6. Организация выполнения реферата (доклада)

СОДЕРЖАНИЕ (ОГЛАВЛЕНИЕ) включает названия структурных частей работы (введение, название глав, параграфов, заключение, список использованной литературы) с указанием номеров страниц, на которых находится начало соответствующих структурных элементов.

ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………………………. 3

1. ПОНЯТИЕ И РОЛЬ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПРОЦЕССА В ЭКОНОМИКЕ

1.1. Понятие и содержание производственного процесса …………………………………….. 4

1.2. Роль производственного процесса о экономике …………………………………………… 5

2. ТЕОРИЯ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА

2.1. Производственная функция и ее роль в экономике ……………………………………….. 7

2.2. Понятие и динамика общего, среднего и предельного продукта переменного фактора производства …………………………………………………………………………………….… 8

2.3. Практическое применение теории предельной полезности ……………………………….. 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………………………….. 10

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ ……………………………………………….… 11

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ СИСТЕМА

1.1. Понятие и структура кредитно-денежной системы

1.2. Современная структура банковской системы

1.3. Роль и функции центрального банка в банковской системе

1.4. Виды банковских операций

2. ДЕНЕНЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА

2.1. Значение денежно-кредитной политики государства в макроэкономике.

2.2. Основные финансовые инструменты денежно-кредитной политики в регулировании макроэкономических процессов

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ – актуальность темы и значение выбранного направления исследования для изучения дисциплины, предмет и объект исследования, цель работы и решаемые задачи, основные методы, применяемые для написания учебного реферата, а также использованные основные источники информации. Введение, как правило, представляет собой краткий раздел (для данной работы до 1 стр.).

Актуальность исследования - это постановка проблемы исследования. Например при постановке про­блемы можно использовать ниже приведенные стандартизированные выражения, применяемые в научных текстах:

• Одной из основных (важнейших, наиболее сложных, актуальных) про­блем (задач) является…

• В настоящее время особую значимость (особую актуальность, всё боль­шее значение) приобретает…

• Приоритетным направлением является…

• Особое место занимает…

• Всё большее внимание уделяется…

Объект и предмет исследования в работе. Обязательнымэлементомвведения является формулировкаобъекта и пред­метаисследования. Объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения.

Предмет – это то, что находится в границах объекта, это представления о том, как рассматривается объект (его стороны, характеристики и т.п.). Объект и предмет соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом ис­следования. Именно на него и направлено основное внимание в работе, именно предмет исследования определяет тему работы.

Цель написания работы - это предполагаемый конечный результат исследования в соответствии с темой работы (реферата), установленным объектом и предметом исследования. Примеры формулирования цели:

1. Определить характерные особенности…...

2. Дать характеристику предмету исследования…...

3. Изучить структуру (или фак­торы, на него влияю­щие)предмета исследования…...

4. Выявить взаимосвязь …....

5. Обосновать взаимосвязь ….(форм, методов, факторов, средств и пр.)

6. Изучить динамику …. про­цессов, свойств, состоянийпредмета исследования…....

7. Изучить изменение предмет исследования…... в опреде­ленных условиях……….

8. Обобщить, классифицировать какие-либо данные об предмете исследования…...

Задачи – это этапы для достижения поставленной цели исследования. В тексте работы должны четко быть определяться результаты решения данных задач. Рекомендуется ставить 3-4 общих задачи. Каждая задача формулируется в повелительном наклонении: «Изучить…», «Определить …», «Обосновать…», «Рассчитать…», «Применить…», «Разработать…», «Проанализировать основные…», «Подобрать необходимые методы, подходы для…», «Сформулировать выводы исследования», «Сравнить…».

Методы исследования - это пути или способы, с помощью которых полу­чают и систематизируют научные факты. Методы – это способы решения поставленных в исследовании задач, способы сбора и анализа фактов. Дается обобщенная характеристика использованных в исследовании методов. Пример описания методов исследования: «для решения поставленных задач исследования использован комплекс методов, включающих в себя: анализ учебной литературы по проблеме исследования,…»

ПРИМЕР

Цель работы: рассмотреть особенности …... и влияние ….. на экономику …..

Задачи:

1. Подобрать необходимую литературу и источники по теме работы, изучить …….

2. Дать определения основным понятиям, используемым в работе.

3. Составить характеристику этапов процесса ……..

4. Продемонстрировать на примере влияние …..

Объектом исследования в работе является процесс …..

Предметом исследования являются особенности процесса …..

