8. Вимоги до державного екзамену

Програму державного екзамену (нормативна частина) підготовлено відповідно до галузевих стандартів вищої освіти, що регламентують зміст освітньо-професійної програми та засобів діагностики якості підготовки магістра в галузі знань «Менеджмент і адміністрування» за спеціальністю 8.03060101 «Менеджмент організацій і адміністрування (за видами економічної діяльності)».

Мета державного екзамену – оцінювання рівня професійної компетентності, ступеня засвоєння освітньо-професійної програми підготовки та в державній атестації фахівця на відповідність освітньо-кваліфікаційному рівню «магістр» за спеціальністю 8.03060101 «Менеджмент організацій і адміністрування (за видами економічної діяльності)».

Державний екзамен з фаху передбачає виконання комплексу атестаційних завдань і є адекватною формою кваліфікаційних випробувань щодо об’єктивного визначення рівня якості освітньої та професійної підготовки випускників вищих навчальних закладів.

Засобами оцінювання рівня професійних знань, умінь та навичок магістра, ступеня сформованості їх професійних компетенцій є: теоретичні (питання, тести відкритого та/або закритого типу) та практичні ситуаційні комплексні завдання.

Формами державного кваліфікаційного випробування є усна (з використанням засобів аудіо- або відеофіксації) або інтерактивна (з використанням інформаційних технологій) або їх поєднання.

Інформаційною базою формування засобів об’єктивного контролю ступеня досягнення кінцевих цілей освітньо-професійної підготовки є змістові модулі програм навчальних дисциплін, що формують систему компетенцій магістра і виносяться на державну атестацію.

Програма державного екзамену для студентів ЖДТУ складається з нормативної та варіативної частин.

Оцінювання рівня якості підготовки

Оцінювання рівня якості підготовки магістра здійснюють члени Державної екзаменаційної комісії на основі встановлених правил, принципів, критеріїв, системи і шкали оцінювання.

Об’єктом оцінювання якості підготовки магістра є сукупність знань, умінь і навичок, набутих компетенцій, відтворених у процесі виконання і захисту дипломної магістерської роботи та вирішення комплексних кваліфікаційних завдань.

Оцінювання рівня якості підготовки магістра здійснюється членами Державної екзаменаційної комісії на основі принципів: об’єктивності, індивідуальності, комплексності, етичності, диференційованого та компетентнішого підходу з урахуванням набутої системи типових універсальних і спеціальних професійних компетенцій за складовими: адміністрування, керування колективом, стратегічного управління, управління операційними процесами, управління фінансово-економічною, маркетинговою та інноваційною діяльністю, управління логістичними процесами в структурних підрозділах на середньому та вищому рівнях організацій; науково-дослідної та науково-педагогічної діяльності.

Рівень якості підготовки магістра визначається за системами оцінювання: Європейською кредитно-трансферною системою (ЄКТС) (за шкалою «А», «В», «С», «D», «Е», «FХ», «F»); національною (за шкалою «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно»).

Критерії оцінювання рівня якості підготовки магістра використовуються диференційовано залежно від форм і методів державної діагностики, визначених у Програмі державного екзамену магістрів з менеджменту ЖДТУ.

Підсумкова оцінка комплексного кваліфікаційного державного екзамену складається з сумарної оцінки за кожне з його завдань.

Критерії оцінювання якості підготовки магістра за результатами виконання і захисту дипломної магістерської роботи наводяться у Методичних рекомендаціях до виконання дипломної магістерської роботи студентами кафедри менеджменту ЖДТУ, які затверджуються рішенням кафедри.

Рішення щодо підсумкового оцінювання приймається більшістю голосів членів ДЕК за результатами публічного захисту з урахуванням висновків наукового керівника та рецензента.