Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка_ЭПТ_практика.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1 Мб
Скачать
☆

Уровни геоэкологического риска

Ранг

Суммарный индекс

Территории, отвечающие определенному уровню риска

Уровень риска

Плотность населения

Балл интегрального риска

Плотность населения определяется по численности населения и площади районов города Ростова-на-Дону, где расположен водный объект.

В таблице 10 дается шкала оценки геоэкологического риска.

Таблица 10

Шкала оценки геоэкологического риска

Уровень экологического риска

Суммарный индекс

Низкий

менее 4,0

Средний

4,0-5,5

Высокий

5,5-7,0

Очень высокий

более 7,0

Пример заполнения таблицы «Уровни геоэкологического риска» представлен в таблице 11.

Таблица 11

Уровни геоэкологического риска левого берега р. Дон (Лазарева, Хаджиева, Кузнецов, Зимовец, 2014)

Ранг

Суммарный индекс

Территории, отвечающие определенному уровню риска

Уровень риска

Плотность населения

Бал интегрального риска

2

7

3,7

ст. 1

Низкий

2

5

3,1

ст. 2

Низкий

2

6

3,4

ст. 3

Низкий

2

6

3,4

ст. 4

Низкий

2

7

3,7

ст. 5

Низкий

2

8

4,1

ст. 6

Средний

2

6

3,4

ст. 7

Низкий

2

6

3,4

ст. 8

Низкий

Результатом исследований является составление картосхем районирования побережья по степени остроты геоэкологического риска. Цветами выделяются зоны с различным уровнем геоэкологического риска (низкий – зеленый; средний – синий; высокий – желтый; очень высокий – красный) (рис. 4).

Рис.4. Уровни геоэкологического риска пляжа на левом берегу р. Дон

(Лазарева, Хаджиева, Кузнецов, Зимовец, 2014)

Исходя из полученных результатов, провести анализ остроты геоэкологического риска в пределах изучаемой прибрежной территории и сделать соответствующие выводы.

Практическая работа №8. «Современное экологическое состояние прибрежных территорий водных объектов г. Ростова-на-Дону»

Задания и методические указания к их выполнению.

Задание 1. Подготовить презентацию по теме практического занятия по следующему плану:

1. Описать происхождение и историю формирования водного объекта (естественного или антропогенного).

2. Дать характеристику природным условиям формирования берегов (тип берегов, гидродинамические и литодинамические процессы в БЗ).

3. Определить тип антропогенного воздействия на прибрежные территории.

4. Дать геоэкологическую оценку современного состояния прибрежных зон изучаемого водного объекта.

5. Предложить меры по сохранению и восстановлению прибрежных территорий исследуемого объекта.

Задание 2. Представить группам свое научное исследование.

Задание 3. Обсудить результаты и сделать выводы.

Требования к выступлению и презентации: выступление является групповым, где каждый участник команды отвечает за определенный этап работы. Длительность выступления составляет 10-15 минут и объем презентации не превышает 25 слайдов. Обязательно наличие фотографического и картографического материалов, а также выдержки из полевых наблюдений – таблицы, графики, зарисовки.