- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •2 Задача
- •Вариант № 3
- •2 Задача
- •Вариант № 4
- •2 Задача
- •Вариант № 5
- •2 Задача
- •Вариант №6
- •2 Задача
- •Вариант № 7
- •2 Задача
- •Вариант № 8
- •2 Задача
- •2 Задача
- •2 Задача
- •2 Задача
- •2 Задача
- •Вариант № 13
- •2 Задача
- •Вариант № 14
- •2 Задача
- •Вариант № 15
- •2 Задача
- •Вариант № 16
- •2 Задача
- •2 Задача
- •2 Задача
- •Вариант № 19
- •2 Задача
- •Вариант № 20
- •2 Задача
- •Вариант № 21
- •2 Задача
- •Вариант № 22
- •2 Задача
- •Вариант № 23
- •2 Задача
- •Вариант № 24
- •2 Задача
- •Вариант № 25
- •2 Задача
- •Литература, рекомендуемая для выполнения контрольной работы
Вариант № 2
Предпринимательство: характеристика, основные виды. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности в российской экономике (индивидуальные частные предприятия, общества, партнерства).
2 Задача
На рынке условного товара два производителя имеют две разные шкалы предложения:
Qs(1) |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
Qs(2) |
10 |
40 |
55 |
65 |
70 |
70 |
Р, тыс.р. |
1 |
1,2 |
1,4 |
1,6 |
1,8 |
2,0 |
- Определить равновесную цену при функции спроса Qd = 103 – 20Р.
- Можно ли сказать, сколько будет при этом продано товара всего и сколько продаст каждый продавец?
3 Тест
А) Какие два типа рынка включены в модель кругооборота:
1) реальный и денежный;
2) реальный и рынок продуктов и услуг;
3) денежный рынок и рынок ресурсов;
4) рынок продуктов и услуг и рынок ресурсов?
Б) Какими проблемами в рыночной экономике должно заниматься государство:
1) распределением денежных доходов в обществе;
2) оказывать помощь конкретному потребителю с ограниченными доходами, определяя способы их рационального использования;
3) определять, что и сколько нужно произвести из наличных ресурсов.
4) определять круг товаров и услуг, в которых нуждается общество, независимо от вкусов и предпочтений какой-то группы или всего населения?
В) Когда государство вмешивается в деятельность рынка для перераспределения доходов:
1) положение каждого члена общества улучшается;
2) благосостояние каждого члена общества не улучшается;
3) положение одних улучшается за счет положения других;
4) всем становится хуже.
Г) Какое из следующих утверждений неверно:
1) если цены уравновешивают свободный рынок, то не может быть несостоятельности рынка;
2) основным распределительным механизмом рынка является цена;
3) монополии приводят к несостоятельности рынка в связи с недопроизводством товара;
4) при несостоятельности рынка оправдана некоторая форма регулирования его деятельности, так как при этом улучшение положения одних может происходить не за счет ухудшения положения других?
Д) Все нижеследующее может быть отнесено к общественным благам, кроме:
1) ВМС страны;
2) одежды, переданной в социальные комитеты;
3) защиты милиции;
4) чистых рек и озер.
Вариант № 3
Основные черты рынка совершенной конкуренции и особенности поведения фирмы – совершенного конкурента.
2 Задача
В таблице дана шкала спроса и предложения для тостеров. Начертите кривые спроса и предложения тостеров и найдите равновесное количество и равновесную цену. Что происходит с кривой спроса на тостеры, когда растет цена на хлеб? Покажите на графике, как изменяется равновесная цена и равновесное количество тостеров. Объясните, почему цена не сохранилась на прежнем уровне?
цены, долл. |
объем спроса млн. шт. в год |
объем предложения млн. шт. в год |
10 |
10 |
3 |
12 |
9 |
4 |
14 |
8 |
5 |
16 |
7 |
6 |
18 |
6 |
7 |
20 |
5 |
8 |
3 Тест
А) Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета экономической теории:
1) эффективное использование ресурсов;
2) неограниченные производственные ресурсы;
3) максимальное удовлетворение потребностей;
4) материальные и духовные потребности;
5) редкость блага.
Б) Экономическая теория:
1) занимается исключительно прогностическими характеристиками развития экономических систем;
2) содержит положения, которые принимаются всеми экономистами;
3) не является наукой;
4) не может предсказывать будущего, но может объяснить последствия определенных явлений в развитии экономики.
В) Экономическая теория:
1) пригодна только для изучения капиталистической системы хозяйствования;
2) пригодна для изучения всех экономических систем;
3) не может быть полезной при изучении экономических отношений, свойственных социализму;
4) все предыдущие ответы неверны.
Г) Если исследуется экономика, как целостная система, то это анализ:
1) микроэкономический;
2) макроэкономический;
3) позитивный;
4) нормативный.
Д) В каждой экономической системе фундаментальные вопросы “что, как и для кого производить” решаются на микро- и макроуровне . Какой из предложенных вопросов может решаться на микроэкономическом уровне:
1) каким образом можно достичь уровня полной занятости;
2) что и сколько производить;
3) как избавиться от инфляции;
4) как стимулировать экономический рост?
