56, 58, 59]

Нормативно-правовые акты:

Обзор практики разрешение споров, связанных заключением, изменением и расторжением договоров. Приложение к информационному письму Президиума ВАС РФ от 5 мая 1997 года// ВВАС. 1997. №7.

Учебная литература:

Брагинский М.И. Договорное право. Общие положения.М.: Статут, 1998.

Практическое занятие № 8

Индивидуальный предприниматель как субъект предпринимательской деятельности

Практическое занятие проводится в форме групповой работы с видео-кейсом «Субъекты гражданского права» сюжет № 3

Цель данного занятия – приобрести знания об индивидуальном предпринимателе как субъекте предпринимательской деятельности; обладать навыками при получении статуса индивидуального предпринимателя.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Понятие и признаки индивидуального предпринимателя

2. Порядок получения статуса индивидуального предпринимателя

3. Особенности правового статуса гражданина-предпринимателя

4. Сравнительная характеристика правового положения индивидуальных предпринимателей и юридических лиц

5. Основания утраты статуса индивидуального предпринимателя

В начале занятия аудитория делится на микрогруппы и получает задание:

После просмотра видео-кейса выявить нарушения гражданского законодательства, допущенные при получении статуса индивидуального предпринимателя; выработать правомерное поведение в подобных жизненных ситуациях.

Используя нормы гражданского законодательства найти грамотное правомерное решение. На подготовку отводится 15-20 минут. После чего начинается обсуждение по группам.

Литература:[1, 3]

Нормативно-правовые акты:

1. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 30.12.2012)

(с изм. и доп., вступающими в силу с 11.01.2013)

2. Федеральный закон от 08.08.2001 N 129-ФЗ (ред. от 29.12.2012) «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей»

3. Федеральный закон от 26.10.2002 N 127-ФЗ (ред. от 29.12.2012, с изм. от 30.12.2012) «О несостоятельности (банкротстве)»

4. Указ Президента РФ от 18.10.2007 N 1381 «О Дне российского предпринимательства»

Учебная литература:

5. Братусь С.Н. Субъекты гражданского права. М., 1950.

6.​  Грибанов В.П. Юридические лица. М., 1961.

7.​  Козлова Н.В. Правосубьектность юридического лица.// Законодательство. – 2004. – № 1.– С. 14.

8.​  Кузнецова Л.Г., Шевченко Я.Н. Гражданско-правовое положение несовершеннолетних. М., 1968.

9.​  Настольная книга индивидуального предпринимателя. Полное практическое руководство / под ред. А.В. Касьянова. 24-е изд.,

перераб. и доп. М.: ГроссМедиа, РОСБУХ, 2012. Глава 1.:Индивидуальные предприниматели и предпринимательская деятельность

10. Суханов Е. Предприятие и юридическое лицо. // Хозяйство и право. – 2004. – № 7. – С. 3.

Модуль II. Правовая и социальная защита субъектов профессиональной деятельности

Практическое занятие № 9, 10

Правовая защита прав в профессиональных отношениях

Практическое занятие проводится в форме лабораторной работы

Цель данного занятия – приобрести умения и навыки по составлению правовых документов, в т.ч исковых заявлений по защите своих прав и (или) интересов.