- •Введение.
- •1. Теоретические аспекты дидактической игры как инструмента социальной работы с детьми и средства развития познавательных интересов учащихся.
- •1. 1. Сущность дидактической игры как средства развития познавательных интересов учащихся.
- •1. 2. Стадии, формы и методы дидактической игры как инструмента социальной работы с детьми и средства развития познавательных интересов учащихся.
- •1. 3. Виды и типы дидактической игры как инструмента социальной работы с детьми и средства развития познавательных интересов учащихся.
- •2. 1. Структура и основная деятельность мбдоу «Тёшинский детский сад» (Нижегородская область, Навашинский район, рабочий посёлок Теша).
- •2. 2. Дидактические игры, применяемые в мбдоу «Тёшинский детский сад» (Нижегородская область, Навашинский район, рабочий посёлок Теша) как средство развития познавательных интересов учащихся.
- •Заключение.
- •Список использованных источников.
Список использованных источников.
Отчет о воспитательно-образовательной деятельности на 2013 – 2014 учебный год. // Вьюгина Т. А.: http://http-ds-tesha.ucoz.ru/ 2013/meropriytiy/otchet_o_vospitatelno.doc
Басов Н. Ф.: Социальный педагог: Введение в профессию: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: «Академия», 2006. — 256 с.
Василькова Ю. В., Василькова Т. А.: Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: «Академия», 2001. — 440 с.
Газман О. С.: Каникулы: Игра, воспитание: http://festival.1september. ru/articles/
Галагузова М. А., Сорвачёва Г. В., Штинова Г. Н.: Социальная педагогика. – М.: Владос, 2001. – 306 с.
Данилина Т. А., Стёпина Н. М.: Социальное партнерство педагогов, детей и родителей. Пособие для практических работников ДОУ. – М.: Айрис Пресс, 2004. – 264 с.
Дидактическая игра в учебном процессе: http://www.coolreferat.com/
Иванов К. Б.: Детско-родительские отношения: http://www.bestrefe-rat.ru/
Компьютерные игры на уроке: http://www.pedagogika-nauka.ru/
Мазалова О. А.: Дидактическая игра как средство развития познавательной активности детей: http://festival.1september.ru/articles/ 601026/
Методы и приемы обучения детей изобразительной деятельности (рисованию): http://http-ds-tesha.ucoz.ru/2013/meropriytiy/konsultacija_ dlja_pedagogov_metody_i_prijomy_obuch.docx
Официальный сайт МБДОУ «Детский сад № 15 «Теремок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-личностного развития детей» города Гая Оренбургской области: http://mbdou15.taba.ru/Vzaimodeystvie_s_roditelyami/717102__Kompetentnye_roditeli.html
Официальный сайт МБДОУ «Тёшинский детский сад»: http://http-ds-tesha.ucoz.ru/
Попова Н. А.: Дидактические игры как средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста: http://www.volgasadik.ru/konspect/13-didigry.html
Приоритетные формы взаимодействия классного руководителя с родителями: http://www.bestreferat.ru/referat-208052.html
Саломатова Т. М.: Экологический урок в старшей группе с использованием экспериментирования «Волшебница вода»: http://http-ds-tesha.ucoz.ru/2013/meropriytiy/voda_salomatova.docx
Селиванов B. C.: Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. / Под ред. В. А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 336 с.
Социальная работа и педагогика: http://otherreferats.allbest.ru/ pedagogics/d00101731.html
Халилова Т. С.: Занятия в ясельной группе – чему учат в яслях?: http://www.yaselki.ru/informatsiya-o-yaslyah/zanyatiya-v-yaselnoj-grup-pe
Шпунтов А. И.: Роль учебно-познавательных и воспитательных задач на уроках обучения грамоте: http://festival.1september.ru/ articles/
