2. Определите вклад с.Я. Маршака как критика детской литературы (статьи «о кораблях и караванах», «Кролик еще ждет писателя», «Истоки чувств» и др.).

Советская Д. л. многим в своём развитии обязана С. Я. Маршаку, чья поэтическая, организационно-издательская и редакторская деятельность ускорила расцвет в стране литературы для детей и юношества. Эмоциональной насыщенностью, юмором, динамичностью завоевали любовь читателей его произведения для детей: «Пожар» (1923), «Почта» (1927), воспевающие благородство самоотверженного труда. В 1924—25 он возглавлял журнал «Новый Робинзон»; с 1924 на протяжении ряда лет руководил детским отделом ОГИЗа. Вокруг Маршака в конце 20—30-х гг. группировались одарённые молодые поэты, прозаики, учёные, художники, многие из которых в дальнейшем навсегда связали свою судьбу с Д. л.

О кораблях и караванах

Революция поставила перед нами требование говорить с детьми без ложной сентиментальности, без фальшивых идиллий, говорить с ними о реальной жизни, суровой и радостной.

Эта реальная жизнь, в которой столько еще незнакомых людей и столько трудных, заманчивых дел, всегда привлекала и привлекает подростка, который заранее примеряет на себе судьбы самых разных героев, обязанности и задачи самых различных профессий.

Но о реальных судьбах и о настоящих профессиях наши старые детские книги говорили мало. И вот ребята чуть ли не с десяти лет набрасывались на авантюрную литературу, на пестрые номера какого-нибудь "Мира приключений" . Тут, по крайней мере, были капитаны, водолазы, летчики, изобретатели, таинственные адские машины, альпинисты, охотники и цирковые наездницы. А в

детских книгах и не пахло морской солью, - там держался нагретый комнатный

воздух и пахло манной кашей. Наша советская литература для детей еще молода, еще мало у нас книг, открывающих детям ворота в серьезную и ответственную жизнь. Но уже стало ясно, что легковесной, полунаучной, полу бульварной литературе, в которой нельзя отличить геолога-разведчика от частного сыщика,-не место в Советской стране.

3. Выявите особенности стихотворных циклов «Круглый год», «Детки в клетке», «Веселый счет», «Про все на свете», «Веселое путешествие от а до я», «Разноцветная книга», «Лесная книга».

В 1923 году в свет вышла книга Маршака «ДЕТКИ В КЛЕТКЕ» - первое произведение для детей. Животные из зоосада - не просто звери за решёткой, они тоже «детки». Маршак показывает своему маленькому читателю что животные испытывают то же самое, что могут испытывать люди: гнев, обиду, печаль, растерянность, тоску по родине. Так автор приводит ребёнка к мысли о необходимости уважения ко всему живому и с самого раннего возраста воспитывает в нём человечность, не произнеся ни одного поучительного слова.

4. Тема труда в стихотворениях «Почта», «Пожар», «Быль-небылица».

В творчестве Маршака для детей поражает как разнообразие содержания книг, так и разнообразие их литературных жанров. Героические рассказы для детей о подвигах и труде человека («Пожар», «Почта»). Характерной особенностью творчества талантливого писателя является то, что его рассказы для детей с удовольствием слушают и читают не только дети, но и взрослые. А это и есть признак настоящего искусства слова, о чём в своё время говорил В. Г. Белинский: «Пишите, пишите для детей, но только так, чтобы вашу книгу с удовольствием прочёл и взрослый».

С. Я. Маршак глубоко верил в силу воздействия на ребёнка художественного слова. Весёлый сюжет, забавная шутка помогали преподнести материал для воспитания лучших нравственных качеств человека.

Одной из основных тем его творчества была тема труда. Он рассказал детям о жизненной необходимости труда врача, садовода, почтальона, пожарника, плотника, столяра, лётчика и др.

К творчеству для детей Маршак относился серьёзно и требовательно: «И не надо нам никаких скидок на детскую литературу. Мы не кормим детей худшими продуктами, чем взрослых. Рассказы для детей должны быть просты и понятны, но в то же время не должны вести к упрощению мыслей и обеднению чувств».

С. Я. Маршак — большой художник слова. Следуя традициям классической и народной поэзии, он прекрасно владел словом, техникой стиха, создавал острые сюжеты, яркие, лаконичные образы. Книги его дети помнят всю жизнь.

Пожар

. - Вторая редакция стихотворения впервые в книге: Стихи, Сказки, Переводы, кн. I, Гослитиздат, М. 1952 (первую редакцию см. в разделе "Стихи разных лет").        Печатается по сб. 1966 г.        В журнале "Детская литература" (1932, э 10) была опубликована рецензия А. Грудской на девятое издание книги С. Маршака "Пожар". Эта рецензия характерна для вульгарной, примитивно-утилитаристской критики, с которой приходилось бороться лучшим детским писателям. В рецензии говорится:        "Автор показывает девочку, у которой сгорел дом: "Дом сгорел у бедной Лены". Горе ребенка дано в книге каким-то одиноким. Это личное горе по поводу своего собственного несчастья.        Вызывает также недоумение, почему автор не вывел образ Кузьмы как ударника, во-первых, и, во-вторых, почему не показал и не оттенил в несколько более сильных красках комотношение к труду и своим обязанностям пожарников, их дисциплинированность и сознание ответственности за порученное им дело.        Маршак должен попытаться написать книгу, из которой дети узнали бы, какой большой вред наносят пожары социалистическому хозяйству, сколько усилий и какое огромное количество человеческого труда погибает иногда в огне. Такая книга воспитает в детях сознательно-осторожное отношение к огню - стремление сберечь колоссальные затраты труда всего коллектива строителей социализма. 

 Почта.

 - Впервые в книге: Почта, "Радуга", Л. - М. 1927.        Печатается по сб. 1966 г.        В первом издании было дано следующее описание костюма берлинского почтальона:  На куртке пуговицы в ряд        Как электричество горят,        И выглажены брюки        По правилам науки.  В письме И. М. Дольникову (27 апреля 1955 г.) есть строки:        "У народной поэзии я учился не только словесной игре, но и стройности, цельности композиции ("Багаж", "Вот какой рассеянный").        Кстати, стихотворные формы, которые на первых порах представлялись пригодными только для игривых, смешных стихов, на практике оказались несравненно более емкими и "грузоподъемными". Скажем, "Война с Днепром" или "Почта" также состоят из коротких, афористических стихотворений, что и "Сказка о глупом мышонке" или "Вчера и сегодня".        Да и в "Были-небылице" - при всей серьезности задачи - Вы найдете те же принципы".        В письме к Д. Балашову Маршак объясняет некоторые изменения в тексте: "В новом издании книжки "Почта" (Вы ошибочно называете ее "Письмом") я давно уже хотел восстановить берлинского почтальона. Во время войны редакция его исключила, а потом механически переиздала эти стихи.        Что касается "седого Базилио", то тут Ваше замечание явно несправедливо. "Дон Базилио" был заменен "седым Базилио" не из сентиментальности и отнюдь не из "ханжества", а только потому, что при переиздании книги я узнал, что в Бразилии (единственной из стран Латинской Америки) говорят не по-испански, а по-португальски, и поэтому там нет приставки "дон".        Тем не менее, готовя сборник избранных стихов для серии "Библиотека Советской поэзии" (М. 1964), Маршак восстановил строчку "Шагает дон Базилио".