Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:КР_A4_OOP_2.doc
X
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання.
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
- •2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
- •3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
1. Описати клас Delegate та його застосування.
2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
Деякі види антилоп |
|||
Назва |
Група |
Ареал |
Чисельність популяції |
Джейран |
A |
Азія |
30000 |
Гну |
B |
Африка |
560000 |
Бейза |
H |
Африка |
2500 |
Групи: А – справжні антилопи, B коров'ячі антилопи, H кінські антилопи |
|||
3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
1. Навести основні методи й властивості класу Delegate.
2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
Відомості результати голосування за політичні партії |
|||
Назва |
Рік заснування |
Відсоток набраних голосів |
Кількість набраних голосів |
Партія регіонів |
2002 |
32,14 |
8148745 |
Блок Юлії Тимошенко |
2005 |
22,29 |
5652876 |
ВО «Свобода» |
2003 |
13,95 |
3539140 |
Примітка: відсоток набраних голосів визначений відносно кількості виборців, що прийняли участь у голосуванні |
|||
3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
1. Визначити поняття події.
2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
Відомість деталей |
|||
Найменування |
Тип |
Кількість |
Вага 1 деталі (г) |
Фланець |
З |
3 |
450 |
Перехідник |
П |
8 |
74 |
Станина |
О |
1 |
117050 |
Примітка: прийнято таке кодування типів: О оригінальна, П покупна, З запозичена |
|||
3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
1. Описати події для багато адресної передачі даних
2. Розробити програму, що реалізовує простий клас на основі заданої структури даних.
Каталог бібліотеки |
|||
Автор книги |
Назва |
Рік випуску |
Група |
Сенкевич |
Потоп |
1978 |
Х |
Ландау |
Механіка |
1989 |
У |
Дойль |
Сумчасті |
1990 |
C |
Примітка: Х художня література; У учбова література; С довідникова література |
|||
3. Побудувати ієрархію класів згідно схеми наслідування, приведеній у варіанті завдання. Представити діаграму класів та приклад варіантів використання даної схеми для довільного завдання
Викладач /Форкун Ю.В./.
(підпис) (прізвище, ініціали)
Зав. кафедрою / Бедратюк Л.П./
(підпис) (прізвище, ініціали)
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]