Вариант 6

Задание 1. Выпишите текст № 46 из книги Мельниченко Г.Г. Хрестоматия по русской диалектологии. М., 1985. Выполните комплексный анализ системы говора (план анализа см. ниже).

Примечание: характеризуя говор, необходимо исходить из того, какие элементы системы диалектного языка являются подвижными (территориально варьируются). В случае если диалектное различие представлено явлением, совпадающим с литературным языком, его также нужно выписывать и комментировать. Например, наличие фонем <ф – ф’> в говоре, губно-зубное образование фонем <в – в’>, непредикативное употребление причастных и деепричастных форм и т.д.

Задание 2. Используя АОС (Архангельский областной словарь / под ред. О.Г. Гецовой), приведите по 5 примеров диалектных слов, относящихся 1) к собственно лексическим и 2) к семантическим диалектным явлениям.

Задание 3. Составьте развернутый ответ на вопрос о функциях диалектизмов в художественных текстах.

Вариант 7

Задание 1. Выпишите текст № 61 из книги Мельниченко Г.Г. Хрестоматия по русской диалектологии. М., 1985. Выполните комплексный анализ системы говора (план анализа см. ниже).

Примечание: характеризуя говор, необходимо исходить из того, какие элементы системы диалектного языка являются подвижными (территориально варьируются). В случае если диалектное различие представлено явлением, совпадающим с литературным языком, его также нужно выписывать и комментировать. Например, наличие фонем <ф – ф’> в говоре, губно-зубное образование фонем <в – в’>, непредикативное употребление причастных и деепричастных форм и т.д.

Задание 2. Используя АОС (Архангельский областной словарь / под ред. О.Г. Гецовой), приведите по 5 примеров диалектных слов, относящихся 1) к собственно лексическим и 2) к семантическим диалектным явлениям.

Задание 3. Составьте развернутый ответ на вопрос о возможностях использования диалектных материалов во внеклассной работе по русскому языку в школе.

Вариант 8

Задание 1. Выпишите текст № 70 из книги Мельниченко Г.Г. Хрестоматия по русской диалектологии. М., 1985. Выполните комплексный анализ системы говора (план анализа см. ниже).

Примечание: характеризуя говор, необходимо исходить из того, какие элементы системы диалектного языка являются подвижными (территориально варьируются). В случае если диалектное различие представлено явлением, совпадающим с литературным языком, его также нужно выписывать и комментировать. Например, наличие фонем <ф – ф’> в говоре, губно-зубное образование фонем <в – в’>, непредикативное употребление причастных и деепричастных форм и т.д.

Задание 2. Назовите особенности в области служебных слов, характерные для говоров Архангельской области.

Задание 3. Составьте развернутый ответ на вопрос об общекультурном значении сбора и изучения диалектных материалов.

Вариант 9

Задание 1. Выпишите текст № 88 из книги Мельниченко Г.Г. Хрестоматия по русской диалектологии. М., 1985. Выполните комплексный анализ системы говора (план анализа см. ниже).

Примечание: характеризуя говор, необходимо исходить из того, какие элементы системы диалектного языка являются подвижными (территориально варьируются). В случае если диалектное различие представлено явлением, совпадающим с литературным языком, его также нужно выписывать и комментировать. Например, наличие фонем <ф – ф’> в говоре, губно-зубное образование фонем <в – в’>, непредикативное употребление причастных и деепричастных форм и т.д.

Задание 2. Используя АОС (Архангельский областной словарь / под ред. О.Г. Гецовой), приведите примеры диалектных фразеологизмов.

Задание 3. Составьте развернутый ответ на вопрос о связи диалектологии с другими научными дисциплинами.