Работа с гипсом(еад)

1. Что такое гипс?

2. Назовите основные этапы при заливке гипса в форму. Какие формы бывают.

3. Необходимо знать, как удалить пузырьки воздуха из залитой гипсом формы.

4. Как можно увеличить, уменьшить время затвердения гипса.

5. Отлить несколько изделий различной формы.

6. Чем смазывается гипсовая форма.

7. Изготовьте гипсовую форму кувшина без ручки.

ЛЕГО

1. Знайте следующие термины:

   • Элементы

   • Шип

   • Кубик или кирпич

   • Пластина

   • Плитка

   • Панель

   • Наклонный кубик

   • Наклонный кубик в обратном варианте

   • Шарнир

   • Техник деталь(техник брик)

   • Электрика

   • Минифигурки

   • технология SNOT(«шипы не наверху»)

   • МОС(«мое собственное творение»)

   • Колеса и оси

2. Постройте и/или найдите образцы следующих видов масштабных моделей:

   • Микромасштаб (1 дом из городского квартала равен 32 шипам)

   • Масштаб минфигур (2 метра равняются приблизительно 6ти шипам )

   • Предельный масштаб для коллекционирования (больше чем масштаб минифигур, но меньше чем действительный размер)

   • Масштаб 1:1 (Действительный размер)

3. Выберите одно задание из предложенных:

   • Постройте модель масштаба 1:1 чего-либо из природы, вашего дома, церкви или школы. А потом поделитесь вашей моделью с вашей группой или клубом.

   • Постройте масштабную модель вашего дома, квартиры или какого-либо другого здания из того места, где вы живете. Обязательно в модель добавьте такую большую мебель как кровать, плита, холодильник, диван и шкаф и т.д. А после поделитесь вашей моделью с вашей группой или клубом

4. Выберите одно задание из предложенных:

   • Используйте LEGO® как наглядную помощь во время детской истории для ребят возрастом 2-9 лет в церкви или на субботней школе

   • Используйте LEGO® как часть какого-либо школьного проекта.

5. Сконструируйте эпизод или определенную вещь из Библии используя LEGO® в одном из масштабов перечисленных в требовании п.2

6. Пользуясь только своим воображением придумайте проекты в 2х из 5ти перечисленных далее пунктах и поделитесь обеими с вашей группой или клубом.

   • Машина, грузовик или другое наземное транспортное средство

   • Самолет, вертолет или другое летающее транспортное средство.

   • Кораль, подводная лодка или другое водное транспортное средство

   • Из кубиков сконструировать животное или растение имеющее реальный прототип, используя для этого по крайней мере 10ть деталей.

   • Механизм, прибор или робот(без электрики)

Рисование(еад)

1. Нарисуйте графически несколько геометрических фигур: шар, куб, цилиндр, параллелограмм. Сделайте свои рисунки "объемными" (наведите тени).

2. Расскажите, что вы знаете о различных техниках рисования. Какие правила есть при работе с акварелью, гуашью, маслом?

3. Что такое: натюрморт, пейзаж? Нарисуйте что-нибудь одно по вашему выбору.

4. Нарисуйте графически цветок. Разукрасьте его.

5. Нарисуйте в любой технике рисования одно домашнее животное в спокойной позе.

6. Нарисуйте это же животное в движении. Разукрасьте рисунок.

7. Нарисуйте лицо человека. Правильно выдержите пропорции.

8. Нарисуйте фигуру человека в спокойной позе и в движении. Разукрасьте рисунок.

9. Расскажите, что вы знаете об одном из понравившихся вам художнике.

10. Соберите коллекцию своих рисунков, сделайте выставку на одном из Фестивалей детского творчества в церкви.