Методы, применяемые для исследования проблемы: теоретический анализ основных элементов процесса ………., систематизация и обобщение и результатов по теме исследования.

Для выполнения работы использованы учебная литература следующих авторов ….., интернет-ресурсы и др.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Содержание основной части работы определяется целями и задачами работы и делится на главы и параграфы. Количество глав зависит от характера и уровня выполняемой работы, но в ней не может быть менее двух глав. Между главами должна быть внутренняя связь, материал внутри каждой главы должен излагаться в четкой логической последовательности. Каждый элемент основной части должен представлять собой законченный в смысловом отношении фрагмент работы. Каждый параграф должен заканчиваться обобщениями (таким образом…, из выше сказанного или обобщая изложенное выше…можно сделать вывод….) , а каждая глава – краткими выводами. Название глав и параграфов должны быть предельно краткими, чёткими, при этом точно отражать их основное содержание и не должны повторять названия всей работы.

Работа должны быть на­писаны грамотно, соответст­вовать нормам литературного и профессионального языка, и выдержана в научном стиле.На это важно обратить особое внимание при использовании материала учеб­ников, статей, ко­торые обычно пишутся в ином жанре. Теоретический обзор литературы по теме исследования должен отражать умение студента анализи­ровать и систематизировать источники информации, давать сравнительную характеристику различных подходов к решению поставленной проблемы, способность выделять главное.

Заключение. Содержит обобщение результатов проведенного теоретического исследования по теме.

«В результате проведенного теоретического исследования по теме «……….»:

рассмотрены основные понятия …., составлена характеристика …., отмечены особенности и взаимосвязь….., влияние на …..

Таким образом, в результате выполненного задания, можно сделать вывод ….

Использованная литература и источники. Источники делятся на основные (законодательные, нормативные документы, стандарты, учебники) и дополнительные (справочные издания, статьи из периодических изданий, электронные ресурсы сети интернет). По стандарту в списке источников должны быть максимально сокращены все слова, кроме основного заглавия (названия документа). Используется литература не старше 5 лет от нынешнего года написания работы.

Все источники и литература, приведенные в списке имеют сквозную нумерацию, располагаются в алфавитном порядке по следующим разделам:

1. Нормативно-правовые акты: федеральные конституционные законы, кодексы, федеральные законы, подзаконные акты (указы Президента, постановления Правительства РФ, приказы, письма), стандарты.

2. Научная и учебная литература: книги, монографии, учебники и учебные пособия, учебно-методические пособия, справочники, курсы лекций, методические рекомендации, словари, и пр.)

3. Статьи из журналов и газет.

Список использованных источников и литературы не должен в основном состоять из электронных ресурсов.

Образцы оформления различных источников

Законодательные и нормативные материалы

Налоговый кодекс Российской Федерации: офиц. текст: [принят Гос. Думой Федер. собр. РФ с изм. и доп. 18 мая 2005 г.]. – М.: ОМЕГА-Л, 2005. – 550 с.

Законодательные материалы

Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: офиц. текст. – М.: Маркетинг, 2001. – 39 с.

Российская Федерация. Законы. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации: федеральный закон. – М.: ИНФРА-М, 2004.- 19 с.

Стандарты

ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание: общие требования и правила составления». – Введ. 2012–01–01. – М.: Изд-во стандартов, 2012. – 150 с.

Книга под фамилией автора

Балабанов, И. Т. Анализ и планирование финансов хозяйствующего субъекта/ И. Т. Балабанов. – М.: Финансы и статистика, 2010. – 112 с.

Если у книги два или три автора описание начинается с фамилии первого автора, а за косой чертой перечисляются все авторы

Агафонова, Н. Н. Основы права: учеб. пособие для СПО/Н. Н. Агафонова, Т. В. Богачева; под. общ. ред. А. Г. Калпина; М-во общ. и проф. образования РФ, Моск. гос. юрид. акад. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2012. – 250 с. ;

Электронные ресурсы

Словарь экономических терминов [Электронный ресурс]. - http://www. ….

Смирнов А.А. Экономическая оценка недвижимости [Электронный ресурс]. - http://www. …. – статья в Интеренте.

Статья из журнала или газеты

Брызгалин, А. В. Планирование, организация и управление кредитным процессом // Деньги и кредит. – 2013. - № 3. – С. 17 – 23.

Борисова Е.М. Современные методы управления недвижимостью //Недвижимость. 2014. - №2. - С. 11-20

Кондратьев М.Ю. Факторы ценообразования // Вопросы недвижимости. 1997. – № 3. – С. 69 – 73.